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...会议指出,校长是学校引路人,更是领航人,要实现区域基础教育质量的全面快速提升,需用好质量提效“两大载体”和品质提升“五大行动”。全区小学要实施“雏鹰展翅”行动,落实“守正创新”“减负提质”两大导向,抓...……更多
...)。加强职业教育“双师型”教师队伍建设。实施新时代名师名校长培养计划、教师学历提升计划、银龄教师计划等。加大力度督促减轻中小学教师非教育教学负担。 ……更多
福州财金职专:名师领航 打造中职“旗舰校”
...二等奖。(学校供图)国家级课程标准研制组专家,省级名师名校长、专业带头人,全市学科专业教研组组长,全国教师技能大赛获奖选手……当这些人云集学校,成为你的科任教师,你愿意跟着学吗?仓山区闽江大道上,坐落...……更多
...,激励引导广大校长教师爱岗敬业、潜心育人,新增齐鲁名师名校长79人,6人获评“齐鲁最美教师”和省教书育人楷模,优质师资达到1.76万人,比2022年增加60%。全面护航学生健康成长,开展全环境育人系列活动,在全国率先推...……更多
滨州:办好“送课百节”民生实事 受益师生1万余人
...,组织山东省中小学幼儿园特级教师工作坊主持人、齐鲁名师名校长领航工作室主持人、山东省中小学优秀班主任工作室主持人及优秀齐鲁名师名校长名班主任建设工程(2023-2025)人选,分教师、校长、班主任三个系列,面向全...……更多
...幼园长钱真真、河东小学老师徐伟芬2人分别入选教育部名师名校长培养计划和乡村优秀青年教师培养奖励计划;荣获全省“最美校长”“最美班主任”“省级学科带头人、骨干教师”等表彰9人,获得市级“德艺双馨”“五优评...……更多
菏泽鲁西新区陈集镇中学开展“志愿服务 领航先行”齐鲁名师送教送研活动
鲁网11月3日讯为弘扬教育志愿服务精神,充分发挥名师名校长名班主任的示范引领和辐射带动作用,助力教育教学水平全面提升,促进教育优质均衡发展,近日,齐鲁名师何秀敏、王建英老师在菏泽鲁西新区陈集镇中学开展“...……更多
...和教育教学基本能力,通过成立名师工作室、名师带徒、名师名校长送教送培、课程思政专项课题研究等一系列工作,书写刚察教育奋进之笔。远隔千里,共上一堂课。2019年,聊城启动了刚察同步课堂远程教学设备试点升级,...……更多
...涛在今年教师节大会上,市委书记丁小强勉励和激励全市教育工作者,全面落实立德树人根本任务,勤奋敬业、担当作为,努力开创运城教育高质量发展新局面。教育是党之大计、国之大计,是重大的民生工程。作为教育人,我...……更多
...师阶梯式成长,搭建好教育人才衔接的“立交桥”。厚培基础力量。以应训尽训为原则,对每位新任教师开展1-2年入职培训和跟岗研修,促使新任教师在集中深入学习中迅速掌握教学计划制定、教学预设撰写等必备基础技能。工...……更多
探索教育协同发展 共建共享优质教育资源
...建设等主题,在教师国培计划中协同实施省级骨干教师、名师名校长、教师培训团队等合作项目11个,列支培训经费607万元,培训教师、校(园)长700余人。“自贡、荣昌实施数字教育资源中心建设,加大了对优质资源的使用力...……更多
本文转自:渭南日报教研赋能 为教育强县提质——合阳县教学研究室“四步走”助推县域校本研修高品质发展工作侧记通讯员 侯建芳近年来,合阳县教研室紧紧围绕“潜心推进课程改革、精心指导教学实践、暖心促进教师发展...……更多
...文转自:芜湖日报本报讯(记者 赵丹丹 王俊)记者从市教育局12月20日举行的新闻发布会上获悉,近年来我市教育人才引进和培养力度进一步加大,近三年从市域外累计引进149名教育高层次人才,通过“行知计划”分层培养卓越...……更多
第五师双河市2023年中小学教研员研修项目在武汉正式启动
...师的人文底蕴,厚植教育情怀,培育职业精神,夯实理论基础,拓宽专业视野,提升专业能力。 培训主题涵盖“课程改革实施与教师专业发展”“校本研修与高效教研团队建设”和“学校基础教育教学成果奖的凝练与实操”等...……更多
本文转自:温州日报本报记者 潘舒畅 卓扬 金叶 这个寒假来得有点早。随着疫情防控形势的变化,我市中小学校已于元旦前结束教学活动,提前进入放假状态。根据温州市教育局的安排部署,新的学期将于2月启动,这就意味着...……更多
...了丰富多元的成果。他们在各级各类比赛中获奖:白杨在基础教育精评课遴选中入选国家级精评课;陈宵在中小学实验教学说课优质课评比市级一等奖;范艳娜获桥西区“青年岗位能手”荣誉称号;2023年桥西区青年教师评优课...……更多
集团化办学擦亮卧龙教育名片
...图”市二十一学校西校区是2015年8月在靳岗街道坡桥小学基础上建立的集团分校,学校当时占地面积14亩,学生不足200人。现在的校园占地36亩,新增校舍面积3600平方米,学生近2000人,实现了跨越发展,成为家长心目中的好学校...……更多
...平与个性发展”三大核心理念,在反复研讨和修订完善的基础上探索出“五勤自主”课堂教学模式,打造“轻负、高效、优质”的高效课堂。确立理念 创新课堂新模式新出台的《义务教育课程标准(2022年版)》总目标指出:学...……更多
“抱团”成长方致远
...校学生正通过直播连线大讲堂活动,3名教师就如何落实基础性作业、如何强化实践性作业、如何设置弹性作业、如何探索跨学科作业,给予了既全面又专业的解答。 教联体建成后,核心校与成员校间的时空距离,成为各校区间...……更多
...求卓越的精神,学校发展动能更加强劲,日益成为社旗县基础教育的闪亮招牌。“展望未来,社旗县第一完全学校将继续砥砺前行,以奋斗者的姿态赶超奔跑,全力投入到争创市级名校的新征程中。”谈及未来发展,王海俊信心...……更多
...点。近年来,按照“支撑引领”的核心功能定位,萧山将基础教育现代化视作教育现代化的底座,牵引教育现代化水平发生了翻天覆地的变化:从原来的硬件升级,到如今的教育模式探路,再到探索将人才、教育、科技“三位一...……更多
...师工作室的建设是八步区教科局打造优质师资队伍、培养教育优质人才、提供教育优质服务、推动学校教育优质发展的有效举措。目前八步区共有名师工作室44个,工作室成员近600人。三年来,名师工作室共打磨优秀课例575节,指导4...……更多
本文转自:陕西日报为涵养文化育人沃土,提升教育教学质效,2023年以来,陕西省合阳中学坚持以“四个结合”办学理念为指引,悟初心强担当,不断加强对党员教职员工的思想政治教育;深入实施“三名+”建设,促进教育公...……更多
...源辐射示范引领作用。2023年9月1日,教育部新时代中小学名师名校长培养计划(2022—2025)任正慧名园长工作室正式揭牌。从事幼教工作30余年,从一名普通老师到班主任、园长、省级名园长,最后获得学前教育界最高荣誉——...……更多
...紧紧围绕年度绩效目标,以党建为引领,聚焦硬件上教育基础设施的扩大和软件上教育内涵的提升,全方位发力,不断推动教育向新一轮高质量发展,给广大民众带来新的美好期待。坚持守正创新,以“党建”强引领。临桂区委...……更多
以师资流动缩小校际差距
...先实施学区化集团化办学模式改革试点工作,推动了当地基础教育优质化、均衡化进程,也开启了顺德集团化办学“从无到有”的历史进程。经过近七年的探索、实践,三个镇(街道)的集团化办学探索闯出了一条“新路”。而...……更多
读写觅得成长之路
...有趣人”。出版《身为教师——一个特级教师的反思》《先生当年——教育的陈年旧事》《过去的课堂》《人生第一课》《民国名家谈作文之道》等。回首三十一载教书生涯,没有惊涛骇浪、大喜大悲。琐细平静的水流上,点缀...……更多
...的经历,笔者认为,补足城乡学校思政教育之间的差距,基础工作是加强农村学校思政课教师队伍建设,具体可以从以下三方面持续发力:一是加强农村学校思政课教师老中青梯队建设。打破校际交流障碍,争取更多有意愿的“...……更多
...(记者詹长松)如何缩小校际间教学质量差距,整体提升教育质量,解放区创新性实施一体化教学联盟校改革,深化集团化办学来破解这一难题。近日,记者从该区教育局组织的推进一体化教学工作汇报会上获悉,这一改革实施...……更多
...区域协同发展,凝聚科学教育新动能。教育强国的基点在基础教育。受城乡二元结构的影响,农村教育是基础教育的短板;受主科副科意识的影响,科学教育是基础教育的弱项。提高科学教师队伍专业化,加强科学教育基础建设...……更多
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