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...以支撑产业高质量发展。推进“基础学科+X”，培养新型人才，更要注重满足产业端需求，接“地气”、添“底气”。很多学科的交叉融汇，其实在生产实践中早已达成默契。学生在校期间学习交叉专业课程，不仅能够拓宽视野...……更多
2024-03-14 05:26:00人才,学科,交叉,产业,人才,发展
...等教育，地方院校学位授予单位作为我国高等教育高质量人才培养的重要组成部分，承载着为地方区域发展培养创新人才的重要使命。学位授予单位建设是关系地方学校长远发展，具有全局性、战略性的重大工作。作为从行业转...……更多
2023-10-19 09:11:00学科建设,高质量,学科,建设,学科,发展
...直言，该校的交叉学科布局并非刻意为之，只是学校整体人才培养布局中的一部分而已。交叉学科应“自然形成”《中国科学报》：近年来，西浦在交叉学科方面多有举措，对此您有怎样的考虑？席酉民：应该说，我们并没有刻...……更多
2023-12-12 06:44:00初心,学科建设,交叉,学科,建设,交叉
...，教育部印发通知，制定发布《服务健康事业和健康产业人才培养引导性专业指南》，设置5个新医科人才培养引导性专业，供有关高等学校在增设新医科专业中参考。这5个专业分别是：医疗器械与装备工程、老年医学与健康、...……更多
2024-01-10 07:07:00医科,产业发展,产业,发展,健康,专业
...复合发展特点。运动热潮逐步高涨，社会对冰雪体育产业人才的需求发生变化。基于此，高校应立足冰雪体育产业发展新形势，制定复合型冰雪体育产业人才培养目标，结合体系优化、方式创新，以全方位变革培养复合型冰雪体...……更多
2024-02-20 06:25:00体育产业,复合型,冰雪,产业,人才,体育
...达峰、碳中和。以新质生产力推进“双碳”工作，科技、人才是重要支撑。今年2月，习近平总书记在主持中共中央政治局第十二次集体学习时强调，要瞄准世界能源科技前沿，聚焦能源关键领域和重大需求，合理选择技术路线...……更多
2024-03-18 09:42:00教育服务,以高,目标,战略,质量,工程
...系建设，加快发展新质生产力。高校是科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力的重要结合点，高等教育是形成新质生产力的关键推动力。服务发展、引领未来，是高等教育的重要使命和责任所在，高校要找准切入点、着...……更多
2024-04-15 04:59:00动能,重庆,高质量,激活,建设,发展
...，本刊对部分高校进行了采访。为数字经济发展提供专业人才支撑截至2022年末，我国数字经济规模已达到50.2万亿元，占GDP比重41.5%。当前，互联网、大数据、人工智能等新技术日新月异；新业态、新模式、新场景层出不穷，需...……更多
2024-05-10 15:49:00专业,交叉,需求,招生,产业,专业
...校新增30个本科专业，为青岛相关产业的发展提供技术、人才支撑□青岛日报/观海新闻记者 王世锋日前，教育部公布2023年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，共新增专业1673个，其中青岛12所高校新增30个本科专业。新增...……更多
2024-04-01 06:01:00专业设置,产业发展,产业,城市,发展,专业
...明源近日，教育部办公厅发布《服务健康事业和健康产业人才培养引导性专业指南》（以下简称《专业指南》），提出新增5个新医科人才培养引导性专业，分别为医疗器械与装备工程、老年医学与健康、健康与医疗保障、药物...……更多
2024-03-13 08:41:00复合型,需求,医学,社会,人才,专业
...活的薪酬制度，要“破四唯”和“立新标”并举，以科技人才为例，要破除以“唯论文、唯职称、唯学历、唯奖项”为指向的人才评价，建立健全以创新价值、能力、贡献为导向的科技人才评价体系；要在全社会营造尊重劳动、...……更多
2024-06-21 01:54:00人才培养,成效,布局,人才,资源,教育
...代的时代背景下，加快培养具有前瞻交叉思维的科技创新人才，抢抓科技发展机遇，是高等教育承载的历史使命。而未来技术学院是统筹谋划科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略的有力实践，也是抢抓未来科技发展...……更多
2024-02-29 09:02:00人才培养,人才,技术,交叉,学科,技术
...台，把煤炭产业高质量发展上升到战略高度。但煤炭企业人才资源缺乏，已成为制约贵州煤炭产业高质量发展的一大瓶颈。”贵州理工学院矿业工程学院相关负责人表示，为促进煤矿从业人员专业知识和技能提升，助力贵州煤矿...……更多
2023-11-17 06:00:00学科建设,学科,特色,建设,发展,贵州
...。研究院属于新型研发机构，开展数学与交叉科学研究、人才引进与培养、国际学术交流等活动，致力于在基础数学理论和应用研究方面取得重大原创成果，助力解决我国战略领域“卡脖子”问题，引领高端产业创新发展。这一...……更多
2024-01-03 06:23:00科研方向,科研,方向,研究,世界,研究
...“‘双一流’建设着力突出的国家战略导向就是拔尖创新人才的自主培养。”全国政协委员、浙江大学党委书记任少波在接受人民网专访时说。构建以学生成长为中心的卓越教育体系“教育强国战略，核心是拔尖创新人才的自主...……更多
2024-03-10 11:18:00双一,委员,人才,建设,学科,人才
...农业大学紧紧围绕立德树人根本任务，着力培养拔尖创新人才，以“六求”书院建设为载体，构建求善、求真、求美、求实、求特、求强素质拓展活动教育体系，推动学科交叉融合、育人主体融合、校地校企融合、育人手段融合...……更多
2024-04-29 02:58:00纵深,书院,载体,思政,学校,人才
河北医科大学医学影像学院探索复合型人才培养新模式“医学+X”，会擦出怎样的火花？今年2月，教育部等五部门印发《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》提出，瞄准医学科技发展前沿，大力推进医科与理科、工...……更多
2023-11-16 14:01:00河北医科大学,医学影像,复合型,河北,人才培养,医科
...专业学位研究生教育分类发展的意见》，推动学术创新型人才和实践创新型人才分类培养。12月19日，教育部召开发布会，介绍了《意见》制定有关情况。《意见》要求进一步提升专业学位研究生比例，到“十四五”末将硕士专...……更多
2023-12-19 18:26:00进一,教育部,比例,数量,招生,教育
...源泉。浙大陆续建设“医学+”“信息+”等7个多学科交叉人才培养卓越中心，开展关键核心领域交叉人才培养。率先打造工程专业学位学科交叉“试验田”，在航空制造、高温合金、集成电路等领域设立150个培养项目，持续推动...……更多
2024-04-12 05:58:00学科,建设,学科,交叉,浙江大学,国家
...分整合医学院基础药学和附属医院临床药学的科研力量和人才资源，联动校部药学相关优势学科，协同开展“大药学”领域的学科建设、开展药学基础研究和科技成果转化；同时，培养创新型、研究型、服务型的高素质临床药学...……更多
2024-03-28 22:13:00药学,上海交通大学,药学院,中新,跨学科,医学院
...化工大学机械工程学院对标智能制造规划 培养机械卓越人才随着大数据、云计算、物联网、数字孪生、人工智能等新一代信息技术不断向制造业加速渗透融合，制造业的面貌正在不断改变，向着更高效、更智能、更可持续的方...……更多
2023-11-03 09:05:00规划,智能,制造,人才,机械,智能
...学，着重开展基础性、前沿科学技术研究，培养拔尖创新人才。近6年筹备后，该校今年在广东省内招收首批本科学生，按计算机科学与技术大类招生。所有学生入学一年后可根据兴趣自主选择专业，可选专业有计算机科学与技...……更多
2024-06-12 03:16:00研究型,研究,大学,学院,深圳,科学
...范，提高矿渣利用水平。强化工程教育，打造“新工科”人才高地。一是强化工程教育，夯实学生知识基础。二是深化产教融合，提升工程实践能力。与矿山企业联合建设实训基地，开发虚拟仿真实训系统。三是推进交叉培养，...……更多
2024-01-24 06:17:00育新,富矿,生产力,生产,服务,尾矿
...报理工农医本科招生占比提高一成上海高校强化重点领域人才精准供给严控过剩学科专业招生规模未来3年，沪上高校招生结构和规模将经历一轮迭代升级。上海市教育委员会最新印发的《上海市强化重点领域人才精准供给动态...……更多
2024-03-18 08:49:00一成,理工,本科,招生,招生,专业
...让先进的技术路线应用落地。“因此，企业应重视多元化人才队伍建设。”章凯强建议，以储能企业为例，除了电化学专业，还应储备二三十个相关专业的人才，组成人才矩阵。这些人才可广泛开展产研合作，推动新能源领域的...……更多
2024-01-02 03:25:00技术创新,交叉,学科,牵手,技术,技术
本文转自：中国教育报教育科技人才一体化推进人才自主培养——重庆理工大学新工科人才培养模式改革探索厚植新工科人才培养文化底蕴罗江华 李宏展 丁军 培养更多卓越工程师，对进一步增强我国国力、推进高质量发展有...……更多
2023-11-13 09:05:00人才,科技人才,一体化,一体,教育,科技
...等各方资源汇聚于此，对上海发展知识密集、技术密集、人才密集的未来产业，打下坚实的发展基础。以未来材料为例，上海重点布局高性能复合材料细分领域的产业发展，跟东华大学具有很高的契合度，学校在这个领域拥有深...……更多
2024-04-08 05:58:00科创,增量,生产力,变量,关键,生产
...生物学。因此，应形成跨学系、跨学科的联合研究机制。人才是第一资源。构筑跨学科人才基础是实现医学与多学科深度融通的关键。王辰表示，协和医学院采用“4+4”医学教育模式，并与其他大学合办“协和医班”，创新人才...……更多
2023-12-27 01:45:00新发,摇篮,交叉,医学,基础,研究
...球共同面临的重大课题之一。大学作为科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力的重要结合点，应立足全球视野、担当时代使命，坚守人才培养、科学研究的核心职能，积极拥抱数智时代并主动回应其带来的变化与挑战。...……更多
2024-02-19 08:53:00名家,人才,教育,数字,学科,智时代
...一流大学只有牢牢把握住时代发展的正确方向，全面提高人才自主培养质量，培养更多高素质创新人才，才能彰显一流大学的责任与担当。《一流大学建设高校教学质量监测报告》较为全面、客观地反映了当前一流大学建设高校...……更多
2023-01-06 09:11:00人才,学科,大学,人才,专业,人才培养
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11月22日，重庆市教育评估研究会（以下简称“研究会”）在重庆第二师范学院学术交流中心举办2024年度学术年会。本次会议围绕“学习贯彻全国
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