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教师练好“三力” 做实“一童一案”
本文转自:中国教育报教师与孩子们一起在自制小车上游戏。 (资料图片)每个幼儿都是独一无二的,教育支持过程也应是独具匠心的。作为一所农村园,我们倡导“一童一案”,既面向全体又面向个人,为幼儿个体或群体量...……更多
名教师:三力同心,人人出彩
...数不胜数。近年来,学校通过挖特色、建团队、搭平台,三力同心、三级递进,让教师“人人出彩”。通过完善教师聘用管理制度,为教师的职业发展创造更加有利的条件;建立校级名优教师的评选管理机制,调动广大教师的工...……更多
本文转自:黄冈日报抓好“三化”强管理 培植“三力”促发展——英山县实验中学教联体管理模式的探索与实践英山县实验中学校长 饶正康英山县实验中学教联体一校六区,师生体量大,地域战线长。经反复调研探索,教联体...……更多
吃“三种苦”增奋进“三力”
今年五四青年节,习近平总书记寄语广大青年要继承和发扬五四精神,坚定不移听党话、跟党走,争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。青年干部是伟大时代的见证者、奋斗者,是党和国家事业发展的生力军...……更多
本文转自:人民网-湖南频道日前,第三届教师培训师同升论坛在湖南省中小学教师发展中心举行。本次论坛为期两天,省内外专家、培训师等围绕“引领新时代精准培训:教师培训师在行动”的主题,针对核心素养、学科融合...……更多
从“大有可为”到“大有作为”,这家AI企业如何守护学前教育“初心”?
...有可为,也为AI赋能学前教育高质量发展带去了新课题。教师该如何科学保教,有更多的精力关注到幼儿个体的全面发展,并提升自身的数字化素养?幼儿在数字化时代,怎样体验到在AI赋能的生活、游戏、运动、学习的乐趣?...……更多
...体制革新、人才建设、氛围渲染等诸多行动,持续释放“三力”,推动全区中小学人工智能教育事业稳步发展。统筹机构建设,增强推动力发展人工智能教育,厚植科技创新沃土,形成智能人才高地是新时代国家发展的重要战略...……更多
依法治校 以德立校 科研兴校 特色强校
...”活动基点校和骨干校长挂职锻炼基点校。2015年评为“三力三奠基”特色教育基点校。2021年,我校依次争取到“国培”基地校,市信息技术2.0示范校,市乡村教师进名校基点校,市校本研修基点校,省教研共同体。2021年“课堂...……更多
基于游戏现场,跟进教研
本文转自:中国教育报教师在观摩游戏时,发现孩子在透明带上画好朋友的画像。谢慧 摄教师对幼儿游戏的观察、解读与支持是一种专业能力。当教师聆听专家分析游戏案例时,总会觉得案例中的儿童发展工具用得特别恰当,...……更多
本文转自:中国教育报苏霍姆林斯基曾说,如果你想让教师的劳动能够给教师带来一些乐趣,使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务,你就应引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路。为点燃教师的研究热情,在“儿...……更多
支持幼儿在一日生活中自我决策
...绘本。作者供图中班幼儿在玩“超市”游戏。作者供图■教师发展·师幼互动能力提升②《幼儿园保育教育质量评估指南》围绕“师幼互动”提出了7个考查要点,其中第二个要点提到“支持幼儿参与一日生活中与自己有关的决策...……更多
发展教师课程意识支持幼儿多维探究
本文转自:济南日报起步区兰溪幼儿园发展教师课程意识支持幼儿多维探究师幼同折飞机,放飞童年梦想。 探科学奥秘,享实验趣味。2023年10月,兰溪幼儿园开园,这意味着济南起步区又多了一所公办幼儿园。自开园以来,起...……更多
游戏变革引领幼儿园高质量发展
...这样改革以后,幼儿的游戏变得很精彩,但我们也发现,教师对幼儿游戏的控制仍然比较多,包括空间的控制、材料的控制、行为的控制等,导致幼儿的游戏水平很难提升。那么,这些问题该怎么解决?2018年起,我们在华东师...……更多
基于思维导图提升教师回应质量
...思维导图,对城乡接合部一所新开办的公办园小(1)班教师和幼儿开展为期一周的持续性观察和评价,找到师幼互动中的问题与短板,并提供相应支持,以提升教师回应与支持能力。梳理互动结构,优化回应方式小(1)班5月的...……更多
师幼“同频共振”,唤起教师自觉
...园保育教育质量评估指南》的颁布,让我们进一步明确了教师必须转变工作方式:从凭经验和主观判断设计组织教育活动转向基于幼儿需要及发展作明智的教育决策。为此,一些主管部门和幼儿园在工作考核中对教师的日常观察...……更多
...、课堂到评价,打造了具有情感力、思维力、学习力的“三力”课堂。通过平台上的教师研修模块,精读、研读义务教育课程方案和课程标准,从而进行精准施教。通过平台学科研修模块,促进教师之间的交流与合作,共享优质...……更多
...质量提升开展相关探索,启动师幼互动研究项目,建立“教师观察力提升”专项行动组及“区域活动中的有效师幼互动”“集体教学中的有效师幼互动”共同体行动组,积极构建区域和谐共生的师幼关系,促进幼儿园教师专业成...……更多
...材料因数量多、种类全、低成本、开放性等特点,受到了教师的青睐。但我们发现,虽然幼儿喜欢玩树叶、树枝、石头等自然材料,却往往只玩一段时间就放置一边不理睬了。如何持续发挥自然材料的价值,促进幼儿深度学习呢...……更多
一千个幼儿有一千种回应方式
本文转自:中国教育报幼儿在为教师搭一扇“不会倒的门”。杨勤 摄■教师发展·师幼互动能力提升③《幼儿园保育教育质量评估指南》关于“师幼互动”的考查要点提出,要理解幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术等各领...……更多
本文转自:中国教育报幼儿园教师从事的工作,本质上是一种实践性活动,遇到的也是实践性问题。这些问题的真正解决,必须依靠教师在实践中不断反思、主动创造和行动。但目前很多幼儿园的课程实施方式是自上而下的,...……更多
“一对一倾听”如何听出质量
...经历过的游戏、阅读图画书、观察等活动进行表达表征,教师能一对一倾听并真实记录幼儿的想法和体验”。这与湖南大学幼儿园所倡导的“人本教育”理念不谋而合。在教育实践过程中,“倾听儿童”应常态化地贯穿于一日生...……更多
家长不支持孩子劳动怎么办
...听到孩子讲起在幼儿园的劳动经历,却露出不悦的神情,教师和家长沟通得知,家长不愿意自己的孩子干“脏活、累活”,在家不会干,到了幼儿园也不能干。面对这种情况,我们曾试着开家长会宣传科学理念,让家长带孩子参...……更多
研观察记录,促教师成长
为扎实推进“自主游戏”的深化和实施,提升我园教师在自主游戏中对幼儿的观察水平,熟练地掌握观察的方法,撰写实录性游戏观察记录,让每一位教师回归“观察实录、分析评价、反思与支持”并实现教师专业发展,2月20...……更多
善用“作品取样” 提升游戏质量
...更多精彩作品取样是记录幼儿发展进步的可靠方法,也是教师理解幼儿学习方式和特点的媒介。浙江省宁波市奉化区尚田街道实验幼儿园以“小舞台变形记”为例,梳理了《大班建构能力关键经验分项水平标准》(以下简称《标...……更多
教师会提问,幼儿游戏计划有水平
...国教育报孩子们在按照游戏计划拼搭火车。徐文霞 摄■教师发展·师幼互动能力提升①游戏是幼儿学习的主要形式,在自主区域游戏中,幼儿能主动活动、自主选择、持续探索,并与同伴、教师互动交流,既满足个性发展,又实...……更多
...是幼儿生活和学习的主要组成部分,在幼儿游戏活动中,教师的有效观察行为,无论是从理论上还是从实践上都尤为重要。本文通过对幼儿游戏活动的观察记录,对教师有效观察存在的问题进行深入剖析,并提供有效观察策略。...……更多
本文转自:人民网-安徽频道近年来,广德市坚持和加强党对全民国防教育工作的领导,创新国防教育载体、丰富国防教育形式、用好国防教育本土素材,讲好全民国防教育故事,不断增强全市广大党员干部群众的国防意识、国...……更多
做擦亮星星的人 这场教师成长论坛干货满满
...网(湖北日报网)讯(记者林杉 通讯员王越)为促进新教师专业发展,提升教育教学能力和自身职业素养,11月24日,第十三期“车谷星辰”成长论坛举行。本次论坛主题为“看见行为 看懂需求 尊重生命 沐阳生长”,由武汉经...……更多
幼儿园课程资源怎样“从一到多”
...提升课程质量的突破口。在课程资源开发和利用过程中,教师对儿童立场的把握能力需不断提升。若教师缺乏课程资源开发与利用意识,就会出现活动单一化、表面化或无法贴合幼儿需求的情况。基于这一问题,我们从全区收集...……更多
...□高红星、钦雯虹无锡市堰桥中心幼儿园以“向阳而生”教师队伍建设为着力点,培育一支具有积极向上的精神风貌和健康心理的师资团队,不断促进教师“向阳而生,温暖前行”的专业发展。融合“堰幼空间社”研修活动提升...……更多
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济南高新区鸡山小学开展期末线上家长会
随着暑假的到来,为确保学生度过一个健康、安全、快乐且充实的假期,近日,鸡山小学以班级为单位,分别针对一至三年级和四至五年级的学生家长
2024-07-01 06:34:00
济南高新区鸡山小学举办“泉引桥”幼小衔接活动
为进一步做好幼小衔接工作,帮助大班幼儿更全面直观地了解小学生活,以积极的心态做好入学前准备,近日,济南高新区鸡山小学举办了“泉引桥”幼小衔接活动
2024-07-01 06:35:00
本文转自:人民网人民网北京6月30日电 (记者李昉)近日,山东大学第十五次党员代表大会在该校中心校区开幕。山东大学党委书记任友群作了题为《勇担使命 敢闯敢创 全面图强 为加快建设担当民族复兴大任的世界一流大学而团结奋斗》的报告
2024-06-30 23:30:00
西安工业大学校长姚尧:胸怀希冀 沐光前行
本文转自:人民网“这个毕业季,校长有话说”系列报道——西安工业大学校长姚尧:胸怀希冀 沐光前行人民网北京6月30日电 (记者李昉)近日
2024-06-30 23:30:00
2024年渝中区教师暑期全员集中培训正式启动
6月29日,2024年渝中区学前教育及义务教育教师暑期全员培训启动仪式在渝中区教师进修学院举行。7月6日至7月9日,渝中区还将举行高中教师暑期全员培训
2024-06-30 14:31:00
十五年砥砺前行,“重理工”MBA办学成果很亮眼
十五年睿智求索,十五载创新致远。今年,重庆理工大学MBA办学迎来了十五周年。6月29日,重庆理工大学MBA十五周年发展论坛暨MBA办学十五周年颁奖典礼在重庆理工大学花溪校区举行
2024-06-30 15:02:00
高考志愿填报指导白皮书①如何选择一所合适的大学?
2024年夏季高考成绩于6月25日公布。根据山东高考填报志愿填报时间安排表,从6月29日起到7月31日,共安排六次志愿填报节点
2024-06-30 16:22:00
启程饺子,送别歌声……山东交通职业学院毕业生阔别母校
6月28日,“一路有爱 扬帆起航”山东交通职业学院2024届毕业典礼如期举行。学校教职员工代表及2024届毕业生代表,2022
2024-06-30 16:22:00
高考志愿填报指导白皮书③如何读懂学校的招生章程
根据山东省教育考试院下发的《山东省2024年普通高校招生录取工作进程表》,7月5日至7日(每天9:00—18:00),填报普通类特殊类型批志愿
2024-06-30 16:22:00
黄河文化与中华民族现代文明高端论坛在齐鲁工大举办
6月29日,由黄河流域大学联盟主办,齐鲁工业大学(山东省科学院)承办的黄河文化与中华民族现代文明高端论坛成功举办。山东省文化和旅游厅副厅长刘少华
2024-06-30 16:22:00
山东交通职业学院“大思政课”实践基地再添新成员
6月27日下午,山东交通职业学院与潍坊市王尽美革命事迹教学基地举行共建“大思政课”实践教学基地揭牌仪式。“‘大思政课’实践教学基地揭牌活动是校地合作的新起点
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高考志愿填报指导白皮书②如何选择一个合适的专业?
即将进入7月,对于山东高考生来说,最重要的事情就是志愿填报。根据往年情况分析,7月5日至7日(每天9:00—18:00)
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齐鲁师范学院举行2024届毕业生毕业典礼暨学士学位授予仪式
夏日晴光映未来,毕业风华启新征。6月24日下午,齐鲁师范学院2024届学生毕业典礼暨学士学位授予仪式在章丘校区体育场举行
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罗渝:我心中的二外色彩
涂山湖畔,南麓书院,这里是美丽的重庆二外。罗渝,重庆二外高2024级学生。在重庆二外,她得见良师,得成梦想。亦师亦友,助力学生全面成长每天早上6点多就一骨碌地爬起来
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直击济南中招会|济南市新起点高级中学:今年新设莱芜一中特色班
文/片 巩悦悦 王凯 济南报道眼下,济南市中考成绩已经揭晓,如何科学合理地填报中考志愿,成为考生和家长关心的问题。6月30日
2024-06-30 16:56:00