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...报彭诚信谈领域法学视野下的数字法问题——呈现深层次跨学科交叉研究特点上海交通大学凯原法学院彭诚信在《政法论丛》2024年第1期上发表题为《领域法学视野下的数字法问题》的文章中指出：在数字社会，数字法问题横跨...……更多
2024-04-24 03:20:00跨学科,深层,交叉,特点,研究,法学
...大教改课题，紧紧围绕法律到法治转变的实质内涵，开展跨学科交叉融合项目、省级新文科项目和教育部产学合作协同育人项目建设，创新跨学科交叉融合的复合型法治人才培养模式，实现法学研究与教学由静态向动态发展，推...……更多
2024-04-18 03:01:00福建师范大学,跨学科,复合型,福建,法学院,纪检监察
...定”“人工智能与智慧司法”等交叉学科前沿课程；引入跨学科背景师资，利用学校突出的工科优势，多学科协同建立生物安全中心、智慧司法实验室、智慧法治研究院、绿色发展研究院等复合型人才培养高地；聘请院士、杰青...……更多
2024-01-28 05:45:00办学,一线,课程,模式,资源,天津大学
本文转自：文汇报《AI时代的法学入门∶跨学科视角》[日]太田胜造 编著林偶之 译 上海人民出版社出版 ■林偶之太田胜造教授被誉为日本人工智能法学研究领域的奠基人，他的学术贡献在全球法学界广受赞誉。《AI时代的...……更多
2024-02-18 06:23:00法学,人工智能,人工,研究,智能,时代
...界，促进学科之间的交流合作，建立学科交叉研究平台，跨学科研究中心，搭建多学科交流的桥梁和平台，促进数学、计算机与法学之间的融合创新，加速网络与信息法学学科发展的跨越式进步。湘潭大学党委书记刘起军表示，...……更多
2024-04-01 15:35:00学科建设,专家学者,法学,学科,学者,专家
...往届已获得相关专业学士学位的人员，并鼓励相关专业的跨学科优秀人才报考。 ……更多
2023-10-10 05:11:00交叉,学科,硕士,研究生,研究,全国
...人才。要坚持把教学、科研与“三农”工作相结合，建立跨学科、跨单位、跨区域的学术创新团队，加大关键核心技术攻关，加强新产品、新技术推广转化，为全省“三农”事业发展提供坚强有力支撑。在甘肃政法大学，胡昌升...……更多
2024-03-28 08:02:00立德,树人,内涵式,高质量,内涵,根本
...看。Q4：能否请您介绍下中国人民大学的学科交叉融合及跨学科人才培养情况？中国人民大学的人才培养注重以学为中心，为交叉复合型人才的成长开辟了多条赛道，提供了全面的平台和路径保障。首先，搭建了学院、书院双院...……更多
2024-05-15 10:14:00职业发展,中国人民大学,职业,发展,情报局,中国
...学应进一步推进数智赋能科技创新与文化传播，大力推动跨学科、多领域的交叉研究，探索最前沿。大学应以积极主动的姿态参与全球数字治理。当前，全球数字治理问题日益凸显，数据安全、个人隐私、道德伦理等方面面临一...……更多
2024-02-19 08:53:00名家,人才,教育,数字,学科,智时代
...能时代的到来做好准备；美国罗德岛设计学院则积极倡导跨学科人才培养，与布朗大学合作构建了“艺术+科学”人才培养框架，提供高度自主定制课程的双学士项目；意大利米兰理工大学设计学院充分发挥综合大学优势，在其...……更多
2024-03-24 03:47:00人工智能,人工,智能,时代,设计,教育
...培养基地，打造文科拔尖人才自主培养的江苏方案。探索跨学科、跨专业的文科教育组织模式。通过实施江苏新文科大讲堂计划，全面挖掘江苏文化底蕴，广泛邀约学界、业界名家大师，着力打造高水平、多模块、一校一品、一...……更多
2023-10-12 15:42:00江苏,文科,本科,建设,江苏,文科
...质量保障体系，着力培养拔尖创新人才。需求导向，培养跨学科人才学院人才培养体系的根本是以需求为导向，培养社会需要、时代需要的人才。在学科之间的交叉关系越来越密切的今天，学院主张重构学科交叉融合、创新实践...……更多
2023-12-26 09:26:00能源,实践,学院,人才,教学,人才培养
...力于传播同“语言与健康”交叉点相关的前沿研究，具有跨学科、开拓性和科学性。本刊欢迎并鼓励同“语言与健康”相关的新颖原创研究和综述研究，特别是跨学科语言学研究。《Language and Health》涵盖健康与医学视角下的人...……更多
2024-01-02 17:21:00晓阳,英文,教授,主任,期刊,学术
...，聚焦碳中和技术、产业、人才培养等痛点、难点，开展跨学科、跨专业、跨领域交叉创新，打造碳中和领域重大创新基地。武汉大学碳中和研究院成立大会。武汉大学碳中和研究院供图据介绍，武汉大学在碳中和基础理论、技...……更多
2024-06-14 14:32:00武汉大学,武汉,研究院,研究,大学,武汉大学
...系列人工智能通识核心课，鼓励各学科开设“专业+AI”类跨学科专业选修课，面向全体本科生开放选修，让每一位南大学子具备数据思维、计算思维和智能思维，培养面向未来智能社会的各行各业拔尖人才和领军人物。02深耕跨...……更多
2024-02-27 16:00:00南京大学,南京,七大,亮点,本科,招生
...关键，复合型人才已经成为炙手可热般的存在。
因此，跨学科人才在科研活动中起核心作用，外加诸多应用科学研究自身就带有工程技术的特点，如生命科学逐渐向定量、精确、可视化、交叉汇聚方向发展。因此，培养高层次...……更多
2024-04-16 16:00:00人才培养,人才,人才,复合型,科学,科技
...冰“零门槛”，设置七次转专业机会；增设未来技术班，跨学科培养“人工智能+”人才；开设人工智能核心通识课和应用类课程；新增先进材料拔尖班，理科大类专业实现拔尖班全覆盖……2024年，同济大学推出一系列“升级版...……更多
2024-06-13 01:43:00同济大学,同济,复合型,新政,本科,招生
...批建设金融科技、数据法学、智能商务、数字经济等8个跨学科交叉专业；优化适应数字经济的学科生态，打造数字财经特色的一流学科群，构建“大数据+”“数字化+”交叉学科体系；整合学院、学科关系，积极推进学科设置优...……更多
2023-10-27 03:26:00弦歌,新篇,桃李,江西,江西财经大学,学校
...背景特点，也应注重历史诠释的变量与不变量，总结分析深层次、不变的法治文化与精神。北京师范大学法学院教授夏扬则围绕“‘法制’‘政法’与法律史学的范式转换”，从语词角度分析了中国法制史研究的问题，并指出革...……更多
2023-10-08 20:21:00北京师范大学,革命根据地,法学院,根据地,人才培养,北京
...”打破学科壁垒，推动学科互鉴，华侨华人研究学者针对跨学科发展趋势展开讨论。温州大学华侨学院副教授赵金伟谈到，基础学科是交叉学科的前提，交叉学科是基础学科的深化。华侨华人研究是交叉学科研究，它依托于中国...……更多
2024-01-19 03:22:00侨界,画卷,华侨华人,华侨,研究,华人
...地践行道德规范。学科交叉融合，在美育中渗透德育内容跨学科合作，是促进高校美育德育深度融合的重要途径。在文学艺术鉴赏类课程中引入关于道德伦理的讨论，能够通过鉴赏优秀文学作品启发学生思考，以提升学生艺术鉴...……更多
2023-11-10 06:26:00思政,美育,实效性,实效,德育,交叉
...验室应时而生，成为“新文科”建设的重要着力点。建设跨学科、跨领域的文科实验室不仅能推动学科交叉融合，为“新文科”提供重要途径和抓手，也能实现哲学社会科学研究方法与范式的创新，从而提升学术研究的原始创新...……更多
2024-02-20 07:21:00文科,路径,实验室,机制,运行,实验
...云计算、大数据、人工智能、数字孪生等信息技术，通过跨学科、跨领域以及研发平台的深度融合，突破学科壁垒，培养掌握材料先进计算设计、前沿实验技术、大数据和人工智能的高层次卓越人才。
在新增专业中，哈尔滨工...……更多
2024-04-02 07:03:00教育部,信号,本科,专业,教育,专业
...法应对和处理人类、动物、环境三者的整体问题，它要求跨学科、跨部门、跨地区和国家间的合作交流，需要政府、医学机构和社会组织等多主体共同参与，有效整合医疗、兽医、环境、疾控等部门的资源力量来保障整体健康，...……更多
2024-06-17 16:43:00温州,公共卫生,发展论坛,医科大学,医科,群众
...求，强化学科交叉融合，广州大学设置了12个微专业培养跨学科人才。学校教学管理负责人表示，微专业以培养跨学科交叉融合的新型人才为目标，围绕某个特定学术研究和应用领域、产业发展需求，开发和开设系列核心课程，...……更多
2024-06-24 14:44:00广州大学,广州,问答,招生,智能,大学
来源：极目新闻极目新闻通讯员李晗“这种跨学科领域知识交叉，拓展了我在自身专业基础知识之上对其他学科知识的认识，也学习到不同的思维学习方式，对我未来的学习深造都大有裨益。”听完北京航空航天大学胡殿印教...……更多
2024-04-22 17:36:00思政,中南,百家,中国,中国,大学
...高质量发展；另一方面，有助于培养一批具备专业能力、跨学科能力以及外语应用能力的复合型科技翻译人才，满足国家和社会的发展需求，为新时代国际发展合作奠定坚实的人才基础，提升我国的国际竞争力和影响力。然而，...……更多
2024-06-21 05:36:00翻译人,才培养,译为,导向,模式,科技
...复合人才培养新模式，为促进复合型人才培养，满足学生跨学科跨专业学习意愿，在放开学生不限专业选修全校课程的基础上，实行辅修制度。学生所在专业为主修专业，可根据自身兴趣再选择一个分属不同本科专业大类的专业...……更多
2024-06-06 11:02:00南开大学,南开,路径,要点,招生,选择
...注重在一个开放的学术环境中从事学术工作，鼓励学生在跨学科和跨专业的视野中进行学术探索。这一方面源于新型研究型大学普遍具有“小而灵”的特点，内部组织壁垒并不十分森严，另一方面则源于这些教师在国内外顶尖院...……更多
2023-12-12 06:44:00研究型,学生培养,教师,研究,学生,大学
...学科、交叉学科研究人才分类评价制度。借助大类招生和跨学科门类平台课程、主辅修专业和跨专业选修课程、微专业和开放实践课程等，为适合基础学科、新兴学科和交叉学科等不同类型学科的学生提供更多自主选择和发展的...……更多
2024-06-21 01:54:00人才培养,成效,布局,人才,资源,教育
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荆楚网（湖北日报网）讯（记者唐天琪 通讯员张祥英）近日，湖北省教育厅正式发布《省教育厅关于公布2024年湖北本科高校省级教学改革研究项目的通知》（鄂教高函〔2025〕1号）
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