淮南市大通区全力推动“双减”政策落地落实

本文转自：人民网-安徽频道

“双减”政策的落实，激起了社会方方面面的涟漪。春风化雨，润物无声，近年来，淮南市大通区积极推动“双减”政策落地落实，坚持为家长减负、为学生减负，多举措、多投入推进“五育并举”。经三年的努力，该区切实强化学校教育主阵地作用，全面加强学校教育教学工作，促进学生在校内学足学好。

加大宣传力度，营造浓厚氛围。2021年7月“双减”政策落地，“五项管理”“课后服务”等相关政策扑面而来，如何让家长和教师尽快适应“双减”，大通区通过加大宣传力度扩大政策知晓率。利用公众号、班级群等将有趣的小视频、精美的宣传片向家长宣传，通过印发“致家长的一封信”、召开家长会等方式让家长第一时间了解政策；组织学校通过各种形式的学习对政策进行全面分析解读，让教师熟知政策。

加强教学教研，赋能课堂增效。减负不是减质，大通区以“双减”为抓手加强教学研究，推动教育高质量发展。通过集体备课、片区教研等形式探讨如何减轻学生过重课业负担，提高课堂教学质量，做到优质轻负；通过学科培训、业务比拼、课题研究等提升教师教学水平；建立区级名师工作室，通过名师工作室活动带动学科教研，驱动学科教师教研提升。通过承办市级教研活动，以“请进来，走出去”的方式进行教学交流，为教师成长搭建发展平台，从区属学校精心选出优秀教师代表与其他县区的教师同场展示、同台交流，切实有效地促进教师的学科指导力和专业素养的提升。据悉，在今年全市优质课评选活动中，该区9名教师获市一等奖；选派的5名班主任参与市级班主任基本功大赛，3人获一等奖。

多元课后服务，丰富课程菜单。大通区遵循“家长自愿，有效监管”的原则，切实落实课后延时服务。全区义务教育阶段学校提供课后服务覆盖率为100%。各校结合自身实际，完善课后服务课程，将学科课程与发展性课程有效融合，形成各具特色的课后服务课程菜单。如该区引进软式棒球新兴体育项目，成功申报6所项目学校，该项目作为学校新引进的特色课程风靡校园，孩子们在跑动间、击打间的运动中得到身心释放，锻炼身体增强体质；在大通区瀚城小学的美术教室里弥漫着泥土的气息，原来是学生们正在学习制作陶器。该校挖掘本土文化，将陶器制作融入课后服务，打造非遗小课堂。该区还就“如何开展农村学校的课后服务”进行专题讨论，初步形成适合该区特点的农村学校课后服务模式。

加强督查指导，规范办学行为。大通区注重加大教学常规管理监管力度，将常规检查常态化，加强课堂管理、考试管理、作业管理、课外读物进校园管理、校外培训机构管理等。区教体局印发《大通区中小学作业布置与批改常规》，修订教学常规管理规定。鼓励教师探索布置分层作业、弹性作业和个性化作业。区教体局还通过推门听课、教案抽查、作业检查等方式，有效监督学校办学行为。区政府组织教育、消防、公安、市场监管及各乡镇街道等不定期联合执法，对辖区内的校外培训机构进行拉网式排查。对非法经营的幼儿托管中心、无照小饭桌和无证经营的学科类培训机构等予以坚决取缔，杜绝“校内减负、校外增负”现象。

突出五育并举，推进全面发展。在“双减”政策下，大通区围绕五育并举开展丰富多彩的活动，劳动、科学等课程逐渐被重视起来，各校结合实际研发校本教材，开展特色课程、让学生们愿学、乐学、勤学。在该区瀚城小学的东北角，绿油油的小青菜，像红灯笼一样的西红柿，长长的豆角等蔬菜在小菜园里茁壮成长。该校各班都拥有一块专属的菜地，采摘、卖菜、烧菜等让学生充分体验劳动带来的快乐；在该区第三小学的AI教室里，学生和老师的机器人对决正在激烈进行，这是该校科学特色课程——机器人编程，学生在这里找到自己的兴趣和爱好，在全省的机器人编程比赛中该校学生取得全省一等奖的好成绩。该区还坚持每年“六一”期间开展文艺汇演，舞蹈、合唱、啦啦操、舞台剧、戏曲和武术等，节目形式丰富多样，充分展示该区落实“双减”政策以来，全面落实“五育并举”所取得的成果。

“双减”政策以来，大通区主动适应新政策，创新开展各项活动，切实减轻学生过重作业和校外培训负担，让老师、学生在教育中真正体现幸福。沐浴“双减”东风，大通学子们正在健康快乐成长。（倪娜 蒋道军）