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...相对独立的个体,是自我教育者和领导者。这种源自自身内在的力量,是教师发展的根本动力,是任何外力都无法取代的。一些学校更多地去关注教师为学校争得了多少成绩或荣誉,较少关注教师自身的生命成长,这种做法不利...……更多
中小学校长如何打造高素质教师队伍
...等规范性标准上,更凸显在对教师个体健全心理和人格的内在要求上。所以,从更为实质的角度看,高素质教师队伍建设更是一个教师人力开发和能力建设的概念,是一个教师内在成长的学校专业行动的概念。也就是说,在教师...……更多
...校管理效能的法宝人文关怀不仅是学校组织与教师职业的内在要求,而且也是弥补制度管理不足、有效提升学校运营质量与效能的法宝。校长要确保学校良性运行,有两种主要途径:一是通过领导力,对下属直接施加影响,带领...……更多
校长听评课如何引领教师改进教学
...逐次推进、层层深入的逻辑关系。因此,课堂教学改革的内在要义是改变学生学习方式,根本使命是改善学生学习,让学生真正成为课堂学习的主人。校长尤其要认识到,课堂是学生生命与人生成长发展的历程,课堂不仅关乎学...……更多
...聘任、教师有序流动,优化教师队伍结构,增强教师队伍内在活力,促进教师向农村学校、薄弱学校合理流动,缩小城乡、区域间师资差距。选优培强校长队伍,暑假期间,选拔任用了11名乡村小学校长,组织区直学校校长、乡...……更多
2023年,我们这样报道淄博“好校长
...而外唤起每个人心灵深处的温暖与感动,润泽心灵”,一种内在的力量油然而生。王芝东校长的“用生命陪伴生命,用生命影响生命,用生命唤醒生命,用生命润泽生命”,让人看到了“生命教育”的“特教成长”。崔守峰校长的“学校...……更多
当好校长 重在务本
...可的专属印象。郭兆红身上展现出的气质,无论外貌还是内在,都散发出强大而迷人的力量。她给人的第一印象,永远是笑呵呵的,思路清晰,沉着冷静。在众多师生、家长心目中,这是一名好校长。那么,怎样才算一名好校长?作为一名...……更多
...核第一梯队。挥洒创新之蓝——构建“成事”与“成人”内在融通的治理体系“在成事中成人,用成人促成事,这是一实集团裂变发展的核心所在。”一实集团总校长余锡垣说。作为一名有着30多年教育从业经历,从体育教师一...……更多
校长的教育主张,我好喜欢
...人,勤慎治学”,“方正为人”就是省身学子须开辟自己内在的人格世界,成为“正直、文雅、智慧、稳重”的阳光少年。“方正”课程就是在核心素养要求的指引下,培养具有上述四个维度特质的少年。“丽正”校园指的是具...……更多
从普通到优质,一所学校的探索
...们学生的具体情况,直接加以改造利用。” 外在助力,内在发力。教师是改革中的主要力量,崔校长直言,这一困难的跨越,便可以为诸多问题的解决创造可能,“我们要依靠教师的力量做更深层次、专业化的工作,如构建丰...……更多
在“新城”里的幸福小学校
...的学校课程统整实践研究》为导向,以强化太阳娃学习的内在动机为切入点设计课程框架,构建了符合学生全面发展的“太阳花课程体系”1.0版。2017年,学校以江苏省规划课题《STEM教育理念下广域课程开发的校本实践研究》为...……更多
新时代教育管理者需要掌握哪些法则
...理,就是通过共同价值观的寻找和确立来实施,旨在激发内在动力的管理方式。价值管理的前提是确立团队的共同价值观。每一个团队都有其共同的价值观。从潍坊教育来讲,我们倡导的共同价值观有以下3点:一是始终倡导“...……更多
...发展、教师提升、学生成长的作用显著,其与新课程标准内在价值意蕴具有统一性、互融性、协调性,也是对郑州外国语学校“思悟课堂”的继承与提升。持续深入推进教学改革,则需要教师主动转型谋变。学校承办思维导学展...……更多
...生菌特色课程体系已初步形成,学校深入挖掘云南野生菌内在的文化价值及生态教育价值,把生态文明教育有机融入教育教学活动中,因地制宜开展系列小学野生菌研究性学习,开启了云南野生菌进入基础教育课程的先河。本届...……更多
...是一个连续不断的自我知觉、自我反思、自我调整、激发内在动因的过程。通过自我评价,教师可以审视自己的能力水平,有效地总结自己的工作表现,保证评价的系统性、全面性。同时,学校组建了校长、行政、级长、教师代...……更多
...,广泛凝聚工作合力、激发发展活力,切实增强联盟运行内在动力。同时,不断健全苏港两地教育行政部门沟通机制,协同推动两地官方和民间教育交流合作,着力推动联盟可持续发展、高质量发展。“校长层面的合作是教育合...……更多
...业上去、放到立德树人的使命上去,既是遵循教育规律的内在要求,更是教育事业发展的客观需要。唯如此,才能让教师有时间俯下身来与孩子交流、静下心来思考教学,更好培养出健康、快乐的孩子。 ……更多
济南旅游学校:以“青蓝工程”促年轻教师发展
...,取之于蓝, 而青于蓝”,师徒结对只是一种形式,它内在的意义在于合作之上的携手前进,同生共长,我们将欣喜于这种成长,感动于这种齐心合力,为打造一支能促进学校高质量发展的教师队伍而不懈努力。 ……更多
...在于找到属于自己的教育理念和教学方法,我们要学习仲校长始终涵养启智润心、因材施教的育人智慧。”“在‘助学课堂’上,学生全身心地投入思考、表达,那么自然、积极,那么富有生命力和创造力。”深圳市龙华区龙飞...……更多
启智润心,让每位学生展现不一样的精彩
...、社会的“大情操”。情感教育让我们发现孩子们柔软的内在,让我们能在一行行文字中捕捉他们的困惑与需求;在一次次班会、队会中听到最真实的喜怒哀乐;在一场场志愿讲解中感受到孩子们对党史的兴趣愈发浓厚……那个...……更多
做一个种时光的人
本文转自:鲁中晨报2023年3月,赵立成校长带领到学校交流的内蒙古自治区学生参观校园。 将“开放、包容、创新”理念嵌入校园淄博七中校长赵立成:做一个种时光的人一身简装、生活朴素、工作务实、不张扬……这些都是关于...……更多
“我懂孩子,我愿意成就他们”——与人大附中北京经济技术开发区学校党委书记兼校长王教凯的教育漫谈录
...理”伤害了学生,只有“情”才能让学生感到温暖亲近,内在地产生向上向好的力量。教育还要学会“用力”。一个方面要有行动,要勤学笃行、求是创新,还要乐教爱生、甘于奉献,另一个方面这种用力并不是笨拙的那种用力...……更多
...新时代教师评价的第一标准,是落实立德树人根本任务的内在要求,是教育家精神的核心要义。必须确保党牢牢掌握教师队伍建设的领导权,保证教师队伍建设正确的政治方向,在教师培养过程中既注重“经师”培养,又注重“...……更多
名校长成长记丨夏霞:没有爱,就没有教育
...作为推进学校高质量发展的原动力,充分释放课程建设的内在活力……同时,积极提升教师信息素养,加强智慧课堂和传统教学的深度融合,优化教学模式,实现学校层面全面的提质增效。自分级管理以来,郑州市第四十七初级...……更多
我市全面打造高素质专业化创新型教师队伍
...质、结构协调发展。市教体局制订市级培训计划,从教师内在需求出发,采取多元化的培训方式,为教师专业发展提供更为有效的服务。按照“培养骨干、全员轮训、注重一线”的教师培训要求,2023年,共组织党建、财务、督...……更多
...学“升级”到名师“孵化”,合作共建模式持续输出促进内在生长,加速释放教育红利。在田家炳中学通州湾分校,年轻教师听课常态化,互相学习切磋蔚然成风。“我们一方面完善班主任、科研‘青蓝工程’体系,促进师徒结...……更多
用爱的力量描绘教育的美好
...于古城西安北城的陕西师范大学实验小学,一个在“传奇校长”带领下不断给人惊喜的“魔法明星”学校。2023,恰逢学校建校十周年。回眸十年,一个小结。十年砥砺发展,十年攻坚克难、不忘初心。学校始终继承和发扬着陕...……更多
思政教育激发教师干事创业活力
...通、执行有力的重要保证,也是彰显党的组织体系优势的内在要求。做好思想政治工作,推进党的建设,必须旗帜鲜明讲政治,把坚持和加强党的全面领导作为根本原则。加强思政教育,锻造“有正气、有才气、有锐气”的“三...……更多
...量作出自己的贡献。”来自牡丹区第二实验小学的齐鲁名校长李凤真在与本区吴店镇张楼小学座谈交流时说。李凤真到张楼小学为师生上示范课,与该校校长、教师共同研讨教育教学中的问题,帮助该校提高办学水平。从今年起...……更多
做一名有“大思政观”的学术型好老师
...天赋自由,百花竞芳,让每一个学生都迸发出生命成长的内在力量,仁爱、求真,欢快成长。”陈志鹏说,教育,从来都是大处着眼,小处着手。最好的教育,恰恰是润物细无声的浸润。“而我们要做的,就是以责任为担当,做...……更多
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9月18日,中国科学院院士、山东第一医科大学(山东省医学科学院)校(院)长陆林为在校博硕士研究生讲授《睡眠医学》第一课
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哈工大在威海办学40周年,省市校开启新一轮共建!
四秩薪火赓续,奋楫卓越征程,9月20日,哈工大在威海办学40周年高质量发展大会在威海校区举行。各级领导、专家学者,广大师生校友及社会各界嘉宾等4000余人齐聚一堂
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在山东外事职业大学素质教育的育人篇章中,实践育人的理念早已深深扎根。这一理念的实践探索,最早可追溯至2000年——彼时
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青春淬剑开新纪,壮志扬帆向海天!山东外事职业大学举行开学典礼
荷风辞暑去,桂香迎秋来。近日,山东外事职业大学2025级学生开学典礼在威海校区举行。典礼在庄严的升国旗、奏国歌仪式中拉开帷幕
2025-09-20 23:50:00
洛阳科技职业学院:慎德书院以“博闻慎思 兼听明辨”铭记历史 厚植家国情怀
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