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...日报濮艳秋基于学科核心素养的小学语文“教、学、评”一致性研究，是当前教育领域中一项至关重要的探索。随着教育改革的不断深化，我们越来越认识到，语文学科核心素养的培养对于学生的全面发展具有不可替代的作用。...……更多
2024-05-31 15:09:00一致性,语文,一致,小学,教学,研究
...实进步。同时，她还提到学校要关注“教——学——评”一致性的评价与实施，重视命题说题活动对教师成长的促进，积极参与活动，以此提升语文教学质量。管城区小学语文学科将立足主题科研，关注教学实践，力促教师专业...……更多
2024-03-12 09:46:00管城区,管城,文新,春晓,小学,郑州市
...和命题设计》。赵老师提出，基于核心素养的“教学评”一致性，应该更加聚焦到学生整体性学习目标、完整学习经历以及形成性评价之间的一致性。在日常教学当中，要始终落实立德树人的根本任务，站在学生的角度，做好真...……更多
2024-05-21 17:09:00兰山区,兰山,新桥,临沂市,共研,临沂
...博经开区傅家镇中心小学语文教研组展开了“教-学-评”一致性视角下的语文学习任务设计主题教研，全体语文教师参与了本次活动。全体语文教师仔细研读了小学语文名师景洪春的著作《\"教——学——评”一致性视角下的语...……更多
2024-03-18 14:34:00开区,傅家镇,扬帆,淄博,新篇,春风
...要素，找准任务间的内在逻辑关联，以“教、学、评”的一致性科学有效地促进学生核心素养的形成。本次片区教研活动为教师们提供了一个互鉴互学、智慧碰撞、携手共进的平台，让教师们对新课标下的命题研究有了更深入的...……更多
2024-06-19 21:25:00南区,教研活动,高新,济南,高新区,教研
...所综合办公室主任胡远明从课题研究的背景、目标和内容一致性等方面进行了详细地指导和点评，进一步理清了课题研究的思路和方法,并结合当前的课题研究现状提出了具体可操作的建议，课题组成员和与会教师受益匪浅。本...……更多
2023-10-12 16:10:00金水区,金水,郑州市,郑州,报告会,省级
...作业负担的相关要求，既体现了与学科教学模式相对应的一致性，又体现了知识点的梯度性，为学生巩固知识、提升学科素养提供保障。山东省基础教育规划课题《“单元整合式”小学语文教学课程体系》2021年结题；校长王希...……更多
2023-12-19 16:12:00高新,济南,嘉园,高新区,小学,学生
...通教育研究室负责人、正高级教师罗鸣亮作《基于教学评一致性的教学实践思考》专题讲座，深入探究作业设计理念、评价目标。语文培训专场邀请省普通教育教学研究室教研员、正高级教师黄国才作《落实课标、用好教材，提...……更多
2024-05-15 07:38:00莆田市,莆田,设计培训,学科,作业,小学
...平提供了启发与帮助，为核心素养导向下的“教-学-评”一致性课堂教学改革指明了一个可供借鉴的方向，意义深远。责任编辑：任芯仪(EN063) ……更多
2024-05-28 08:59:00北韵,南风,交流展,教研,语文,成功
...变化，让更多的学生学会；希望老师通过“教、学、评”一致性的专业路径，提高学科专业素养，形成专业自觉。聚焦大单元教学，赋能高质量育人。“泰山杏坛·名师大讲堂”活动的开展是泰山区小学教育教学成果的一次集中...……更多
2024-04-18 08:33:00泰山,杏坛,大讲堂,名师,教学,泰山
...下数学实践活动的实践探索》《有效教学的追求：教学评一致性》等课题，为我市广大教师作了精彩的讲解和精辟的阐述。去年6月，根据《国务院关于新时代支持革命老区振兴发展的意见》，我市与北京市建立对口合作关系。...……更多
2023-12-06 01:04:00长治,北京,名师,指导,专家,培训
...的角度领悟核心素养和11个关键词，解说自己对整体性、一致性、阶段性的理解。通过对新旧版《课程标准》进行对比，表达出自己的理解和感悟，并立足自己的课堂，展现了“数学眼光、数学思维、数学语言”落地生根的模样...……更多
2023-12-13 18:08:00织金,织金县,部门,有关,课程,联合
...生成为积极的自我评价者，达到从目标到评估到学与教的一致性。北京市西城区教育研修学院党委书记、院长，中国教育学会拔尖创新人才基础培养专业委员会学术委员石玲玲认为“双新”实施的终端在课堂，动能在教师，支撑...……更多
2024-04-29 08:54:00语文,语文教育,课堂教学,第四届,中国,研讨会
...，尝试设计各个学科的单元课程方案，做到教、学、评的一致性，落实学科核心素养。
最后华东师范大学课程与教学研究所王哲副教授结合学校的现场主题交流又一次指导老师们如何来围绕学历案打造一堂好课，希望在会的每...……更多
2023-12-23 06:08:00之路,素养,实践,核心,学校,教学
...学的有效性。英语组四年级组基于单元整体教学和教学评一致性进行了第一单元说课展示，苏美洁老师进行了演课，大家依托此课例研究学习单元框架的设计，明确big idea的提取，课时的划分，任务的闭环，对主题、话题、任务...……更多
2024-03-18 10:03:00奎文区,奎文,潍坊市,潍坊,教研活动,教研
...全面提升三校区语文教师教学素养，深化“教—学—评”一致性深度学习课堂建设，促进教育均衡发展，近日，红旗区实验小学教育集团开启了新学期优质课展评活动。一年级语文组由李玲老师执教《吃水不忘挖井人》一课，课...……更多
2024-03-20 16:04:00启新,展评,学期,活动,红旗区,展评
...系，要注重培养学生的逻辑思维能力，对如何落实教学评一致性再次进行了指导。工作室主持人赵育慷带来专题讲座《小学生低年级整本书阅读课程的建构与实施》。她从绘本入手，分享了低年级绘本阅读的三种课型：绘本故事...……更多
2024-10-01 19:58:00共研,淄博,教研活动,教研,名师,工作室
...之约。为进一步推进课堂教学改革，扎实落实基于教学评一致性的语文教学，努力探索素养立意下思维工具在教学中运用的策略与路径，加大交流合作的力度，11月12日，淄博经济开发区实验学校小学语文团队与喀什地区学校开...……更多
2024-11-16 10:09:00开区,新发,淄博,联谊,思维,实验
...计大赛。比赛要求教师在进行作业设计时做到有针对性、一致性、层次性，突出学科核心素养和能力培养，突出“双减”要求及创新点。作业设计与本单元教学重难点一致，设计与实际的一致。要考虑到学生的不同水平，分层设...……更多
2024-01-09 10:24:00联体,校区,小学,学生,作业,设计
...“1”，明白了整数和分数的联系，体现了新课标要求的一致性，理解了分数的意义。环节设计连贯，过渡顺畅，层层递进，让学生在联系生活说分数等活动中积累了丰富的直观经验，孩子们收获满满。李学松老师执教《圆柱的...……更多
2024-03-25 20:39:00骨干,风采,黄金,教师,学校,活动
...养工程“教育部专家围绕新课标详细讲解了教、学、评的一致性问题，特别是对学业质量标准的解读，为教师更好地把握教学尺度、进行科学作业设计提供了依据，为我们下一步教学教研指明了方向。”周村区初中数学教研员朱...……更多
2023-11-25 09:05:00梯子,教师,周村区,周村,教师,教研
...落实新课改精神，引领教师深入学习和领会‘教、学、评一致性’的教学理念，促进学生核心素养发展。”该校党委书记刘向斌表示，学校将不断更新教学理念，促进课堂变革，丰富作业样态，在新一轮的课程改革中走向纵深处...……更多
2023-12-25 01:03:00驻马店,讲堂,名师,实验,小学,活动
...带来了“读好童话的小妙招”，体现了“教学评”课堂的一致性。课后，王梓霖和色达观课老师们进行了评课议课的交流。西南财经大学附属实验中学老师苏晓从色达中学学生的具体学情出发，教学设计由浅入深，以三角形的判...……更多
2024-06-19 15:12:00温江区,温江,色达,讲师团,成都市,成都
...说。“我们在教材、教研活动中，最大程度保持与北京的一致性，组织开展双向教研活动，帮助雄安校区的年轻教师快速成长。”来自北京史家胡同小学的雄安史家胡同小学校长助理化国辉介绍，本学期他们计划为3至5年级的学...……更多
2023-11-20 07:13:00史家胡同小学,一堂,小学,史家,小学生,基层
...联研共同体辐射带动作用，推进课堂教学“教—学—评”一致性的达成，3月20日，薛城区矿建路小学联合大吕巷小学、西南联校、岩湖小学、茶棚小学、小营小学、六炉店小学开展了语文学科大单元教学研讨活动。本次活动采取...……更多
2024-03-22 06:38:00聚力,单元,教学,共同体,小学,薛城区
...场（徐吉民 供图）本次活动分为《跨学科教学与教学评一致性》主题讲座、跨学科首课思政教学研讨会、跨学科首课思政主题学习单元课例展示专题会，涉及语文、数学、科学、道德与法治、美术、音乐、劳动7门学科，各学科...……更多
2024-05-29 12:31:00思政,新泰市,新泰,翟镇,跨学科,小学
...。随着新课标的出台，教师不断钻研教法，聚焦“教学评一致性”，“素养导向的‘三建构’大单元教学模式”应运而生。2023年初，高新教育“教学模式建构年”启动，该校成立项目组，进行多轮次理论学习与学术研讨，成员...……更多
2023-11-30 11:46:00阵地,课堂,生命,教学模式,教学,学生
...养精准设置学习目标，落实了目标导向下“教—学—评”一致性教学实践；同时，也从学科角度指出了这节课教学设计的不足之处，提出了修改意见，明确了落实核心素养的途径；鼓励老师一定要转变教学观念，继续开展大单元...……更多
2023-12-27 10:03:00二中,研讨,单元,铁路,教学,活动
...境，是课程主题取之不尽、用之不竭的源泉；而教学评的一致性，是确保通过主题化课程实现深度学习的有效路径。教育者有理由相信，基于情境、问题导向、及时激励、让学习真正发生的主题课程能有效培养学生的核心素养，...……更多
2024-01-28 09:05:00活力,课程,主题,学生,学习,课程
...分析学生，从而适时调整教学进度，轻松实现教学评价的一致性。在做好国家基础课程的同时，黄草朗小学积极探索大课题开发，推行大单元教学，例如将科学和数学、心理和劳动、美术和语文等跨学科融合，有效培育了学生的...……更多
2024-01-08 04:04:00跨学科,智能,学生,教学,跨学科,大朗
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