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龙头企业办职业教育和往昔有什么不一样?
...教育。今天鼓励企业办职业教育,和三十年前有何不同?龙头企业办职校有何优势?企业办学,又如何规避急功近利、资本逐利?“入学即入职,学习即创业,毕业即就业”在广东,龙头企业办职校不是先例,广东碧桂园职业学...……更多
...发挥重要办学主体作用”,并特别强调“国有企业、行业龙头企业等应当发挥示范引领作用,举办或者参与举办高质量职业教育”。在合作形式上,《条例》鼓励因地制宜、多种形式,支持建设区域产教联合体、行业产教融合共...……更多
...这次贵州两大农业行业产教融合共同体的成立,都有行业龙头企业参与牵头。作为中国现代山地生态农业产教融合共同体牵头单位之一,贵阳市农业农垦投资发展集团有限公司是农业产业化国家重点龙头企业,旗下138个产业项目...……更多
滨海造“飞腾派”被全国行业大赛采用
...创方向)赛项总决赛在广东省举行,天津滨海高新区信创龙头企业飞腾公司的国产开源硬件产品——“飞腾派”作为竞技平台首次为大赛采用,成为教育信创“天津模式”走向全国的一次重要试水。飞腾派成选手编程利器记者了...……更多
...州纺织鞋服产业转型升级,与央企通用技术新材料集团、龙头企业安踏集团、泉港石化园区等开展产学研用合作,依托“创新中心+大师工作室”组建模块化教师创新团队,对学生实施“产教科”融合项目化教学设计和“理虚实...……更多
...校,理想汽车、比亚迪汽车、蜂巢能源等122家新能源产业龙头企业,以及智能制造龙城实验室等20个科研机构。依托的园区、牵头的学校和企业三方围绕“打造共建共享典范,创建人才培养高地,树立服务发展标杆”的建设定位...……更多
职业教育匹配重大产业的无锡实践
...专业的退出、调整与融合;在微观上则进一步做好与行业龙头企业的合作,抓住企业劳动力需求的痛点,培养前瞻于企业期望的劳动者,深化校企协同育人,使学生毕业就能被企业吸纳,促进高质量就业。无锡高新区是1992年成...……更多
宁夏职业技术学院启动11个教师企业实践流动站
...个教师企业实践流动站授牌。流动站是学校联合地区行业龙头企业,由“学校-院系-企业”三方共同建设推进,力争在3年内建立起覆盖院系主要专业领域的教师企业实践流动站。将发挥促进产教融合、校企合作、技术创新等职能...……更多
企业导师入校教学 浙江机电职业技术学院产教融合结硕果
...业和战略性新兴产业发展需求,创新构建“1个专业群+1个龙头企业或行业协会+N个企业”的产业学院模式。目前已牵头成立浙江省工业智能控制与应用产教融合联盟,建立“政校行企”四方联动、协同育人的人才培养生态圈。与...……更多
...家全国职业教育教师企业实践基地。基地多为行业领域的龙头企业或领军企业,主要承担职业院校、应用型本科高校教师国家级培训任务,接纳教师定期到企业进行工程技术实践、专业技能实训,与合作院校互派人员交流兼职、...……更多
...10个方面人才贯通培养的工作重点,推动中职学校和行业龙头企业深度参与,在重要环节通力协作,持续推进现代职业教育体系建设,不断提升区域职业教育适应性。在具体推进过程中,学院先后以“3+3”“3+2”等中高职一体化...……更多
滨州职业学院:各项工作在全省86所高职院校中“保三争一”
...动,建成开放型区域产教融合实践中心,新增紧密型合作龙头企业10家以上,牵头成立共同体、联合体3个,共育高水平课题、团队和成果,打造区域人才策源地和创新增长极。服务大开放决策部署,积极做好职业教育出海工作,...……更多
...,首批成员单位包括8所技工院校,34家国内外机构、47家龙头企业和79家重点企业。深圳市技工教育集团的成立,搭建了技工院校、职业院校、企业、科研院所等成员单位之间战略合作的新平台。该集团将依托公办技师学院资源...……更多
建设成效初显 标准亟待明确
...,并成立理事会管理机构;二是依托职业院校二级学院与龙头企业开展人才培养合作,建立非独立法人的产业学院,成立理事会等形式的实体管理机构;三是依托地方政府搭建的实体运行的产教融合平台,成立产业学院管理委员...……更多
曹红委员:加快推动职业教育高质量发展
...自:内蒙古日报“政府工作报告指出,职业教育要注重与龙头企业‘握手’,推行‘订单式’培养,实施‘工匠班’计划,共同培养高素质技能人才。作为职业教育工作者,我深受鼓舞。”自治区政协委员、呼和浩特职业学院党...……更多
...、深圳东方阳光教育集团、深圳地铁教育培训中心等深圳龙头企业赴瑞金考察红培研学工作,吸引了深圳市翠园初级中学党总支、深圳市南山区前海港湾小学党支部、深圳大学、深圳市南山区总工会等单位来瑞金开展红培研学活...……更多
聚焦产教融合产学研联动 加速发展高质量职业教育
...生机活力。建议围绕全市重点产业链,由政府职能部门和龙头企业、高校牵头,组建由高校、企业、科研机构、产业园区等共同参与的区域产教融合共同体,探索“共享产业学院”模式,开展委托培养、订单培养和学徒制培养,...……更多
“三融育人”促高职课改推陈出新
...、课程体系、培养方案衔接,要求职业学校主动吸纳行业龙头企业深度参与职业教育专业规划、课程设置、教材开发、教学设计、教学实施,要求完善“岗课赛证”综合育人机制,按照生产实际和岗位需求设计开发课程,开发模...……更多
建良“材”以育良“才”
...院积极推进优质教材建设,图为该校教师带领学生在纺织龙头企业分析工艺流程,让学生通过企业典型案例直观准确地了解相关教材中的学习任务和技能要点。 学校供图开展职业教育优质教材建设是现代职业教育体系建设改革...……更多
本文转自:河池日报推动民族地区职业教育 技术技能型人才培养浅析张正民近年来,市委、市政府高度重视职业教育事业发展,在经济基础十分薄弱、财政十分困难、交通条件滞后、人才十分匮乏的情况下,先后制定出台了一...……更多
...体系建设的思考。中办、国办去年印发的《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》明确提出,探索省域现代职业教育体系建设新模式。从河北省实践看,其中有三个关键环节,即育人主体、教育教学和考试招生改革。抓育...……更多
浙江交通职院高质量培养服务智慧公路建设复合型人才
...的核心技术企业为导向,以重点交通骨干企业和交通行业龙头企业为核心、高校和科研院所为依托。这些大批的数智交通的龙头企业、科创机构和试点区县,融合成为一个高能级创新平台,其中包括省交通集团、省海港集团、省...……更多
...合型企业认证目录名单的有6户企业,天长市一大批行业龙头企业主动加大教育投入、加强人才协同培养,体现了引领示范作用,越来越多的企业在了解产教融合税收优惠政策后积极申请加入安徽省产教融合性企业建设培育范围...……更多
打造职业技能教育培训公共服务平台
...和各类职业教育培训学校的不同特点,在产业集群或行业龙头企业及职业教育培训学校建立实训基地,采取线上教学培训和线下实际操作相结合的模式,真正有效地提升学生的专业知识水平和实际操作能力水平。“应用职业技能...……更多
职业教育数字化转型升级如何做?杭州这所高校给出答案
...术工程应用领域,携手华为、安恒信息、联想等数字行业龙头企业,开设一批大数据、云计算、信息安全等专业,开发一批前沿数字技术专业课程,共建一批数字专业实训基地,培养培训一批数字技术技能人员,培育一批高水平...……更多
...“互派驻、双挂职”双向流动机制,面向高等院校和行业龙头企业聘请45名高水平专业人才到中高职学校兼职任教。目前,昌邑市共有210人被认定为山东省“双师型”教师。四、推动评价结果由“粗放”变“精细”及时反馈评价...……更多
...正着眼区域产业发展所需,优先选取优质职业学校和行业龙头企业,在医药、汽车领域,率先探索中高企协同的长学制人才培养。争取探索开展中本贯通试点当前,中等职业教育已从“以就业为导向”转向“就业与升学并重”,...……更多
...州职业技术大学是全国首批、福建省目前唯一的本科层次职业教育试点院校。记者了解到,联合体将充分整合晋江市域范围内的职业教育资源,为产业、企业提供立体式(不同学历层次)、多元化(学历与非学历)、全周期(职...……更多
高等职业教育高质量发展研讨会在广西建院召开
...教育中的积极性和主动性;通过“两翼”在“条”上发挥龙头企业、链长企业对上下游产业的动员力量,在“块”上发挥各级政府的行政力量,促进校企合作、产教融合。“五重点”是直接关系到人才培养质量的关键要素,要以...……更多
...才。新型高职内部也在发生变化,依据产业链,选择行业龙头企业共建二级学院现代产业学院。比如,南湖职院与上汽集团、宁德时代、喜马拉雅、哔哩哔哩、东湖集团、仁济医院、第一人民医院建立深度产教融合关系,已建立...……更多
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鲁网3月12日讯3月7日,由山东省学前教育中心、重庆市教育委员会联合指导,济南市历下区教育和体育局、济南市历下区第三实验幼儿园牵头
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3月11日,在第47个植树节来临之际,中西医结合学院党总支在学校素山坡道开展“春润素山,‘明艳’传承”植树节主题党日活动
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圣翰学院2025春招:多岗需硕士,健康学院本科也能 “抢位”
齐鲁晚报·齐鲁壹点 翟元昊 通讯员 张小宾3月11日,山东圣翰财贸职业学院正式拉开 2025 年春季招聘的序幕。本次招聘面向社会广纳贤才
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急救知识进校园,山师二附中建大校区举行急救科普讲座
为增强学生的急救意识,提高应对突发状况的能力,3月3日下午,山东师范大学第二附属中学建大校区2024级9班和10班共同组织了一场以“救在眼前——急救常识的学习和练习”为主题的讲座
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济宁市低空经济产业学院成立
3月7日上午,济宁市低空经济技术应用研究院暨山东理工职业学院低空经济产业学院成立大会在山东理工职业学院举行。受山东理工职业学院邀约
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贵州黔西:趣味游戏 欢乐课间
本文转自:人民网自新学期开学以来,贵州省黔西市凤凰实验学校致力于构建“温馨校园,欢乐课间”的校园文化,积极倡导学生在课间时间走出教室,参与丰富多彩的趣味游戏和健身活动,以此促进学
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在国家全面推进教育现代化、深化“三全育人”综合改革的背景下,山东建筑大学市政与环境工程学院以创新实践回应时代命题,于2025年寒假期间推出“3254+”家访育人新模式
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