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传承优秀传统文化 滋养“圃苗”茁壮成长
...教育报浙江省嵊州市城北小学教育集团东圃校区传承优秀传统文化 滋养“圃苗”茁壮成长绍兴市非遗传承性项目舞龙社团学生在国庆节演出学生在开学典礼上吟诵《论语》 浙江省嵊州市城北小学教育集团东圃校区是一所拥有近...……更多
...以良好家风滋养社风民风。建设家庭文明,要从中华优秀传统文化中汲取“食粮”。我国是历史悠久的文明古国,历来重视家风建设,从“岳母刺字”“孟母三迁”到《颜氏家训》《曾国藩家训》等一系列家教故事与家训传统,...……更多
粽情飘香,临沂新桥小学辖区学校这样过端午
...的节日氛围。为了让同学们了解端午节的民俗文化,感受传统文化的独特魅力,新桥西蒋小学开展了“粽情端午,欢乐共享”为主题的系列活动。通过包粽子、画手抄报等多种活动形式,带领学生们走进古老的中国文化。通过形...……更多
...万个,相关系列文创产品销售额突破千万元。此现象表明传统文化正在以崭新姿态成功“破圈”,吸引众多年轻人走进各地博物馆“打卡”,有力地推动了传统文化与现代生活深度交融,奏响了文化传承与创新的美妙乐章,让传...……更多
第三届重庆大剧院“青苗工程”少儿戏剧艺术节落幕
...庆大剧院音乐剧教育中心联合承办。在艺术节期间,中国传统文化原创儿童音乐剧《山海经·群雄“涿鹿”》,于8月23日至28日期间演出四场。该剧通过一幕幕生动的故事,引领小观众们踏上一场探索华夏文明的奇妙旅程,不仅...……更多
淮安市红星幼儿园:创新幼儿教育模式
...会主义现代化幼儿教育事业作出贡献。传承弘扬中华优秀传统文化发展面向未来的幼儿教育淮安市红星幼儿园坚持打造内涵丰富、立体鲜活的幼儿教育机制。积极顺应国家教育发展的新趋势,创新办学理念。为更好呵护孩子们茁...……更多
...出重要指示强调,要“着力赓续中华文脉、推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展”。2024年1月1日正式生效实施的《中华人民共和国爱国主义教育法》指出,要将爱国主义教育与传承和发展中华优秀传统文化紧密结合。...……更多
东营市第五届传统文化教育成果展评活动在广饶县兴安小学举行
鲁网12月29日讯近日,东营市第五届传统文化教育成果展评活动在广饶县兴安小学隆重开幕。本次活动的评委有东营市教科院初中教研室主任、传统文化和小学英语教研员薄其峰主任;东营市教科院访学教师李青老师;广饶县教...……更多
...总书记重要文章《加强文化遗产保护传承 弘扬中华优秀传统文化》在《求是》杂志发表。中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”。中国人民在漫长的历史进程中培育的优秀传统文化,是中华民族的文化基因和精神家园...……更多
...转自:中国教育报山东省潍坊市寒亭区固堤街道泊子小学传统文化浸润校园 创新融合滋养师生在齐鲁文化交汇地,坐落着一所学养深厚的小学——山东省潍坊市寒亭区固堤街道泊子小学,经过多年的发展与壮大,如今已成为当...……更多
点亮乡村孩子梦想之光 汉师外院暑期学堂播种文化自信
...情与责任,踏上了为期10天的暑期支教之旅。他们以中华传统文化为桥梁,融合专业特色,为乡村孩子打造了一场别开生面的暑期学堂,不仅点亮了孩子们的知识之光,更在他们心中种下了文化自信与梦想的种子。太极入校园 武...……更多
...06日 第 08 版)常有人问我,今天的青少年为什么要学习传统文化?我会骄傲地说,因为这是中华民族共同的文化记忆,是炎黄子孙独有的文化浪漫,是每一个中国人血脉里的文化基因。我牵头制作儿童相关的文化内容已经9年了...……更多
以文化滋养精神 赋经典予当代表达
...项,并担任《优质课程资源精准整合》副主编。中华优秀传统文化不仅是汉语言文字的魅力呈现,更是古人智慧情感的优雅载体。中华优秀传统文化的精髓是“德”,我国教育的任务是“立德树人”。语文是工具性和人文性的统...……更多
本文转自:人民日报江西抚州临川区推动优秀传统文化融入思政课堂品味戏腔戏韵 感受文化之美(解码·思政课怎么上)本报记者 周 欢铃声响起,江西省抚州市临川区第十三小学寻梦曲苑戏曲社团的学生快步跑进学校戏曲练功...……更多
走进社会,学悟思想 南京秦淮外校寒假研学活动被央视报道
...时代的小主人,需要了解家乡历史,感知社会生活,感受传统文化的魅力。我们也更加关注国家发展,既为之自豪,也为之分忧。我们的精神发育也离不开中华优秀传统文化的滋养。”同学们说,这次研学之旅让他们不仅更加懂...……更多
...与心声。二是在“返璞归真”中讲好中国故事。中华优秀传统文化是涵养社会主义文化的源头活水,是社会主义文化开枝散叶的力量源泉。 近年来,国风国潮受到年轻人的追捧,也成为一些晚会的标配。比如江苏卫视2023年跨年...……更多
□明海峰 李政佼中华优秀传统文化积淀着中华民族最深沉的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。习近平总书记反复强调要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。...……更多
相约“百花生日”!武汉新洲旧街让孩子们一起收集春天的浪漫
...春天。盛装亮相制作春天的“魔法棒”为了弘扬中华优秀传统文化,践行幼儿园园本特色“传承花朝文化畅享快乐童年”,深入扎实开展“花朝文化融入乡村幼儿园课程的实践研究”课题研究活动。2024年3月22日,小班组的老师...……更多
四川南江:暑期文化热潮涌动 文明实践点亮群众生活
...示,这样的活动不仅让孩子在假期有了去处,更让他们在传统文化的熏陶下茁壮成长。电影放映:光影中的文化共鸣每天午后,在新时代文明实践中心多功能厅放映的公益电影,已经成为周边群众最喜爱的精神食粮,精选的影片...……更多
提升博东片区教育整体质量的重要性是什么?-博东实验学校
...。通过提升教育质量,让每一个孩子都能在知识的海洋中茁壮成长,无论他们的家庭背景如何,都能拥有追求梦想的权利和实现自我价值的机会。此外,高质量的教育还肩负着传承和弘扬文化的重要使命。教育能够让学生了解和...……更多
...三甩。有网友评论说:“低头三甩,表示对前辈的敬重,传统文化需要传承,一棒又一棒,一代又一代地传承下去。”这短短的几十秒的视频里,让我们看到了文化自信的深层力量。专业舞狮表演队为她敲锣擂鼓,呐喊助威,某...……更多
...这些兼具传统底蕴与时代特色的乡村品牌活动,都找到了传统文化与现代社会之间的连接点,让乡土文化散发出独特的魅力,吸引不同年龄、不同背景的人沉醉其中。文化振兴是乡村全面振兴不可或缺的重要组成部分。放眼未来...……更多
...,让“送”文化变成“创”文化。一方小院,不仅是优秀传统文化传承的沃土,更是新时代文化振兴的表达。优秀的乡村文化凝聚着中华民族最深层的思想智慧,但很多传统文化逐渐式微,面临着后继无人的难题。铜川培育建成...……更多
把中华优秀传统文化这座宝库保护好、传承好、利用好,才能为文化创新创造注入源头活水,提供持续不断的滋养坚定文化自信,更有效地推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,努力建设社会主义文化强国不久前,...……更多
...开幕式上,用诗情画意的“中国式浪漫”,展现中华优秀传统文化,体现中华文化守正创新的盛大气象。文化因赓续而繁荣兴盛,传统因创新而历久弥新。不忘本来才能开辟未来,善于继承才能更好创新。坚持守正创新,既是文...……更多
曲阜优秀传统文化滋养,“三好”评选成探索基层社会治理新路径
...全部社区。该评选活动还入选济宁市委组织部“中华优秀传统文化融入基层社会治理的济宁实践案例”,成为济宁市弘扬优秀传统文化、推进社区基层治理的亮丽名片。由社区到街道营造居民向善生活环境27日的颁奖活动,会场...……更多
育人沃土中,传统文化馥郁芬芳
...本文转自:青岛日报西海岸新区隐珠小学:育人沃土中,传统文化馥郁芬芳■西海岸新区隐珠小学校长张广凤陪伴学生读书。中华优秀传统文化蕴含的智慧结晶是新时代教育工作的宝贵财富。如何让其成为浇灌学生成长的“精神...……更多
...重要举措,也是培养全面发展的人的重要途径。中华优秀传统文化源远流长、润物无声,为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚的滋养,潜移默化地影响着人们的思想和行为。新时代劳动教育的开展离不开中华优秀传统文化...……更多
【地评线】东湖评论:在守正创新中赓续传统文化根脉
...受炎帝文化、礼乐文化、祭祀文化和地方特质文化等优秀传统文化,体现了中华文化守正创新的盛大气象。文化因赓续而繁荣昌盛,传统因创新而历久弥新。从2009年到2024年,世界华人炎帝故里寻根节已经连续举办15年,变化的...……更多
...蕴的节日之一,虽历经千年变迁,但其中饱含的中国优秀传统文化内涵和丰富的人文精神却亘古不变,如今在新时代的召唤下滋养着我们的心灵,给予我们笃行致远的坚定信念和精神依托。端午节是中华传统文化特有的文化符号...……更多
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观山湖:兴趣班课程免费 “益”起点亮他们的成长路
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本文转自:人民网-贵州频道为助力青少年成长为具有社会责任感和法治观念的新时代青年,日前,国家税务总局安顺市税务局持续深入开展“青少年税法学堂”活动
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共享银幕美好时光 编织家庭温情纽带 济南高新区凤凰路小学开展共同观影活动
为落实高新区教育文体部“三引导”理念,积极推进“校家社”联动,济南高新区凤凰路小学积极推进四个同活动实施要求,引导学生与家人同读书
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本文转自:人民网-江西频道近期,吉安职业技术学院在建校十周年之际举办了以“似暖阳入心 筑心灵家园”为活动目标的心理游园会
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文明养成“三部曲”奏响 武交院学生文雅气质提升
荆楚网(湖北日报网)讯(记者齐一璇、许文秀 通讯员张丽曼、杨雪、刘晓艳)“同学,请不要带早餐进入实训楼。”当清晨的第一缕阳光洒在校园的小径上
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“一招鲜”点亮课堂 古诗词韵味悠长
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以“掷”启慧 探秘数学——济南高新区凤凰路小学(东校区)开展五年级上册数学项目式作业
为激发学生自主探索的兴趣和能力,促进学生学习方式的变革,济南高新区凤凰路小学(东校区)数学学科就在积极进行着项目化作业的尝试
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