做一名有“大思政观”的学术型好老师

本文转自：济南日报

做一名有“大思政观”的学术型好老师

——记济南市槐荫区杨柳春风学校副校长陈志鹏

陈志鹏和学生在一起。

风趣幽默、一丝不苟、行事严谨、温暖体贴……在学生眼中，他既是严肃的老师，更是知心大哥哥；在同事眼中，他既是对待工作一丝不苟的“老黄牛”，又是细心体贴的大暖男。他就是济南市槐荫区杨柳春风学校副校长陈志鹏。

从教15年，陈志鹏始终坚守教学一线，一路走来，有风有雨有阳光，有汗有泪有欢笑，虽然艰苦，但更多感到的是爱的快乐。用他的话来说：忠诚于党的教育事业，践行社会主义核心价值观，遵守公民道德规范，恪尽职守，为孩子终生的幸福奠基，就是自己最大的幸福和收获。

以责任为担当做孩子成长的守护者

每天早上，陈志鹏上班的第一站，是去“打卡”学校南门大厅。看着墙上“仁爱求真”四字校训和“天赋自由 百花竞芳”八字育人理念，他认为身为教师首先要对得起自己的从教初心，更要对得起每位学生家长的教育期望。

“学校的办学理想和目标，明确了我们要打造一所百姓家门口的不一样的好学校。不一样，就要求我们必须打造好学校特色，给学生提供更多的发展空间。天赋自由，百花竞芳，让每一个学生都迸发出生命成长的内在力量，仁爱、求真，欢快成长。”陈志鹏说，教育，从来都是大处着眼，小处着手。最好的教育，恰恰是润物细无声的浸润。“而我们要做的，就是以责任为担当，做学生茁壮成长的守护者。”他如是说，如是做。

2020年8月，陈志鹏因筹建济南市槐荫区杨柳春风学校，赴杭州绿城育华亲亲学校挂职。2021年8月底，陈志鹏带领建校团队克服设备进场与基建建设矛盾、没水没网、人手严重不足等重重困难，奋战10天，全面完成学校开学前各项准备工作，实现学校从无到有、平稳开校。

学校顺利开学后，陈志鹏作为常务副校长，先后分管学校人事、财务、品牌宣传、党建、工会等行政工作；学校德育管理、体卫艺科技信息等非考试类科目质量管理与监控及相关学科组建设、拓展性课程建设与评价、少先队、家校共建、安全等工作；学校总务、后勤、食堂等工作。即便工作繁杂，他始终不忘自己是一名人民教师的初心，一直担任初中道德与法治学科教学工作，认真钻研新教材，不断改进教学方式方法，教学成绩排名全区前列。

3年来，从学校筹建之初到学校提升发展，他敬业奉献，在开校最忙碌的2021年9月，家人住院，他仅请假半天，用夜晚弥补白天的遗憾；在2022年初手术后，他第二天便返回工作岗位。3年来，陈志鹏扎扎实实对待每一项工作，认认真真做好每一项工作，无论大事小事，做到干一件成一件，力求把工作做实、做细、做好、做精。

因热爱才出发做孩子身边的好老师

时钟转到夜晚10：30，白天充满生机的校园，此刻一片静默，而陈志鹏的办公室依旧亮着灯。在陈志鹏的笔记本上，密密麻麻地记录着他的各项工作安排。“明天有一个教研活动，今天下午备课组的集体备课还没整理。”待到深夜11：00，陈志鹏在接受采访时解释道。

虽然大部分时间都留给了学校，但陈志鹏并不觉得辛苦。究其原因，源于热爱。带着情怀从教，陈志鹏的目的只有一个，当一名深入孩子身边的好老师。

2008年7月，陈志鹏来到济南槐荫中学工作，参加工作以来，一直从事初中思政学科教学工作，现为济南市槐荫区杨柳春风学校初中道德与法治学科教师、副校长，一级教师，先后获得槐荫区优秀教师、教学能手、优秀班主任，槐荫区教育系统优秀共产党员等荣誉称号。

多年来，陈志鹏致力于研究初中思政课堂教学改革，坚持“理直气壮上好思政课”与“上学生喜欢的思政课”教育理念，研究思政教学的“道”与“术”，不断转变教学方式。课堂上注重激趣、启思、明辨、导行，课下注重学生的学用结合，知行合一。通过创建平等、自由、愉悦、和谐的课堂环境，与学生做朋友，打造基于解决真实问题的生活思政，锤炼有意义、有价值、有深度的学习话题，突出学生高阶思维能力培养，将“政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识”的核心素养培育落实到每一节课中，增强思政教学吸引力。注重思政一体化建设探索，利用学校九年一贯制优势，主动承担一学期的小学道德与法治学科教学任务，并一直参与小学道德与法治学科教研，自购多种教学参考资料，坚持问题导向和目标导向相结合，推动思政课建设内涵式衔接发展。 （本报记者孙墨琦）