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...、班主任领军人才塑造等重点项目，全方位促进人才队伍素养提升。2023年，朝阳区2人入选教育部中小学名师名校长培养计划，75人分别获评北京市中小学教师正高级职称、北京市特级教师、特级校长，获评人数及比例均居全市...……更多
2024-01-11 23:26:00朝阳,北京,高品质,学校,朝阳,教育
...让学生需求被看见，学生成长看得见”为宗旨，立足学生素养提升，丰富劳动教育内容。在徐州市鼓楼区，像玉潭实验学校这样以品牌特色立校、助力“双减”的学校有很多。近日，省教育厅公布60个“双减”工作成效显著典型...……更多
2023-12-07 05:44:00特色,鼓楼,鼓楼区,学生,课程,徐州市
...、市级奖项600人次。文化立校，特色育人，培养学生优秀素养学校致力于培养“能审美、会做人，懂科学、会健体，有内涵、会学习”的“和美少年”。学校对学生尊重差异、多元存在、和乐共生，在加强德育、知识学习的同时...……更多
2023-10-19 02:28:00校园,宜州,学校,教育,文化,活动
...盖、全体教师参与的区级优质课竞赛，全面促进教师专业素养提升，取得了显著的成效。3月28日，在四川省首届青年党组织书记校长风采展示活动中，雁江区马鞍学校校长尹进从116名参赛选手中脱颖而出，获得初中组一等奖第一...……更多
2024-04-09 10:21:00资阳,雁江,实事,民生,特色,品牌
...年会。本次年会的主题为“推动教学方式变革，聚焦核心素养培育”。自接到年会安排后，学校高度重视，教研室积极组织，精心筹划，为在协作体年会上展示交流课的老师们配备了导师团队，由学校相关领导和教研组长担任。...……更多
2023-12-29 03:32:00共研,陕西,附属,师范大学,师范,课堂
...筝、印染年画。既培养了学生认真观察、动手实践的学科素养，也培养了学生热爱潍坊特色地域文化、传承地方民俗的意识。
丰富学习形式保持学习热情特色需要建立在校园文化的深厚基础之上，因此，构建学校的国学教育特...……更多
2024-04-03 09:22:00滋养,传统文化,师生,传统,校园,文化
...、少先队礼仪、校园礼仪、家庭礼仪和交往礼仪等方面的素养，促进学生全面发展。在课程改革方面，学校重新构建了映荷课程体系，采用项目化学习方式的基础性课程和丰富多样的拓展性课程。学校的“育才农场”荣获浙江省...……更多
2024-01-24 07:38:00育才,小学,浙江省,小学教育,浙江,现代化
...天下”4个品牌项目，从家庭教育、心理健康教育、艺术素养教育、综合实践能力养成等方面促进学生全面健康成长。在市级品牌引领下，各县区的活动也生动开展。除聚焦县域优势和文化特点外，各地在品牌打造和实施中，还...……更多
2023-11-21 09:06:00青少年,森林,立德,德州,树人,德州市
...动等育人环节中，实现了以体育人、体教融合。聚力核心素养，促使体育课程特色化。创建阳光体育课程群，将体育知识、运动竞技、运动健康、运动科学等体育健康40余类课程融入到“七彩课程体系”中，开发了《羽你相约》...……更多
2023-11-07 07:25:00高阳,合川,七彩,生命,小学,阳光
...生进行多角度、全方位互动交流；庆阳四中基于学科核心素养，以“情景代入、任务驱动、问题解决”为路径，构建实践性教学范式；西峰职专加强与兰州职业技术学院、培黎职业学院等20余所高校开展了多领域、深层次的合作...……更多
2024-01-10 00:47:00助推,高质量,品牌,发展,教育,西峰
...激发学生的创新、创造热情和学习兴趣，提升青少年科学素养和文化修养，增强创新精神。邀请大学知名教授，走进课堂，开展科普讲座、文化思想宣讲，激发青少年学科学、爱科学、用科学的热情，提高学生的科技创新能力，...……更多
2023-12-13 06:26:00扬帆,河南,蓝图,改革开放,实践,特色
...园文化生活，发展了学生的个性特长，提高了学生的综合素养，参观团对枣庄九中美育工作所取得的丰硕成果给予了充分肯定。枣庄市第九中学始建于1966年，是“山东省规范化学校”“山东省艺术教育示范化学校”和“枣庄市...……更多
2024-04-09 16:27:00九中,枣庄,美育,工作成果,现场会,全市
...有机整合数学和美术，带领学生感受数学之美，提高审美素养；“数学阅读推荐”“数学故事大赛”项目融入数学与文史内容，让学生们在语言表达中锻炼思维；汉诺塔PK则是对智力、体力和毅力的挑战，让学生们磨砺意志、增...……更多
2023-12-06 09:05:00切口,加速度,变革,发展,数学,课程
...被确定为省教育科学“十四五 ”规划重点课题，“核心素养理念下中学生学习能力培养策略与实践”获2022年省级科研成果二等奖。学校办学总思路是“文化引领方向，改革推动发展，特色提升品质”。学校的办学理念是“三力...……更多
2024-04-19 12:59:00依法,科研,特色,学生,学校,能力
...。通过对心理联络员的定期培训，提升心理联络员的专业素养，学校已经形成了助力学生心理健康发展的浓厚氛围。 德育处主任魏坤向记者介绍道：“我校德育工作以坚持正确方向、坚持遵循规律、坚持协同配合、坚持常态开...……更多
2023-12-07 09:38:00树人,花开,德育,德育,随州,联络员
...，让礼仪浸润一小学子的心田。深化“双减”，构建综合素养新场域在一小看来，“双减”政策是实现学校教育升级的助推器，落实“双减”政策有利于实现“素养本位”的课堂变革。在一小课堂上，语文学科实施“多文本阅读...……更多
2024-03-19 09:47:00信仰,红色,少年,教育,教育,礼仪
...重用青年骨干教师，选树先进典型，促进了干部教师队伍素养和能力的全面提升，激发了学校发展活力。“我们希望打造‘校园即家园’的文化氛围。”陈校长表示，学校还会持续努力打造“一家人，一起干，一起享幸福” 的...……更多
2023-12-21 19:41:00七中,育才,武汉市,发展,武汉,助推
...学—评—改”一体化搭建多重支架，实现学生思维可视、素养发展可视。场场有总结，是“携手镇村”行动的特点。每场活动结束时，相关教研员或名优教师均会对当天的活动进行总结，让参与学校和教师学习借鉴。在10月31日...……更多
2023-11-26 06:47:00镇村,田野,教育,镇村,教育,教师
...生健康成长。陆庆新还致力于构建和完善以学生发展核心素养体系建构、围绕学生核心素养六个维度为基础的“本真”评价体系，依据小学生思维特征与可理解把握、可操作实施、可观察评估的培养目标，在对学生进行学业水平...……更多
2023-12-20 09:23:00桃李,实地,扶绥县,扶绥,庆新,学生
...学校教育的主阵地——课堂，要更好地厘清和处理知识、素养和校园文化间的关系，“唱”好知识、素养与校园文化“三重奏”，促进盐城教育高质量发展。知识是学生成才的重要阶梯盐城文脉悠长，自古崇文重教、耕读传家。...……更多
2024-01-29 00:59:00三重奏,合力,高质量,发展,教育,知识
...战极限、追求卓越”的学校精神，落实“匠心精神+艺术素养”培养特色，形成西京独特的育人文化。以第二课堂为引擎，推进“大思政课”教学平台发展学校依托六大书院社区，以数字赋能“三全育人”信息化建设为支撑，将...……更多
2024-03-18 09:42:00思政,格局,建设,思政,教育,西京
...，带着全体班主任前进。探索学科集群样态提升教师专业素养学科教师的专业素养直接关系到学生的发展。学校探索建立不同的学科集群样态，开展主题式研修。尝试建立坐标体系的学科教研组集群，致力于提升常态化教研的质...……更多
2023-11-01 10:20:00教师队伍,队伍,特色,教师,小学,建设
...鸟”等慧美艺术课程，培养学生的审美情趣，提升其审美素养；“智慧农场”“自然观察”等慧思科学课程，让学生感受科学的魅力，培养其科学精神和求知欲；“经典诵读”“印象中堂”等慧雅人文课程，提升学生的人文素养...……更多
2023-10-12 09:13:00乐章,均衡,导向,发展,教育,办学
...荣成市好运角中学开展“渔耕”劳动教育 提升学生劳动素养近年来，学校结合地域特色和学校实际，积极探索开展“渔耕”特色劳动教育。关于“渔耕”概念，学校这样解读：“渔”既指渔家文化中特有的方法、技能、技巧等...……更多
2023-10-24 09:06:00劳动,劳动教育,素养,学生,教育,劳动
...”品牌课程基础课程，培养学生内驱力学校基于学科核心素养培养，依托“自主教育”课程体系，打造学生自知、自律、自强的自主课堂，真正让学生自主发展理念落地生根。数学课堂上教师鼓励学生对待问题敢想、敢问、敢说...……更多
2023-01-06 09:11:00内涵,发展,教育,课程,学生,怀柔
...学活动各环节，潜移默化地彰显育人实效，实现提升审美素养、陶冶情操、温润心灵、激发创新创造活力的功能，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。如今，学校不仅拥有市级美术课程创新基地、市级精品选修...……更多
2024-01-21 05:41:00美育,校本,师生,心灵,课程,美育
...学生的成长被看见、被认可。提升班主任、学生干部队伍素养，以“正能量”引领学生的“正向”成长。发挥“五育”并举实验学校优势，“立德”为先，“向善”为本，引导学生树立正确的价值观。优化形式，丰富载体，打造...……更多
2024-04-02 08:39:00区域,学校,党员,活动,学生,成果
...长倪闽景在谈及塑造拔尖创新人才时表示，培养学生创新素养是教育真正的价值与力量。科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。中国式现代化建设对拔尖人才和创新的需要，比以往任何时候都更为强烈。为此，...……更多
2024-03-13 09:05:00作善,素养,学生,学生,素养,教育
...教育课程方案和课程标准（2022年版）》的发布，以核心素养为导向的课程改革对教师的专业发展提出了更高的标准：教师的教育观念需要发生转变，从以知识点为核心的教学转变为着重提升学生的核心素养；教学方式需要创新...……更多
2024-01-27 09:05:00一体化,素质,一体,教师,综合,教师
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