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本文转自:中国教育报近期,数起针对未成年人的欺凌伤害事件涌入公众视野,再次敲响了全社会共同防治学生欺凌和杜绝针对未成年人暴力伤害行为的警钟。学生欺凌事件的背后不仅暴露了青少年心理教育、法治教育、道德...……更多
...,压实廉洁教育进校园工作责任。同时,发挥派驻监督“前哨”作用,健全完善派驻机构与被监督单位党组织党风廉政建设会商机制,就廉洁教育进校园工作定期召开会商会,反馈日常监督发现的普遍性或突出问题,向党组织提...……更多
...提升教师教育处置能力。 家长要吹响防范学生欺凌的“前哨”,不要让孩子成为“迷途羔羊”或“沉默羔羊”。欺凌行为本质上是家庭养育问题的滞后反应。调查发现,欺凌者大多来自过于溺爱或过于严厉的家庭,他们将家长...……更多
...助消费者提高防范和应对非法金融活动的能力,发挥好“前哨”作用。济宁银行菏泽分行立足厅堂“主阵地”,辖各网点大厅电视上循环播放反诈教育、个人信息防护、校园贷危害等主题宣传片,通过短片让客户提升自我防范意...……更多
...廉学校建设中,该县纪委监委积极发挥派驻纪检监察组“前哨”和“探头”作用,对教育收费、物资采购、财务管理、项目工程建设、招生等腐败问题容易滋生的关键环节开展专项监督检查,督促教育部门开展廉政风险排查,今...……更多
2022-12-17 06:59平南,清廉,防腐,学校
...学语文教学不仅要注重课堂上的有效教学,同样应该注重家庭教育在小学语文教学中的地位。家庭是孩子的第一堂课,父母是孩子的第一任老师。小学阶段是教育的启蒙阶段,语文是重要的语言教学课程,对于学生与外界的交流...……更多
...同乡村振兴有效衔接为首要任务,以“绝不让一个学生因家庭困难而失学”为目标,全力保障家庭经济困难学生顺利入学,着力构建覆盖全市的教育资助机制,从学前教育、小学、初中到高中、中职、大学,我市学生资助工作已...……更多
协同育人视域下小学科学教育实践探索
...普及等方面进行了有益探索与实践。打造“大学—小学—家庭”科学教育共同体为汇聚整合校家社优质教育资源,佛科实验小学引入高校资源助力科学教育发展,积极引导家长参与科学实践活动,打造“大学—小学—家庭”科学...……更多
...沂水县沂城街道中心小学立足学生成长需要,凝聚学校、家庭、社区力量,构建起“三方共建”(家、校、社三方)、“三代共育”(孩子、父母、祖父母和外祖父母三代)、“三维共推”(教师参与度、家长参与度、社会工作...……更多
...教育的策略。一、新时期农村小学生心理问题成因(一)家庭因素小学生正处于人生的过渡阶段,而现阶段的小学生很叛逆、厌学。其次,由于很多农村父母没有受到良好的教育,不懂科学的家庭教育,他们无法正确地引导孩子...……更多
...西工业职业技术学院的学生王某和年迈的祖母一起生活,家庭经济收入微薄,秋季上学面临困难。得知此情况,市教育局领导立即派专人到该生家中了解家庭情况,迅速为其办理了生源地信用助学贷款12000元,确保顺利就学。同...……更多
跨越万里传递教育温度
...行”精准家访活动。各院系相关人员纷纷走村入户,了解家庭经济困难学生的学习环境、生活状态,送去关怀慰问、捎上新春祝福,把关爱困难学生的工作落到实处,彰显教育温度……1月26日,该学院学前教育系组织开展“家访...……更多
...义务教育、高中教育阶段学校就读的海南省户籍农村低保家庭学生、农村特困供养学生和防止返贫监测对象家庭学生,按规定享受相应的特惠性学生资助或残疾人教育扶持助学项目、雨露计划职业教育助学补助。”享受特惠性学...……更多
济南市医教结合“重点关注学生一体化干预指导”项目家庭心理健康教育专场顺利举办
...”项目。12月6日,“重点关注学生一体化干预指导”项目家庭心理健康教育专场在山东省济南第三中学顺利举行,针对6个重点关注学生家庭创新实施了医疗专家、监护人、班主任和学校德育主任三方会谈,定制个别化教育指导...……更多
...行动计划,正是教育高质量发展的基础性、关键性工作。家庭因素监测结果显示,学生家庭因素在德育、心理健康方面存在显著差异。本次监测将“是否独生子女”“与谁一起生活”“家庭氛围与班级氛围”“家庭教养方式”“...……更多
...、安康市教学研究室主任)在孩子的成长过程中,学校、家庭和社会共同构成了教育的三大支柱。家庭教育作为基础,对塑造孩子的世界观、价值观和人生观具有深远的影响。家庭是孩子最初接触的社会环境,家长的言传身教和...……更多
...双减”政策的稳步实施,有效减轻了义务教育阶段学生的家庭作业和课外培训的负担,同时也对教育工作者和学生家庭教育提出新的挑战及要求。在此背景下,小学班主任在学校教育工作中的作用愈加突出,他们是主导和组织学...……更多
心中有光 一路芬芳
...机干预联席会议制度,并联合11个相关部门就我市落实《家庭教育促进法》、未成年人保护体系建设、学校心理健康教育等方面工作开展督查。此外,市教育部门还联合市卫生健康委员会出台《柳州市青少年心理健康教育“医教...……更多
...升教育服务乡村振兴的能力和水平,全市继续保持脱贫户家庭学生辍学情况动态“清零”。该局在2022年度贵港市实施乡村振兴战略实绩考核中获得“优秀”等次,被评为贵港市2021—2022年度驻村工作先进后盾单位。市教育局健全...……更多
“三位一体”提升育人合力
...社会的发展,现代教育越来越重视学生的心理教育,加强家庭和学校间的合作,形成教育的合力。近年来,临沂第三十二中学一直坚持“以心育人,健康和谐,完善人格”的教育理念,构建学校主导、家校联动、家庭主体,社会...……更多
​山东省滨州市以心理大数据平台推动学生心理健康教育体系建设
...发展情况。 教师专题培训深入学校 心理健康教育走进家庭拥有专业技能过硬的心理健康教育师资力量是做好学生心理健康教育工作的大前提。为此,滨州市教育局陆续召开“滨州市中小学学生心理健康测评工作启动暨培训会...……更多
“双减”背景下如何打通家校壁垒
...景下,家校协同育人仍面临一些困境和挑战。一是学校与家庭共育理念有差异。“双减”政策坚持以人为本,遵循教育规律,着眼于学生身心的健康成长,力求形成促进学生德智体美劳全面发展的社会共识。但目前,学校与家庭...……更多
...一场美丽的教育行走。家访活动的开展,可以拉近学校与家庭、教师与家长及学生之间的距离,让爱在不经意间处处绽放。“惠民政策”同家访一起进万家从1月10日开始,余粮堡高中初中部的班主任、任课老师与党员老师一道,...……更多
...建多方合作心理教育机制大学生心理健康教育需要学校、家庭乃至全社会力量的共同参与,多方力量共同帮助大学生完成心理健康教育。充分调动家庭、社会力量共同参与高校心理健康教育。家庭氛围对于学生能力、性格、心理...……更多
...力被消解。应该注意,当前中小学生教育负担重,背后的家庭期望和社会背景与过去截然不同。破解这个问题,迫切需要从散点思维转变为系统思维,加快教育生态重构,促进学校、家庭与社会协同共进,共同促进孩子的健康成...……更多
家庭教育论坛——如何利用家庭教育,更好的提高学生学习质量
为了更好地提高家庭教育的指导性,让家庭教育从基础性向科研性发展。北京市大兴区礼贤镇第一中心小学期末开展了家庭教育论坛活动,活动前期通过线上“一对一”家访,班主任收集整理了在家庭教育中家长们好的做法及...……更多
...—2023年泰州市市级财政教育惠民政策解读一、学前教育家庭经济困难儿童政府资助1、覆盖对象:具有正式注册学籍的公办和普惠性民办幼儿园在校生中的家庭经济困难儿童。2、政策内容:资助标准为每人每年1000元,具体标准...……更多
2023年山东统筹安排资助资金95.10亿元、惠及学生282.53万人次
...”和学生资助工作,不断建立健全从学前教育到高等教育家庭经济困难学生资助体系,形成以政府为主导,学校和社会为补充的“三位一体”资助格局,实现各学段全覆盖、公办与民办学校全覆盖、家庭经济困难学生全覆盖的“...……更多
...一体”的协同育人机制。该校积极贯彻《中华人民共和国家庭教育促进法》,通过定期开展家长学校活动、举办家庭教育讲座、召开家长会等,积极引导家长关注子女成长,提升家庭教育水平。举办家庭教育讲座。每学期邀请专...……更多
班主任应成为家校沟通的行家里手
...家长沟通的班主任,是不可能真正做好学生工作的。没有家庭的参与,教育是不完整的。教育家苏霍姆林斯基说过:“如果没有整个社会,首先是家庭的高度的教育素养,那么不管教师付出多大的努力,都收不到完满的效果。”...……更多
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江西资溪:安全教育进校园
本文转自:人民网-江西频道学生争相抢答安全知识。2025年2月17日,江西省抚州市资溪县红十字会救援队员付国强在县第一小学传授创伤急救包扎技能
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