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...业结构、增强办学活力，把产教融合深度融入办学治校和人才培养全过程，以“技术”纽带构建校企联盟，依托国家双创示范基地，共建省级大学科技园，形成产教融合模式，推动职业本科教育产教融合走向更深层次、更宽领域...……更多
2023-10-26 16:39:00人才培养,办学,全过程,深度,人才,人才
...改革实际，有针对性地配置各类资源要素，既要满足当前人才培养需要，又要着眼长远发展需求，做到资源配置的精准化、差异化。二是要盘活存量资源，对闲置的资源进行调剂再利用，充分发掘资源使用潜力，最大限度地挖掘...……更多
2024-09-14 00:31:00经济管理,办学,视角,路径,效益,学校
本文转自：中国教育报玉林师范学院“四化一体” 保障人才培养质量玉林师范学院坚持“师范性、地方性、应用型”的办学定位，遵循“做大做优教师教育专业，做特做强应用型专业”的建设思路，注重强化本科教育教学质量...……更多
2024-05-28 09:52:00四化,人才培养,一体,保障,质量,人才
...“金专、金课、金师、金地、金教材”，建立健全高水平人才培养体系，全面夯实人才培养“新基建”；进一步深化产教融合、科教融汇、医教协同，推动人才链、教育链、创新链、产业链深度融合。坚持以提质增效为统领，服...……更多
2024-02-29 17:03:00战文,山东,党委书记,中医药,办学,党委
...推进艺术专业课程改革，将思政课程、人文素养教育贯穿人才培养全过程。例如，美术课程探索“工作坊、主题式、项目化”教学模式，舞蹈课程探索“多维评价”和“微课资源库”建设等模式。推进信息技术与教育教学深度融...……更多
2023-03-17 09:06:00品牌,人才,艺术,学校,教育,专业
...长春后，长春职业技术学院立即筹备，围绕适配技术技能人才培养，与企业共建“订单班”，如今，首批42名同学已经毕业进厂，准备参加企业考核。“‘订单班’采用了定向人才培养的管理模式，让企业深度参与教育教学管理...……更多
2023-12-22 07:46:00供给,订单,渠道,企业,长春,职业
...种类型打通壁垒，实现高校五大办学职能的多维融通。在人才培养上，加快构建现代职业教育体系，扩大应用型本科学校在职教高考中的招生规模，支持高水平本科学校参与职业教育改革，打破职教升学“天花板”，搭建人才成...……更多
2023-02-21 09:06:00高职,教科,突破,发展,教育,高职
...跟不上数字经济发展的需要，依然存在供需缺口。高校是人才培养的摇篮，但目前高校数字人才培养仍存在一些短板。学科专业设置与数字经济发展不够匹配。新时代，高校需着眼新技术、新产业、新业态，加强新工科、新文科...……更多
2023-01-23 06:46:00经济发展,数字,人才,发展,经济,数字
...进、十育联动”的“三全育人”综合改革。近年来，该校人才培养质量持续提升，2017年，该校获批为推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士研究生高校。引培高层次人才，为该校高质量发展注入源头活水。坚持党管人才，深入...……更多
2022-12-19 14:58医科大学,医科,大学,水平,责任,建设
...：中国教育报山东文化产业职业学院构建新时代职业教育人才培养模式新时代孕育新思想，新思想引领新实践。近年来，山东文化产业职业学院（以下简称“山文”）牢牢抓住我国职业教育由“量变”向“质变”迈进的大有可为...……更多
2024-01-04 09:25:00人才培养,职业教育,新时代,模式,职业,人才
...文转自：嘉兴日报一所新高校的初心：打造中高职一体化人才培养基地大船已出港，风劲好扬帆。在全社会层面提倡发展中高职一体化教育的大背景下，海盐学院开启办学，成功将海盐中高职业教育一张蓝图绘到底。提及海盐学...……更多
2023-10-09 06:54:00初心,新高,海盐,一体化,高职,一体
...技、人才、产业协同发展。要坚持应用型办学定位，创新人才培养模式，提高人才培养质量，建设高水平应用型高校，输出高素质应用型人才，助力新质生产力发展和现代化产业体系构建。要梳理总结教育教学经验，加强教学研...……更多
2024-04-18 08:32:00科技人才,学科,重点,特色,产业,人才
...应主动对接现代化产业体系建设，加强党的全面领导，在人才培养、产教融合、科技创新等方面持续发力，为加快发展新质生产力践行职教应有的担当。要把党的领导贯穿学校高质量发展全过程。高职学校肩负着“为党育人、为...……更多
2024-03-28 10:02:00高职,使命,现代化,体系,产业,学校
...国育才”的初心使命，全面提升办学综合实力，切实提高人才培养质量，不断优化卫生健康服务，着力增强群众健康获得感和满意度。坚持党建引领，增强学校发展动力。进一步提高政治站位，将坚持和加强党的全面领导作为学...……更多
2024-02-28 13:27:00菏泽,卫生健康,办学,高质量,专科,实力
创新校企合作 推进产教融合｜常州工程学院打造复合型人才培养高地 “学校秉承‘立足常州、服务江苏、辐射长三角’扎根地方的办学定位，为绿色化工、高端装备制造、检验检测认证、现代建筑等行业培养了数万名高素质技...……更多
2023-12-14 13:38:00常州,复合型,高地,人才培养,工程学院,合作
...速通道。而参加各级各类技能大赛也是学院协同创新团队人才培养的重要项目。盯着轨道几何状态检测仪上的电脑参数，城市轨道交通工程技术专业大二学生孔莹在表格中记录下一个个数据，“测量棱镜坐标”“连接电台”……...……更多
2023-12-22 07:46:00集群,发展,专业,学生,秀民,职业
... 08版）产教融合作为高等教育改革的重要方向，对于提升人才培养质量，培养创新型人才具有重要意义。近年来，苏州科技大学持续强化产教融合协同育人，推动人才培养与地方发展同频共振，主动面向区域、面向行业、面向产...……更多
2024-06-13 02:56:00苏州,人才,大学,科技,人才,人才培养
...与茶叶、咖啡的种植、采摘、加工等‘从种子到杯子’的全过程。我们的毕业生不仅专业知识储备丰富，实践动手能力也很强，成了各大企业争抢的‘香饽饽’。”普洱学院茶叶咖啡学院院长赵锋说。
今年6月，普洱学院一度成...……更多
2023-11-14 09:23:00普洱,深度,大地,学院,论文,普洱
...新作为。在兰州文理学院，胡昌升实地调研了学科建设、人才培养、社会服务、智库作用发挥和非遗保护传承等情况。他强调，要深入实施“时代新人铸魂工程”，将思政工作融入教育教学全过程，努力培养更多爱党爱国爱甘肃...……更多
2024-04-04 03:37:00交流合作,甘肃,中国式,办学,中国,现代化
...政、厚基础、显个性、重融合”育人模式，形成专业创新人才培养新格局。牢牢把握一个原则： 强思政，铸造人才心灵之魂聚焦立德树人根本任务，着力解决“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育的根本问题。积...……更多
2023-11-14 09:08:00思政,基础,个性,人才,思政,课程
...字演播室、音乐教学室，听取学校发展历史、师资配备、人才培养、特色学科建设等情况介绍，充分肯定学校的办学成绩。强调，要秉承“求实”校训，弘扬优良传统，坚守师范底色，紧密结合西藏经济社会发展所需、人民群众...……更多
2024-05-01 12:52:00立德,树人,办学,教育方针,办学特色,方针
...审计大学以立德树人为根本任务，立足“新文科”实践型人才培养要求，遵循OBE（成果导向教育）理念，坚持“思政引领、科技赋能、学科交叉、产教融合、国际视野、特色发展”的思路，以培养服务国家治理、守护国家经济安...……更多
2024-06-14 03:35:00南京,审计,深度,实践,体系,大学
...话的形式，精准对接区域高端产业和产业高端，前瞻布局人才培养新路径，为优化专业结构和培养定位，推动产教融合平台向产科教一体化平台提级赋能。在零跑汽车有限公司，金职大党委书记王振洪带队参观了企业展厅、研发...……更多
2024-07-12 12:42:00助推,集群,办学,高质量,本科,产业
...质量为生命，以安全为特色”办学宗旨，实现特色办学和人才培养取得的又一硕果。围绕办学特色 抓好内涵建设学校始终秉承“修德强技、服务安全”校训，遵循“校企合作、工学结合、特色发展、育才兴安”的办学理念，积...……更多
2024-06-08 03:55:00办学特色,重庆,办学,高质量,特色,就业
...新时代中国特色社会主义思想为指导，把立德树人落实到人才培养全过程、各环节，构建“大思政”格局、建设“大思政”队伍、打造“大思政”课堂，推动教育教学更有温度、思想引领更有力度、立德树人更有效度。党建引领...……更多
2024-03-18 05:02:00思政,西京,驱动,引擎,学院,发展
...绕内部治理有章法、教学改革创特色、科研服务重突破、人才培养提质量，全过程推进固本强基，全领域深化人才培养，全方位提升办学水平，在创建地方性、有特色、一流应用型本科高校的征途中不断取得突破，整体办学水平...……更多
2023-11-07 09:07:00经世,致用,英才,党支部,学院,宿迁
...医药职业学院坚持问题导向，在“医教融合、一体双元”人才培养模式改革实践中，遵循中医药高职人才培养规律，科学定位人才培养目标，以提升学生传承创新能力和可持续发展能力为宗旨，将“双创”教育融入医教融合人才...……更多
2023-01-05 09:05:00能力,医学,课程,学生,专业,项目
...社会建设和学生全面发展为办学宗旨，持续创新产教融合人才培养模式，取得了理想效果。坚持“一个中心”锚定专业发展目标学校分析国内外人才培养研究现状和做法、产业发展、人才需求、行业发展趋势、行业和岗位标准、...……更多
2024-03-01 08:18:00经济发展,模式,地方,发展,经济,服务
...实训车间到田间地头，惠州城职院不断深化产教融合，为人才培养创造了广阔的空间。
长期以来，产业需求和人才培养“两张皮”的矛盾阻碍了职业教育发展。为了破解这一难题，惠州城职院从供给侧发力，围绕产业需求，优...……更多
2024-01-16 06:48:00新篇,新篇章,职业教育,地方,职业,发展
...最大、但求最优、但求适应社会需要”的办学理念，突出人才培养的实践性、科学研究的应用性、服务发展的适应性，在教育链、人才链、产业链、创新链深度融合中展现新作为，是提升创新驱动效能、促进经济社会发展对地方...……更多
2024-03-26 06:22:00地方,发展,服务,发展,思政,地方
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