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市鹤翔小学组织低年级开展“讲故事”特色活动故事之光“点亮”童年
本文转自:鹤壁日报学生沉浸在讲故事的快乐中 市鹤翔小学供图本报讯 (记者 李琳琳 通讯员 闫鑫玉)为提升学生的交流与表达能力,近日,市鹤翔小学抓住学生爱听故事的兴趣点,利用课后延时服务时间,在低年级开展不同...……更多
走进潍坊市实验小学感受特色“诗文育人”之美
...规规矩矩写字,堂堂正正做人”。 兴礼乐,涵养行为。低年级从诵读《三字经》《弟子规》落实“尊师礼”“孝亲礼”“起居礼”“借赠礼”;中年级从《千字文》《增广贤文》中落实“就餐礼”“观众礼”“国旗礼”;高年...……更多
...”为主题的校园数学节活动,各年级段开展了丰富多彩的特色活动。低年级学生开展了数学趣题游园活动和学生数学阅读活动。数学趣题游园活动结合数学谜语以及数学趣题等以猜谜和抢答赛等形式开展,真正让学生走进数学,感受...……更多
走出去动起来  天津开展多项活动丰富青少年寒假生活
...做劳动小模范劳动技能比赛”活动参加范围为天津市小学低年级学生(1—2年级);中年级学生(3—4年级);高年级学生(5—6年级)。比赛内容依据《义务教育劳动课程标准》(2022年版)分为日常生活劳动、生产劳动两大系列共计7个任...……更多
山东师范大学附属小学举办“走进鲁迅”展览
...紧围绕五育并举的育人模式,开展了丰富多彩的语文学科特色活动。六年级同学围绕统编本小学语文六年级上册第八单元,开展“走近鲁迅”语文学科活动,并通过展览,向全校师生进行鲁迅先生生平的介绍。多彩的书签,鲁迅...……更多
传承红色基因,临沂第三实验小学以红色文化铸魂育人
...三个模块内容的沂蒙红色基因校本课程。主题学习模块,低年级主要进行绘本故事阅读、叙述,两周1课时;中年级主要进行故事阅读、写读后感和分角色读演,两周1课时;高年级则主要进行故事阅读、故事剧创作与表演,四周1...……更多
...科外融合,课上课下、线上线下相结合。在校本课程上,低年级设置红色动画、红色绘本,中年级设置红色故事,高年级用好《沂蒙精神教育读本》。在国家课程上,充分利用语文、道德与法治等学科中蕴含的爱国主义、民族精...……更多
汉阳区发布低年段家庭教育手册 共筑“家校社”教育新生态
...,通过实施汉阳方案、深化汉阳实践,不断推动家校共育特色服务活动品牌的深化与落实。活动面向家长、学校和社会正式发布了汉阳区低年段家庭教育指导手册——《学习,我们和Ta一起成长》。现场,汉阳区教育局基教科德...……更多
北大资源鲤鱼池小学参加江北区中小学体育大课间活动评比
...成正撑—前翻下动作,利用鞍马完成山羊分腿腾跃动作;低年级同学利用绳梯、敏捷圈、羊角球、十字象限跳垫、袋鼠跳袋子等器材完成了跑、跳、爬、抛接球等游戏动作。可谓是人人有技能,班班有特色。 中高年级同学开展...……更多
深化教学课堂改革 促进学生全面成长
...现该校“乐教乐学”的理念。第二节课由教师龙仕菁执教低年级课例《认识时间》,通过创设一个贴近孩子日常生活的场景,引导孩子们观察、感受,逐渐掌握时、分的核心概念。学生在充满“乐趣”的数学氛围中“乐思”“乐...……更多
...小学语文教研组开展教师“双新达标课堂”示范课活动。低年级语文组的几位教师紧扣新课标,以学习任务群为引领,创设学习情景并贯穿于整堂课中,学生们在老师的引领下沉浸于优美的文字和有趣的故事中。各位老师通过精...……更多
品味年俗 关注生活 温故知新
...色寒假作业。该校德育处主任伍作才介绍,在寒假期间,低年级学生将回答十二生肖有哪些、个人生肖是什么,并进行绘画;中年级的学生将就家乡的年俗进行调查,然后完成调查表;高年级的学生则需结合年货购置表,为家人...……更多
...特色品牌持续擦亮学校特色品牌,将演讲提能走深走实。低年级以“讲故事”为主线,打好基础;中年级以“诵读”为主,提升语言表达能力;高年级由“诵读”转向“演讲”,让学生发表自己的见解。——以少先队名师工作室...……更多
...向学生细致展示了婺韵悠悠的特色、内涵、历史等。经由低年级到高年级的学习,学习者可以获得相对完整的婺剧艺术基础知识与能力。该课程在2020年被评为衢州市义务教育精品课程。学校还编创了一套婺韵操,将婺剧元素与...……更多
...尔包拉提·哈山说。记者观察到,虽然不能参赛,但不少低年级孩子对足球的热情不减,留在操场上看高年级哥哥姐姐们的比赛。“我喜欢足球,我们每个人都有足球,以后我也要努力加入足球队。”学生王辰星说。比赛的激情...……更多
济南市槐荫区培新小学举办阳光体育大课间暨武术特色课程展示活动
...龄的运动能力,分层设计不同配速,让高年级跑起来,让低年级更规范。 根据学段的不同,篮球操设计了原地不同姿势的运球以及难度较高的双球运球练习。同学们拍球节奏准确、运球动作流畅、步伐整齐划一,篮球在孩子们...……更多
“借势”博物馆、公示作业,“双减”以来这些孩子的眼睛更“亮”
...生预防近视市级示范校,近几年,学校把乒乓球项目列入低年级校本课,一、二年级小学生全员学打乒乓球,学校还成立了乒乓球队,每周三次训练。“我们学校连续三年参加‘乒视力’比赛,每年至少收获一个冠军。”他说:...……更多
绿都山乡的红色教育
...屈翰林成为了展示室的讲解员,他经常利用课余时间带领低年级的少先队员沉浸式感悟红色教育。9月1日,新学期伊始,宁陕小学校内再添一景,一块“走好人生三部曲”的文化墙吸引孩子们纷纷停下脚步,驻足观看。该校德育副校长...……更多
2022-12-15 07:33:00山乡,红色,教育
山东各地打造“阳光体育大课间” 让学生“撒欢儿”动起来
...中享受乐趣、增强体质、锤炼意志。齐河县第五小学还为低年级学生准备了多种益智玩具。齐河县委宣传部供图 不仅有跳皮筋等体育活动,齐河县第五小学还为低年级学生准备了多种益智玩具。在课间,孩子们围在一起,或玩...……更多
创新课后服务  绽放“个性之花”
...中国舞社团、绘画社团、手工社团、剪纸社团等,注重对低年级学生创新能力的培养,同时,加强陶冶中高年级学生的情操。体育竞技课程也是“五育”课程的建设重点,在丰富多彩的体育类社团中,能看到篮球社团中学生集聚...……更多
考场变科技馆,考试变闯关,山东这个市小学低年级开启非纸笔测评
为进一步落实“双减”政策,全面提升育人质效,禹城市教体局以数字化软件为依托,积极探索科学育人新路径,开启非纸笔测试3.0版新模式。1月19日上午,德州市小学一二年级基于IPRT模型的非纸笔测评展示活动在禹城第三实...……更多
以体育人 以体增智
...,组建周末篮球社团,发动学生踊跃参加篮球活动。高、低年级学生分开举行篮球趣味活动,培养学生团队精神、协作能力、交往能力以及抗压能力,引导学生形成乐于拼搏、乐观向上的价值取向和豁达阳光的生活态度。每学年...……更多
...强化课程有机融合,通过开发园本课程、校本课程和开展特色活动,努力实现全面育人、全方位育人,切实将衔接陡坡变缓坡。幼小交叉互联,构建区域立体衔接网络从“自成一体”到“优势互补”,从“一枝独秀”到“多点开...……更多
...学组织开展了以“楚风吴韵·信娃寻‘年’记”为主题的低年级综合素质评价活动,学校低年级学生及部分家长志愿者参加。本次活动充分尊重每一位孩子的身心发展特点,让孩子们爱上学习,让学生在“玩中学”“玩中测”,...……更多
阳光艺彩“亮”鄱阳 这所小学打造特色育人新路径
...的同学们演唱的《本草歌》,唱出了中医药文化的魅力。低年级学生的绘本朗读、趣味配音,唯妙唯俏;中年级京剧串烧,彰显传承;高年级同学器乐连奏,别出心裁;亲子长笛钢琴合奏,丝丝入扣;敦煌舞蹈,一眼千年;武术...……更多
...“缩放”和优化,“比如我们的有不少篮球架,为了能让低年级的同学能够参与其中,特地给他们调底了高度。我们还在篮球架的后方挂上了一种摸高球,不少平时不打球的学生,走过去也会跳起来摸一下。”张刚说。五年间,...……更多
智创融合劳动 人人精彩成长
...动研学促生长,上述内容来自深圳市宝安区海城小学劳动特色课程的内容。借助信息技术,学校老师将视频里的劳动搬到劳动基地呈现,学生跟着劳动探索中华文明,让流传千年的劳动文化“活”起来。劳动教育的别出心裁,让...……更多
小镇足球因何火热?
...6月10日正是端午节,第八届茂名市“市长杯”足球赛小学低年级男子组、女子组决赛拉开帷幕,观众席上欢呼声如同山呼海啸般响起,声震四野。经过紧张的比拼,来自电白区坡心镇中心小学的两支队伍最终分别战胜对手,夺得...……更多
这所小学的学生 个个都是足球“小达人 ”
...,作为足球特色校,学校每个年级都有自己的足球队,从低年级到高年级形成梯队。每周每班还会开设一节足球课,聘请当地优秀足球教练员到校给学生进行训练指导。“班班都有足球队”是金昌市第六小学的特色之一,学校的...……更多
阅读筑基 科技为桥全面提升学生综合素质
...广播站“读书专栏”、国旗下讲话为师生送去精神食粮;低年级开展家长每天“亲子阅读”半小时,中、高年级家长每天“聆听阅读”五分钟,让家长也参与到读书活动中,形成了全员读书的浓厚氛围。学校还通过省级课题研究...……更多
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激活乡村发展 “源动力”,济南大学省派第一书记交出亮眼答卷
“杞柳成了村民致富的‘当家人’。在第一书记的帮助支持下,前三里营村党支部领办成立合作社,在金地河畔1100亩流转滩涂地上种植杞柳
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