福州财金职专：名师领航　打造中职“旗舰校”

本文转自：福州日报

福州财金职专数学团队获全国职业院校技能大赛教学能力比赛二等奖。（学校供图）

国家级课程标准研制组专家，省级名师名校长、专业带头人，全市学科专业教研组组长，全国教师技能大赛获奖选手……当这些人云集学校，成为你的科任教师，你愿意跟着学吗？

仓山区闽江大道上，坐落着“沿海发达地区一所精雕细刻的精品学校”。它就是首批公办国家级重点职业中专学校——福建省福州财政金融职业中专学校。学校秉承“好教师是学校的基石”的理念，始终坚持把教师队伍建设当作学校的头等大事，培养了一大批师德高尚、爱岗敬业、业务精湛、成绩突出的优秀教师。名师领航逐光而行，也成就了学校“南国奇葩，职校楷模”的美誉。

以赛促教国赛实现零的突破

“2023年全国职业院校技能大赛教学能力比赛二等奖，获奖学校——福州财政金融职业中专学校，参赛作品《三角函数》。”看到长达8个月的努力终于有了结果，吴柱石、陈玉如、陈薇、刘悦等4位教师再也抑制不住激动的心情，放声欢呼。

这项比赛由教育部主办，代表职业院校教学能力的最高水准，也是全国职业院校教师向往的最高奖项。福州财金职专数学组的4位教师作为该赛项福州市唯一的晋级队伍，一路披荆斩棘，实现学校在国家级教师教学能力比赛获奖零的突破。当然，其中的艰辛只有他们知道。

大赛设有课堂教学展示、综合素养展示两个环节，不仅考验参赛教学团队的基本功，更考验教师临场应变能力和团队默契。陈薇在孕晚期行动不便的情况下，依然坚持参加了整个赛程，最终以出色的现场答辩、一流的学科素养为团队拿下关键的得分环节。

领队吴柱石是福州财金职专的明星教师，有着30年教龄，教学经验丰富，遇事沉着冷静，是团队的“定海神针”。他从福建师范大学数学系毕业后，一直坚守在教育最前线，学术成果颇丰：与团队共同开展的关于中职数学微课的设计和研究，获得国家级教学成果奖二等奖；参与高教社五年专大专课本《数学第六册》的编写。更令人敬佩的是，他有着强烈的社会责任感，曾赴宁夏支教一年，被评为宁夏回族自治区优秀支教队员。

有了身边榜样的带动和激励，福州财金职专以赛促教、教学相长的教研氛围日益浓厚。学校先后获得2022年福建省职业院校技能大赛、教学能力比赛、班主任能力大赛团体优胜二等奖，2023年福建省职业院校技能大赛贡献奖，2023年第八届“科云杯”全国职业院校中职组财会职业能力大赛总决赛三等奖等荣誉。在2022—2023学年，思政团队、语文团队分别获得省赛二等奖、三等奖，班主任能力大赛获省赛三等

“师带徒”锻造一流教师梯队

“如果不是师父的悉心教导、倾囊相授，我很难有机会站上国赛的领奖台。”刘悦是福州财金职专数学教研组的新人，在教师技能大赛中获得国赛二等奖的佳绩。

“师带徒”是福州财金职专关爱、帮助年轻教师快速成长的重要举措。该校采用三年出师、六年骨干、九年成才的培养方式，实现教学团队梯队建设。在日常教学教研活动中，师徒共同交流教学心得，互相听课、评课，让每一名教师都找到内生动力，得到切实提升与成长。目前，该校拥有省级专业学科带头人3人、省级名师2人、市级名优骨干11人，形成了一支以骨干教师和专业带头人为龙头、以中青年教师为中坚的教师团队。

职业院校能否办出特色，关键在于“双师型”专业教师的数量和水平。福州财金职专抢抓职业教育发展机遇，探索实施“分层、分类、多途径培训”的新模式，组织“双师型”教师参加各级各类培训；组建会计事务专业群“双师型”教师教学创新团队，着力培养一批教育教学改革创新骨干；通过积极搭建校企合作平台等方式，大力提升职业院校“双师型”教师队伍建设水平。目前，该校拥有专业课教师67人，其中专任“双师型”教师42人，大大超过国家对中职学校教师的师资要求。

教学改革升学和就业并重

“我的中考分数上普高没问题，但我想直接学自己最喜欢的计算机专业。”林宇成是福州财金职专2105班的学生，3年前在中招时毫不犹豫地选择了五年专。入校第一学期，他就主动找到竞赛指导教师，希望可以参加计算机方面的职业技能大赛。此后的3年，从校级到市级再到省级，他一路过关斩将，闯进网络建设与维护赛项的国赛。

当然，这只是林宇成的起点。中高职贯通培养、高职单招考试、职教高考等多元化升学渠道，已为他打通未来的通道，上本科、考研甚至读博都成为可能。

这些年来，中职毕业生从以就业为主转向以升学为主。以福州财金职专为例，2023年837名毕业生中，继续升学的占98.21%，只有少数学生直接就业。因此，该校加强教学改革，提出“升学与就业”并举，针对不同需求开展分类、分层次教学，进一步强化师资队伍建设。

经过多年探索和实践，福州财金职专已成为福州市中职校语文、数学、英语、历史、财经、服装六大学科的教研中心组依托校，11名教师担任市级教研中心组组长、副组长。刘榕兰、余绚被省教育厅确定为首批中职名师，陈迹、陈心屹、寇晓艳被确定为省级专业带头人。这些兼具深厚教育理论与丰富实战经验的名师，让学校全面起势有了先决条件。

在中职校当教师，不单单要传道授业解惑，还要具备爱与奉献的精神。“由于过去在学业上经历了太多挫折，不少新生会出现迷茫和学习动力不足等情况，我们要重塑他们的自信心、上进心和自主性。”余绚是福州财金职专语文高级讲师，也是一名班主任，她发现只要学生找到自己的学习方式和学习兴趣，就会有巨大的进步。

于是，福州财金职专成立了以王心凌为领衔名师的“荧光”名班主任工作室。一群有思想、有追求、有干劲的中职教育者聚在一起，让微微荧光汇聚成璀璨的光芒，让校园充满人文关怀，也让学校真正成为学生心目中的幸福家园。

（全文共2358字）