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本文转自：淮安日报涟水县实验小学：深研核心素养 提升教研实效■通讯员 余星怡本报讯 近期，涟水县实验小学分别开展数学、语文“融学·水韵”课堂教研活动。本次活动包括课例展示、评课议课、学习“融学·水韵”课堂...……更多
2024-03-27 01:43:00实效,教研,素养,核心,水韵,涟水县
...达能力，12月20日-12月25日，临沂汪沟小学举行了数学综合素养大赛，本项活动分为口算、过程性说理和讲题三项内容。口算能力是学生学习数学的基础，也是发展学生数学思维的重要抓手。铃声一响，孩子们迅速提笔，笔尖声刷...……更多
2023-12-30 14:57:00临沂,素养,比赛,数学,小学,综合
...在北京市朝阳区白家庄小学举办。此次分论坛的主题为“素养导向 实践育人 助推基础教育高质量发展”。记者了解到，自“双新”实施以来，基于素养导向的高质量育人成为研究的重要内容，白家庄小学重点围绕核心任务，拉...……更多
2023-12-24 21:13:00白家庄,北京市,白家,北京,教育,论坛
...华活动，以进一步落实“双减”政策，提升学生数学核心素养。本次数学游戏嘉年华活动，内容丰富、形式多样。根据各年级学生的特点，设计了50余个游戏项目，其中27个地面游戏，26个桌面游戏，分低、中、高三个年级段交错...……更多
2024-01-04 10:01:00崇实,嘉年,嘉年华,数学,小学,活动
...“新课程标准出台的背景”“课堂教学如何培养学生核心素养”四个方面，让大家对如何践行新课标理念，怎样才能让核心素养在课堂上落地生根有了非常深刻、直观的认识。 接下来由陈小莉、付密、祝三华、徐阳4位老师分别...……更多
2023-11-27 09:08:00广水市,店镇,广水,小学,实验,随州
...入地思考，更从容地试错，使思维能力强的学生能够展示素养、发挥潜力、脱颖而出，发挥高考的人才选拔功能，引导数学教学关注对学生核心素养的培养。这一点在适应性考试中就有明确的体现，在对适应性试题进行评价时，...……更多
2024-06-08 11:35:00郑州,河南,选题,外国语,名师,试卷
...旧课程标准“变”与“不变”的大语文观，生动再现核心素养、学习任务群、大单元教学的形式、内涵、目标和逻辑联系，提出了立足核心素养、创设学习情境、注重学业评价的教学建议。下午，周万军围绕新课标修订的背景、...……更多
2023-11-12 09:03:00巴州,巴州区,小开,课程,专题,标准
...提高数学综合能力，近日，岱岳区智源小学基于学生核心素养的培养，并结合学生实际情况，在作业设计上不断创新思路，以内容丰富、形式多样、趣味层出的开放性作业去提高学生的学习兴趣，拓宽学习途径，培养学生“数”...……更多
2023-10-07 18:22:00岱岳区,小报,岱岳,数学,作业,特色
...交流的平台，进一步深化课堂教学改革，探索并推进核心素养导向下的课堂教学实践，切实提高教师们的教学研究及课堂教学水平，促进教师的专业成长，达到“以研促教、以教促研、教研相长”的目的。（姜锋 王艳） ……更多
2023-05-08 15:58:00萧县,联片,教研活动,教研,数学,小学
...十分注重教师队伍的建设，为快速提升学校青年教师个人素养，学校开展“全员共读一本书”活动，书写读后随笔，开展“美文诵读比赛”“读书交流沙龙”，用阅读拓展教师的教育方式，更新其教育理念。整合教师资源，打造...……更多
2023-10-10 17:33:00鲜花,孩子,度假区,教育,学生,绿色
...见》中提出，教育部将组织研究提出各学段学生发展核心素养体系，明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。2017年底，新的课程方案和课程标准中，各学科首次凝练提出学科核心素养。其中，英...……更多
2024-03-28 10:01:00英语,英语教学,素养,中学生,核心,小学
...过程和方法，是增强思维能力、优化学习品质、提升核心素养的有效途径。通过数学作文助力小学生自我评价数学学习效果
数学课堂上，教师可以引导学生自评，促使学生提高自我认识；可以引导学生互评，取长补短。课后、...……更多
2023-02-03 09:05:00认知,小学生,激活,作文,能力,数学
.../p>上海市教师教育学院院长王洋说，徐汇试验区以核心素养为目标，建立备课资源、作业资源和工具资源，这些工具资源借助数字技术平台，实现跨学科整合，从而关注学生核心素养培育以及应用意识、创新意识的培养，指向...……更多
2022-12-16 16:05徐汇,教学,帮手,课堂,助手,辅导
...发学生用数学眼光观察生活，用数学思维解决问题的数学素养。程振阳老师以英语核心素养为导向，设计教学了英语实践课，引导学生在大自然里一起互动、跟读，通过对话交流、互动实现了学生核心素养的综合发展。王欢老师...……更多
2024-04-21 02:19:00学科,能力,课程,紫藤,学生,紫藤花
...：因材施教，分层辅导。
聚焦整本书阅读立足学生核心素养福田区荔园小学玮鹏校区教学处薛怡主任，正确认识“整本书阅读”的意义，通过多个案例展示了阅读教学的N种可能。活动一：《走进苏子瞻》由浅读到深读；活动二...……更多
2024-07-22 17:46:00博罗县,博罗,校本,小学教师,全员,学科
...代表参与贵阳市级比赛。此次活动着力提升学生数学核心素养，通过丰富多彩的数学活动，能有助于培养学生数学归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力，进一步拓展学生的数学视野，引导学生在活动中感受教学与生活...……更多
2024-07-06 21:23:00山湖,大比,贵阳,数学,小学,文化
本文转自：中国教育报构建三重境界 赋能素养备考——以高考数学学科复习为例2023年6月3日，河南省焦作市温县一中高三考生在课间扔纸飞机放松身心。考生以轻松、自信的状态迎接高考的到来。视觉中国 供图扫描二维码阅读...……更多
2023-10-13 09:12:00备考,素养,境界,真题,复习,教学
...入新课程理念，开展激趣启思的教学活动，发展学生核心素养。在沙龙研讨环节，江苏省特级教师、南京市玄武区数学教研员张齐华老师带领南京市四位珠心算教师围绕“传承与跨越：素养导向下珠心算教学的南京实践”展开交...……更多
2024-03-25 06:05:00秦淮区,秦淮,珠心,珠心算,小学,江苏省
...节课，刘老师面向全体，适时点拨，全面培养学生的核心素养，提高了学生的语文综合能力。李京彩老师注重双基落实，在课堂上活用“研学单”。课堂设计有梯度，学生参与度高，对知识的联系和落实到位。在《草船借箭》一...……更多
2024-03-12 10:24:00兰山区,兰山,新桥,郭庄,芬芳,骨干
为了激发学生学习、钻研数学的兴趣，提高学生的数学素养，日前，上饶市玉山县临湖中心小学举办了数学素养大赛。比赛分年段分场地同时进行。赛场上，学生们积极思考、认真答题。他们有的思路敏捷，笔尖飞转；有的停...……更多
2023-11-08 10:48:00玉山县,玉山,临湖,素养,大赛,数学
...我深切体会到‘在做中学’的教育理念。我认识到，核心素养的培养是一个持续的过程，需要在实践中不断探索和学习。”福州市井大小学青年教师杨惠雪说。作业的主设计者——福州市鼓楼区教师进修学校附属小学教育集团党...……更多
2024-02-07 07:08:00创意,福建,中小学,作业,中小,作业
...举办。本届教研周以“智能技术赋能课堂，提升学生核心素养”为主题，历时5天，共开设研讨课29节，涵盖语文、数学、英语等12个学科。其中，小学劳动、少先队活动等两门学科分别开设了研讨专场，成为本次活动的一大亮点...……更多
2023-05-04 02:28:00花山,花山区,教学研究,小学,成功,教学
...六关，让孩子们在活动中享受学习带来的快乐，提高综合素养。经典浸润人生，诵读传承文明。“经典诵读”中，学校一年级孩子背诵《大学》，二年级孩子背诵《诗经》，声音洪亮，字音准确，在诵读中穿越古今，品书香，塑...……更多
2024-01-25 20:37:00张店区,张店,祥瑞,趣味,小学,测试
...培养小朋友们的动手操作能力和创新能力，提高数学核心素养，2023—2024学年第一学期第十六周，南京市紫金小学举行了第七届数学节活动，日前完美落幕。12月18日大课间，活动拉开序幕。本次数学节围绕“闯关集星”大比拼活...……更多
2023-12-29 06:05:00紫金,数学,小学,活动,数学,紫金
...连接，复习课要充分把知识点进行串联，将学生数学核心素养的培养融入每一节常规课。校教务处还对作业、命题的设计以及课堂教学的样态改革提出了要求。 ……更多
2023-10-14 00:33:00教研活动,教研,数学,小学,活动,教研
...做”，让学生从“大课堂”回归“学习共同体”，促核心素养真正落地，是我目前所思并在践行的。
教育的魅力在哪里？美国历史学家、作家塔拉·维斯特弗在《你当像鸟飞往你的山》这本自传体小说里说：“那是教育给我的...……更多
2023-12-15 00:18:00花开,种子,梦想,安徽省,滁州,安徽
本文转自：中国教育报基于核心素养的双线融合教学探索——厦门市演武小学以数字化建设赋能学校发展厦门市演武小学创办于1925年，至今近百年。近年来，学校赓续与厦门大学的渊源，涵育了“养正开新”的学校文化。学校...……更多
2023-05-10 09:07:00素养,核心,教学,学校,学生,教师
为推动科学教育与学科教育融合，提升中小学生科学素养，3月29日上午，由迎泽区教研科研中心主办的小学数学“追光行动”系列活动之“教育+引领我成长”专项活动，在青年路小学开展。全国特级教师、审辨式学习创始人穆...……更多
2024-03-30 22:18:00学生科,素养,研讨,教师,专家,学生
...现出教学目标清晰、教学过程流畅、教学效果显著、教师素养优良等特点。这当然不是甄荣老师第一次获奖，也自然不是他第一次被这样高度评价与肯定。此次，甄荣老师能够获得国家级荣誉，是一次意料之中的收获，更是他多...……更多
2022-12-22 00:26木铎,梓材,树蕙,金声,初心
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《幼儿园教育指导纲要》指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”为了给幼儿营造更优美
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为扎实推进幼小衔接工作，实现幼儿园与小学双向对接，建立幼儿园与小学科学衔接的长效机制，加深校、园之间的相互了解与沟通，10月31日
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在新的人口结构、经济结构和数字社会背景下，面对人民对美好生活日益增长的需求，中国的高校有责任培育出一群具有创新意识和复合才能的家政学高层次应用型人才
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