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本文转自:淮安日报协同育人 资源互通我市举行大中小学思政课一体化建设合作签约仪式■通讯员 任 艺本报讯 近日,江苏食品药品职业技术学院与江苏省淮阴商业学校、江苏省淮州中学、江苏省淮阴中学教育集团清浦开明中...……更多
“大中小学思想政治教育一体化建设”题目如何破?
...构和项目合作研究发展。以合作开发为基础,推动一体化资源共享。从主题微课的联合开发和展播,逐步向成员学校师资共享、资源共享发展。在“融通职教普教,创新特色化教学改革”方面,一是共建共享,推动党的创新理论...……更多
...,也是打造全方位衔接思政课程体系的重要媒介。而红色资源作为开展思政教育的重要素材,在大中小学思政课一体化建设中应充分发挥其重要的作用。基于此,本文对大中小学思政课一体化建设背景下,红色资源的应用意义与...……更多
...开展。各级各类学校要坚持守正创新,从育人制度、教学资源、师资队伍三方面入手补齐教育短板、完善教育保障,弥合不同时段教育内容之间的间隙,打造“大思政”一体化育人新局面。健全大中小学思政教育一体化的育人制...……更多
...政品牌的线上文化平台,促进高校与基层特教学校的文化资源共享与价值互通,实现线上线下文化资源的多维融合,逐步形成特殊教育大中小学思政课一体化的文化共同体。张九童(作者系南京特殊教育师范学院马克思主义学院...……更多
西北师范大学马克思主义学院:筑牢大中小学思政课一体化建设文化根基
...位协同合作,不断完善工作机制,坚持结合地方特色文化资源,发挥实践教学基地育人功能,推动校内小课堂与社会大课堂生动结合,以历史文化教育、红色文化实践、艺术文化资源为着力点,筑牢大中小学思政课一体化建设的...……更多
...班人;要加强内涵建设,提升思政课质效,充分挖掘育人资源,努力实现大中小学思政课教学融通、资源互通,大力推进大中小学思政课内容、资源、备课、教学、实践基地的一体化建设;要强化制度保障,构建“大思政”常态...……更多
江苏航空职业技术学院开展“同上一堂思政课”活动
...勇担航空强国使命江苏航空职业技术学院开展“同上一堂思政课”活动 今年4月17日是新中国航空事业创建73周年,为进一步推进大中小学思政课一体化建设,实现更加有效的教育衔接。江苏航空职业技术学院开展“传承航空报国...……更多
...师资”“大格局”开展实践教学,充分调动全社会力量和资源组织好大中小学思政课一体化实践教学,拓展教学内容和教育时空,丰富教育供给,汇聚实践育人合力,形成提升思政课教学针对性和实效性的系统优势及协同效应。...……更多
重庆市大中小学思政课一体化重点建设共同体在重庆对外经贸学院授牌
...批品牌活动、打造一批示范“金课”、产出一批优质课程资源、形成一批高水平教研成果、提供一批高质量智库咨政报告、培养一支优秀的师资队伍。重庆对外经贸学院校长李明海教授在致辞中就《技术赋能新时代思想政治教育...……更多
...轻点,各种历史文化资料跃然眼前;网页跳转,思政课程资源纷至沓来。近日,北京市“大思政课”实践教学基地数字地图正式上线。此举标志着北京“大思政课”建设再次迎来重要升级。 “我们要将推进‘大思政课’综合改...……更多
...“思政学院”为载体,打破学段壁垒,集聚各类思政育人资源,推动思政课改革创新。“大中小是三个泾渭分明的学段,一开始大家也不知道该如何一体化建设。”肖香龙说,因为临安区红色文化教育基础较好,当时就想创建具...……更多
...将进一步完善大中小学思政课一体化共学共研共训机制、资源整合互通共享机制,打造跨越空间地域、集众家所长于一身的大中小学思政课一体化网络建设平台,着力实现思政小课堂与社会大课堂相统一、家庭与学校相协同、社会...……更多
...课一体化内涵式发展实施路径。省教育厅加强顶层协同和资源统筹力度,努力建成一批创新性研究型平台、培育一批高水平师资团队、打造一批特色载体和品牌活动、形成一套常态化长效化工作机制,同时,巩固和拓展“习近平...……更多
...设指导委员会。”并提出要深入挖掘各类课程的思政教育资源,构建“必修课+选修课”的课程体系,组建若干大中小学思政课一体化建设联盟,鼓励高校思政课教研机构与中小学开展结对活动,定期开展教学研讨、课程研究、...……更多
...加强各学段思政课纵向衔接和内容统筹。同时,加强优质资源供给,组织32个一体化共同体设计制作“同题异构”示范教学资源。在上海,建立了大中小学思政课教学观摩交流长效机制,通过开展“用好红色资源 赓续精神血脉...……更多
赣州扎实推进思政教育一体化建设
...、示范课、教学研讨、学术讲座、教师交流、专题培训、资源共享等开展工作,目前,累计开展活动17场,共14741人次参加。联盟体着力开发同一主题不同学段的优秀课例,开展同题异构,围绕红色文化、客家文化、宋城文化及...……更多
夯实思政课建设根基 筑牢思政育人主渠道
...包括微课、拓展阅读、互动研讨等在内的特色数字化教学资源,有效拓展课堂教学渠道。通过打造立体化教学形态,创新思政课教学内容与形式,优化思政课教学资源推送服务,让学生便捷获取和分享知识,增强思政课教学的延...……更多
中新教育丨上海构建大中小学思政课一体化建设体系 纵向衔接、横向贯通
...成渊,逐步打造思政课教研“中央厨房”体系,汇聚各类资源,建设覆盖思政课教学的问题库、案例库、素材库和课程库等资源库。相关部门总结首届课程思政教学比赛成果和经验,组编《上海高校课程思政教学展示优秀教案选...……更多
福建省协同推进大中小学思政课实践教学一体化建设研讨会召开
...打造具有福建特色、福建品牌的“学段联通、学研融通、资源互通”的“大思政课”育人新格局,是福建省全面贯彻落实“时代新人铸魂工程”,持续发力汇聚各方资源,接续做好思政教育工作、全力推进“大思政课”建设的重...……更多
...央厨房-半亩方塘工作室吴 月高校如何为中小学提供思政资源?首都师范大学打造“跨校云课程”,面向中小学开设了《万水千山话长征》《学法吧,少年!》等思政课教学内容。专业课上,怎样融入思政元素?在讲授数列极限...……更多
...)的推广使用。“《指南》充分挖掘了晋中本地特色课程资源,提出了对不同学段充分利用这些资源进行思政课教学的建议,在课程目标、教学体系、课程资源建设等方面凸显了循序渐进、螺旋上升的价值理念,有利于消减大中...……更多
...政课教师培训基地,集理论研究、师资培训、实践研学和资源建设四大功能于一体。基地成立以来,每年组织开展思政课教师培训、集体备课等活动10余场,带动全市思政课建设水平整体提升。由5所高校牵头,43所中小学作为基...……更多
...讨会为契机和起点,整合、共享、互联、综合、融通有益资源,建立立体、多元、进阶、互补、互动的协同场域,实现思政教育和道德教育的双向互动,构建大思政育人格局。增强思政课的思想性、理论性、针对性和实践性,以...……更多
...让建筑“说话”,以“校地联动”与“校馆联动”带动“资源联动”,“大思政课”建设不断推进。2023年12月,“继承优良传统 赓续红色血脉——家风中的延安精神”大中小学主题联学活动在中国人民大学举办,全国大中小学...……更多
...大中小学思政课一体化建设工作坊为平台,共享市校特色资源、共建特色思政团队、共创特色思政品牌,挖掘本土资源,讲好北疆故事,不断提升思政工作育人实效。 ……更多
...思政课程的教学品牌;另一方面,充分用好杭州丰富育人资源,策划开展系列活动,帮助广大青少年扣好人生第一粒扣子,着力打造实践教育的活动品牌。为了更好推进大中小学思想政治教育一体化建设,传好各个学段“接力棒...……更多
...,将更好地促进各学段的沟通,破解衔接上的难题,整合资源、优化课程、创新方法,推动思政课教学改革,提高思政课教学质量和效果。卢立武表示,作为省委教育工委、省教育厅确定的大中小学思政一体化共同体的牵头单位...……更多
携手思政一体 传承红色文化
...课教师座谈会”五周年,充分发挥辽宁“六地”红色文化资源的育人作用,辽宁中医药大学与皇姑区教育局积极推进沈阳市皇姑区大中小学思政一体化建设共同体的区域协同创新工作。近日,辽宁中医药大学、辽宁中医药大学附...……更多
...人模式。建立大中小学思政课教师集体备课、教学展示、资源共享、结对帮扶、学术沟通机制,发挥大学思政课教师的马克思主义理论学科支撑优势,带动提升中小学思政课教师的教学能力。搭建交流平台,常态化举办理论研讨...……更多
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