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...规作统一规范，建立健全考核评价机制。以培养学生核心素养为导向，抓实备课与上课的研究指导，全区域普及推广“EEPO—有效教育”方式，积极构建自主、合作、探究的课堂教学模式。所有学校实行集体备课，强化教师备好...……更多
2024-01-09 01:01:00弥渡县,弥渡,教学改革,成效,义务,改革
...中通过学教方式的转变，积极落实新课程标准和学生核心素养，根据学情，提出了“六个一”的备课和上课模式，在学科教学中培养学生的核心素养，培养学生发现问题和解决问题的能力。此外，学校还积极探索跨学科学习、项...……更多
2024-03-21 06:53:00良渚,二中,余杭,学校,余杭区,现代化
...富的就业指导和更真挚的人文关怀，努力提升他们的专业素养，锤炼他们的实战能力，涵养他们的爱校情怀，培育他们的报国之志，为每位学生奔向未来再助上最后一把力。”宁波财经学院艺术设计学院副院长梁伟表示，《宁财...……更多
2024-01-23 08:50:00浙江,校门,灯光,作业,大学生,大学
...增强文化自信与民族自豪感，提高他们的审美能力和艺术素养，同时在实践中锤炼耐心与恒心。值得一提的是，非遗制作不仅是一次技艺的学习之旅，更是一次心灵的洗礼。对于社团的学生们而言，在制作绒花的过程中，最大的...……更多
2024-09-03 16:10:00作业,济南,中小学生,检查,中小,学生
...”领域的深层次变革，从而产生教育教学和人才培养的新范式？近年来，上海持续打造“上海学校数字基座”，中小学备课、教学和作业辅导“三个助手”数字教学系统、教师研训一体化平台等一系列全市性的教育数字化转型重...……更多
2024-01-30 06:09:00提速,上海,均衡,数字,发展,教育
...学积极探索能满足学生需求的个性化作业和提升学生综合素养的融合性作业,在减负的同时达到增效的目标。此次特色作业展现了佛子岭路小学学生充实的学习生活和良好的精神风貌,进一步提高了学生的创新能力与实践能力。记...……更多
2023-02-16 09:16:00佛子,有特色,心理健康,文明,心理,小学
...程标准。新课标中明确了课程性质和基本理念、学科核心素养与课程目标、课程结构、课程内容、学业质量与教学实施建议等内容。对于生物学科来说，高考生物学试题常以真实问题情境为背景，通过让学生解答具有基础性、综...……更多
2023-01-06 09:11:00组合拳,复习,组合,高考,生物,学生
...教学具有鲜明的特征，教师务必运用个性化、分层次、示范式的教学手段，探究切实可行的教学方法，以保障美术教学高效运行。激发学生的兴趣。创新来自灵感，兴趣是培养和发展创新能力的关键。乌申斯基说：“没有丝毫兴...……更多
2023-12-21 09:06:00素描,学校,教学,学生,学生,教学
...构建幸福和谐校园为进一步提高全市中小学教师的专业化素养，科学应对中小学生学习和成长方面的具体问题，促进全市中小学生身心健康、快乐成长，3月3日—4日，由中共商丘市委教育工委、商丘市教育体育局主办，商丘中等...……更多
2023-03-08 07:17:00身心健康,师生,身心,幸福,校园,健康
...初中美术作业，帮助学生更好地掌握美术知识，提高美术素养，成为了农村初中美术教育的重要课题。本文从“双减”政策的背景出发，探讨农村初中美术作业现状及问题、优化设计的必要性和具体措施。一、农村初中美术作业...……更多
2024-01-14 10:18:00作业,背景,初中,美术,农村,设计
...学科作业序列，开展大单元整体教学改革并提炼学科基本范式，编写入学教育校本教材、学生五育成长手册，落实延时服务工作方案等，保证重点工作高质量推进。据统计，全校73%的党员参与了课题主研。
集团校区联动支教党...……更多
2024-07-03 17:44:00涪陵,重庆市,先锋,小学校,重庆,模范
...岁，积极向上、学习劲头十足，提升自身科研水平、教学素养的意愿强烈，但同时也存在经验不足的问题。对此，学校把教师专业水平提升放在重要位置，依托舞阳县教师发展共同体、舞阳县名班主任工作室、班主任基本功大赛...……更多
2023-11-08 08:24:00特色,质量,学校,教学,舞阳县,舞阳
...举推进“双减”政策有效落实，促进五育并举和学生核心素养的提升，瑞林镇保卫小学扎实推进课后服务工作，基于“让爱滋润每一棵幼苗”的理念，提供有温度的课后服务，满足学生全面发展和个性成长需求，社团活动进行得...……更多
2023-11-28 12:30:00瑞金市,瑞林,瑞金,服务,服务工作,课程
...。梁广慧摄广西物资学校长期以来坚持以提升学生的核心素养促进学生全面发展为导向的教育理念，紧密跟踪行业技术发展趋势，及时调整专业设置和课程体系，让培养出的学生更具综合性技能素养，更具现代职业实践能力。广...……更多
2024-03-20 16:21:00广西,职业院校,一等奖,物资,技能,院校
...、巧妙地与学科作业融合，达到学以致用，促进学生核心素养的提升。（陈国众 刘会娟） ……更多
2024-03-27 10:01:00四路,开区,作业,特色,小学,活动
...自：中国教育报随着2024世界数字教育大会的召开，数字素养再度引发关注。数字化、网络化、智能化正在深刻改变人们的生产生活方式、交往和学习方式。“时时可学、处处能学、人人皆学”已从愿景变成现实。教育数字化转...……更多
2024-03-24 09:42:00链条,素养,数字,数字,素养,教育
...通过建立“三个一”机制，在润物无声中提高学生的文明素养，2023年学校被评为大冶市“文明校园”。 ……更多
2024-05-24 07:34:00三个一,三个,孩子,大冶市,大冶,灵乡镇
...的时间内使学生掌握学科知识，提高综合能力，发展核心素养？提高课堂质量是重中之重，而优化作业设计，激发学生兴趣，发挥作业育人功能亦十分重要。因此，我结合教学实践，进行了一系列探索。注重层次性，尊重个性差...……更多
2023-02-08 01:43:00落地,作业,设计,作业,数学,学生
...；创设了常态化劳动课程表现性评价火箭模型，围绕劳动素养设定劳动目标、选取劳动任务、创设劳动情境、制定评价规则四个维度进行。
整体规划、洞察区域特点、分析区域问题，让教育评价在区域发展中发挥正向引导作用...……更多
2023-12-05 10:05:00高质量,评价,方式,发展,教育,评价
...师课堂，有理有据地开展探讨研究。“每一位老师的专业素养在教、研、修一体化中都得到了有效提升。”陈惠娟表示。“教师普遍关心的问题是，优秀教师是如何上课的，在他们的每一个成长阶段又如何得到关键性的帮助。这...……更多
2024-04-18 06:58:00信息化,时代,信息,教学,教师,教育
...活动为契机，持续探索大单元视域下“共生课堂”的教学范式、操作策略、评价方式等，从而实现教学方式的变革，为培育学生核心要素，提升教师业务水平，实现师生共生共长贡献一份力量。（王盈烁） ……更多
2023-11-23 17:23:00东营市,东营,六中,实验校,教研活动,教研
...示、同台交流，切实有效地促进教师的学科指导力和专业素养的提升。据悉，在今年全市优质课评选活动中，该区9名教师获市一等奖；选派的5名班主任参与市级班主任基本功大赛，3人获一等奖。多元课后服务，丰富课程菜单。...……更多
2024-07-15 11:33:00淮南市,大通,大通区,淮南,落地,全力
...交互式、体验式课堂，为学生提供基于博物馆资源的人文素养课程。学生们到操场上运动训练，系统后台能开出针对性“运动处方”，广渠门中学的“智慧操场”系统为体育教学构建了新场景。“老师可以了解每个学生的个性化...……更多
2023-05-07 05:25:00一线,场景,体系,数据,教育,教育
...路、广场的命名中，让师生在潜移默化中陶冶情操、提升素养。学校创作了校歌《照进青春的光》，制作的校歌MV被山东教育电视台、山东美育等媒体推介，深受师生喜爱，得到社会各界一致好评。全校师生秉承“知行并进，尚...……更多
2023-12-30 14:51:00安丘市,安丘,潍坊市,潍坊,高质量,亮点
...师卫刚说：“中考改革后，我们可以有更多时间进行学科素养的教育，还可以探索设计跨学科融合课。”卫刚举例，比如，在讲民国纪年与公历纪年换算时，把历史和数学的知识结合起来，引导学生跨学科解决问题；讲“封建社...……更多
2023-10-28 04:26:00落地,变化,中学,实验,学科,学生
...，赢得阵阵掌声。一直以来，青白江区各个学校注重学生素养的全面发展，今年更是利用寒假组织各种实践活动，精心设计了“集五福、促五育”特色作业，帮助学生从“德智体美劳”各方面集五福，并在开学第一周进行集中展...……更多
2024-03-01 02:43:00五福,作业,设计,青白江区,五福,孩子
...构和重塑着教育形态。未来教育将从“知识本位”转向“素养本位”，更加聚焦培养健康生活、内心充盈、学会学习、生动鲜活的复合型创新人才。如果学校、家长和社会仍然在传统的“教育等于高分、名校、好工作”的观念中...……更多
2023-11-29 09:25:00身心健康,合力,身心,孩子,健康,健康
...才小学一直致力于提高学生的学习兴趣，培养学生的核心素养，形成了“一周一拓展、一月一项目、一期一手册”的“三个一”特色作业序列。此外，学校还积极响应国家课程标准要求，在各年段开展跨学科学习，帮助学生从多...……更多
2024-03-18 14:43:00鲁滨逊,热潮,名著,小学,朋友,鲁滨逊
...理念融入课程设置、教学方法和评价体系，创新教育教学范式，优化考核评价机制，以“三优”策略驱动育人质量的全面提升。科创教育。科学城白市驿一中供图优化课程设置，彰显特色发展。依托“精毅”文化特色和地域特色...……更多
2024-07-01 17:14:00科学城,重庆,体系,科学,学校,人民
...年制学校以“六一”国际儿童节为契机，开展毕业班学生素养展示活动。通过优秀学生学习经验分享、优秀作业展示、个人才艺展示、学科游戏竞赛、学习计划分享、感恩父母、感恩老师等活动，学生们充分展示才艺，展现了积...……更多
2024-05-31 01:31:00五里,毕业班,素养,学校,活动,学生
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