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...转自:山西日报省人社厅省教育厅出台专技岗位新政我省中小学教师高级岗位比例大幅提升本报讯(记者高建华)12月28日,记者从省人社厅获悉,我省中小学教师有重大政策利好,省人社厅、省教育厅日前联合印发《关于进一...……更多
...日报客户端12月28日,记者从山西省人社厅获悉,山西省中小学教师有重大政策利好,山西省人社厅、省教育厅日前联合印发《关于进一步做好全省中小学岗位设置管理工作的通知》(以下简称《通知》),优化完善相关政策措...……更多
...夏日报优化结构比例 推行岗位竞聘我区出台新政策激发中小学教师干事创业活力本报讯 (记者 马照刚)日前,自治区人力资源和社会保障厅、自治区教育厅联合印发《宁夏回族自治区中小学岗位设置和聘用管理实施办法》,优...……更多
...市人社局获悉,石家庄在全省率先出台《关于进一步完善中小学岗位设置管理的实施办法》,增设正高级教师岗位,全市符合条件的中小学教师可申报聘任正高级教师。实施办法提出,在全市普通中小学、幼儿园、特殊教育学校...……更多
...起广泛关注,山东省通过“双定向”基层职称制度、乡村中小学教师职称“直评”通道、优化提高中小学岗位结构比例等改革创新举措,使得4.6万余名乡村中小学教师获得基层中小学教师高级职称,9万余名乡村中小学教师通过...……更多
...者李昱霖)日前,河北省石家庄市出台《关于进一步完善中小学岗位设置管理的实施办法》,明确在全市普通中小学、幼儿园、特殊教育学校、专门学校全面实行中小学教师岗位聘用管理制度。同时,在该省率先提出“中小学可...……更多
...远山区、湖区、滩区、海岛等生源少、教学点较多地区的中小学,可按照生师比与班师比相结合的方式配备教职工编制。在“县管校聘”改革中,探索建立义务教育阶段教师农村学校服务期制度,实行新任职教师前两个聘期城乡...……更多
...议:1、严格教师准入关。深化师范教育改革,不断提升中小学教师教育质量;把住教师准入关口,将师德师风作为第一标准,注重思想政治考察。同时保障学校用人自主权,支持学校全程参与对拟聘人员的考核和考察。2、扩大...……更多
...所学校教师交流已走过6年时间。2017年,开远市创新推行中小学教师“市控局管校聘”改革,打破全市教师就业的地域限制,有效激发了教师队伍活力。实施“市控局管校聘”改革后,开远编制部门只负责核定教师编制总量,教...……更多
...〔2021〕43、44、47号系列文件改革举措,落实城乡统一的中小学教职工编制标准,优化配置乡村学校教师。在现有编制总量内,统筹考虑新型城镇化、三孩生育政策、城乡教育均衡发展、小规模学校等因素,科学合理配置编制资...……更多
...职称评聘制度,建立统一评审系统周春艳介绍,山东省在中小学教师、技工院校教师等教师类职称系列、岗位中设置正高级,补齐职称、岗位层级设置“短板”。同时,建立中小学教师“定向评价、定向使用”的基层职称制度、...……更多
语文数学需求最大音乐美术竞争激烈
...1/4,且主要集中在高职与初中。此外,报考要求中明确,中小学岗位的户籍地或生源地要求为杭州市,特教、音乐或美术岗位可放宽至浙江省,对本地生源以及师范类本科生都较友好。据了解,萧山今年之所以招聘大量教师,主...……更多
...理事会2024年工作会召开,会上通过的《关于推进丰台区中小学教师“区管校聘”管理改革工作的若干措施》提出,2024年该区将加强对教师的年度考核和考核结果运用,探索建立教师退出机制。“少部分教师抱有‘铁饭碗’观念...……更多
...高各类基层事业单位专业技术岗位最高等级。今后,乡镇中小学、乡镇卫生院和街道社区卫生服务中心的专业技术人员,最高可评聘专业技术正高三级岗位,比例不超过人员总量的千分之五,其他乡镇农业、文化、工程等类型事...……更多
...行业提高各类基层事业单位专业技术岗位最高等级。乡镇中小学、乡镇卫生院和街道社区卫生服务中心的专业技术人员,最高可评聘专业技术正高三级岗位,比例不超过人员总量的千分之五。其他乡镇农业、文化、工程等类型事...……更多
...激发广大教师教书育人内生动力。在基础教育方面,完善中小学教师公开招聘长效机制,推动教师自然减员与招聘补充无缝衔接。推进教师“县管校聘”管理改革,全区33个旗县(市区)启动试点。严把教师“入口关”,将教师...……更多
...,若要实现2030年可持续发展目标,全球还需新增4400万名中小学教师,其中小学教师缺口为1300万人,中学教师缺口为3100万人。在所有空缺岗位当中,58%是为了填补教师流失,其余42%则是新增设的教学岗位。报告预测,每年需投...……更多
拒绝教师“躺平”,湖北一地出招
...大教师教书育人、担当有为,市教育局制定出台《鄂州市中小学幼儿园教师工作量标准(试行)》,分学段、分学科明确教职工工作量,教师工作量未达到岗位标准的,不得申报高一级职称,不得晋升高一级专业技术岗位,年度...……更多
内蒙古多措并举建设高素质教师队伍
...一支躬耕北疆、能力过硬的高素质教师队伍。为有效解决中小学教师减负问题,让教师全身心投入教书育人工作。今年以来,内蒙古教育厅开展了规范社会事务进校园为中小学教师减负专项整治工作。目前,内蒙古已印发社会事...……更多
...关键所在。“根据县委编办有关编制的通知,核定互助县中小学教职工编制数为2934名(含支教专项编制41名,特殊教育编制21名)。2023年12月底,互助县中小学实有在编教师2849名,空编85名。预计2024年有141名教师将退休。这部分...……更多
...)5月31日,在教育部教师工作司的指导下,“中西部乡村中小学首席教师岗位计划”观摩推进会在会宁县召开,旨在推动甘肃教育高质量发展和教师队伍建设改革不断深化。会上,“中西部乡村中小学首席教师岗位计划”4个试...……更多
本文转自:闽东日报古田:古田县举办中小学(幼儿园) 教师“岗位大练兵”比赛本报讯(记者 陈莉莉 通讯员 严振龙) 近日,古田县教育局主办、县教师进修学校承办的“中小学(幼儿园)教师‘岗位大练兵’首年比赛”在...……更多
江西:出台十五条举措落实强师计划
...落实十五条措施》,努力造就新时代高素质专业化创新型中小学教师队伍。江西要求,充分发挥地方党委教育工作领导小组作用,教育、宣传等部门加强协作,落实好各项任务举措。省、市教育督导部门要将落实情况纳入对市、...……更多
...来自杭州、湖州、嘉兴、绍兴等地的16家教育局、300余家中小学来现场“开摊”。在“教师热”持续升温之下,毕业生的求职心态如何?学校的招聘情况又有什么变化?就业新形势下,毕业生求职心态发生变化几圈逛下来,记者...……更多
...报本报讯(记者 赵丹丹)3月11日,市教育局发布2024年度中小学新任教师招聘公告,公开招聘551名中小学教师。根据公告要求,此次中小学教师招聘对象为国家承认学历的应、历届大学本科以上毕业生以及符合招聘岗位条件的人...……更多
临沂方城小学参加2023年兰山区中小学新入职教师岗位培训线下集中学习活动
...,临沂方城小学组织2023年新入职教师参加了2023年兰山区中小学新入职教师岗位培训线下集中学习活动。上午,林志超老师为大家带来了一场《学生问题预防与教育艺术化》专题讲座。林志超老师认为教育,是引领预防的艺术。...……更多
...理改革顺利推进为目标,千阳县教体局相继出台《千阳县中小学教师“县管校聘”管理改革工作实施方案》等配套文件,成立千阳县“县管校聘”管理改革工作领导小组,建立“县管校聘”改革联席会议制度,及时通报、协调、...……更多
...关注如何保障青少年健康成长问题。记者 苏钟问题一:中小学生心理健康问题不容忽视我省心理健康抽样监测表明,全省中小学生心理健康问题不容乐观,有抑郁倾向、中度及以上焦虑的比例较高。2023年,省教育厅等部门联合...……更多
...重要贡献的基层专业技术人才,可破格晋升职称等级。在中小学系列专业技术职务任职资格申报评审条件中,实行省市和县乡基层一线教师的申报评审条件分类,科学客观评价基层教师业绩水平。文件依据:《中共贵州省委办公...……更多
...《2024年全省事业单位人员招聘工作方案》,2024年青海省中小学(含特殊教育学校、幼儿园教师,下同)面向社会公开招聘教师计划已经确定,招聘岗位共2717个。此次公开招聘不包括各学校(幼儿园)引进高层次、紧缺人才、公...……更多
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