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让中华优秀传统文化赋能全环境立德树人
中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,近年来,菏泽家政职业学院立足实际,创新举措,将中华优秀传统文化融汇校园文化建设,融入课堂教学,大力弘扬“仁爱文化”“礼仪文化”“中医文化”,赋能高素质技术技能人...……更多
...。文化润德工程,构建文德体系为了传承和弘扬中华优秀传统文化,学校积极打造文化润德工程,让学生在诵读经典中养德行、学做人、促发展。从幼儿园到初中,学校开设了不同的经典学习课程。幼儿园开展《百家姓》《三字...……更多
换一种方式解读传统文化“流量密码”,泰安实验中学创新打造全环境立德树人新模式
大众网记者 侯海燕 泰安报道中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。为推进传统文化教育走深走实,让传统文化入脑入心,泰安实验中学以优秀传统文化为依托,通过开展系列特色传...……更多
【全环境立德树人】济南市莱芜区凤城街道连心园社区开展“书法迎春贺新岁 传统文化润童心”活动
鲁网2月3日讯为增强辖区青少年对于中华优秀传统文化的了解,近日,济南市莱芜区凤城街道连心园社区在社区书画活动室开展“书法迎春贺新岁 传统文化润童心”青少年国学教育活动。活动中,连心园社区邀请社区书画队的...……更多
全环境立德树人|青岛西海岸新区开展“传统文化润心田 龙龙花灯闹元宵”主题活动
...倩倩 青岛报道在元宵佳节到来之际,为传承和弘扬中华传统文化,增强辖区内青少年之间的互动和交流,让辖区内青少年了解庆元宵的民风民俗,让参与者在活动中沉浸式感受到传统文化的魅力和动手探索的快乐。近日,由青...……更多
【全环境立德树人】德州市陵城区临齐街道南街社区开展“感受非遗 传承匠心”青少年非遗文化活动
...雅文)为丰富辖区青少年的精神文化生活,弘扬中华优秀传统文化,营造浓郁的节日氛围,近日,德州市陵城区临齐街道南街社区联合博爱社工开展“感受非遗,传承匠心”青少年非遗文化活动,让孩子们从创意手工制作中感受...……更多
...在实践中得到锻炼,在学习中不断成长。为传承中华优秀传统文化,该市组织开展“我们的节日”“国学小名士”中华经典诵读、“齐文化进校园”等中华优秀传统文化传承活动,在阐释传统文化魅力的同时,坚定文化自信、传...……更多
泰山科技学院文化“两创”赋能素质教育,打造立德树人新高地
泰山科技学院坚持立德树人根本任务,做好中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展,构建了“四位一体双院制+特色模块”育人模式,充分发展素质教育,不断增强中华优秀传统文化的吸引力和时代感,形成强大育人合力...……更多
【全环境立德树人】青岛市崂山区开展“文化两创 亲子共享”亲子阅读活动 助力推进美德信用建设
鲁网3月26日讯为弘扬中华优秀传统文化,丰富辖区青少年群体的课余生活,2024年崂山区中韩街道温哥华社区亲子公益课堂正式开课。3月23日上午,由崂山区文明办主办,中韩街道温哥华社区承办的绘本阅读活动顺利举行,本次...……更多
传播特色音乐文化 全面落实立德树人
...教学创新落实立德树人根本任务。学院着力打造中华优秀传统文化晋剧传承基地,贯彻“保护为主、抢救第一、合理利用、传承发展”的工作方针,充分发挥自身资源优势,深入挖掘优秀传统文化价值,传承中华艺术瑰宝、丰富...……更多
齐河全环境立德树人:好家风育好少年
...行。“家风是祖辈给我们留下的宝贵财富,为了弘扬优秀传统文化,带动青少年传承优良家风,我们村每年都会为即将十八岁的孩子举办成人礼,让孩子们的成长更有‘仪式感’,通过感恩父母、感悟责任、接受祝福、感谢答礼...……更多
【崂山区全环境立德树人】“文明实践·助学育人——善传承 助成长”青少年非遗传承活动
...解了非遗文化,更让他们在亲身体验中感受到了中华优秀传统文化的魅力和价值。同时,激发了他们对文化的热爱和传承意识,为全面夯实全环境立德树人工作,培养具有中华优秀传统文化素养的新一代奠定了坚实的基础,也为...……更多
...志愿者在缅怀先烈的同时,传承红色基因,弘扬中华优秀传统文化。全场默哀,空气中弥漫着悲痛与敬意;庄严宣誓,誓言回荡在广场上空,承诺为共产主义奋斗终身。莱州市人大代表、全国模范调解员深情发言,呼吁立德树人...……更多
【全环境立德树人】青岛市崂山区开展“雅言传承文明 经典浸润人生”公益宣讲
...程,旨在通过经典诵读的方式,引导孩子们感受中华优秀传统文化的魅力,激发他们对诗词美文的热爱与兴趣,进而提升孩子们的表达水平、提升阅读素养,未来有机会走上更多舞台展示朗诵阅读风采。此次培训课程受到家长和...……更多
济南全环境立德树人起势深行,构建成长“同心圆”
...获评山东省教育综合改革与制度创新十大案例;同时构建传统文化育人新格局,举办中华优秀传统文化教育“两创”圆桌论坛,组建传统文化“种子教师”培育班,8所中小学被命名为省级中华优秀传统文化传承示范校。融合资...……更多
【全环境立德树人】济南市莱芜区凤城街道胜利社区举行“情暖童心 陪伴成长”寒假托管班结业仪式
...学生学龄特点和孩子们多元化的实际需要开设了中华优秀传统文化欣赏、作业完成督促与反馈、编程、绘画等多门课程,不仅让孩子们按时按质完成了寒假作业,还锻炼了他们的观察能力和动手能力,促进了他们对中华优秀传统...……更多
...化为教学资源融入中国近代史课程、贵州省情课程,中华传统文化等课程之中进行本土化开发,以课程教学呈现中华民族共同体意识形成与发展的历史过程,使学生们深切地理解为什么我们辽阔的疆域是各民族共同开拓的,我们...……更多
...化育人,厚植人文情怀,传承民族精神。学校将中华优秀传统文化融入学生德育,不仅是对中华优秀传统文化的学习和传承,更是对未来社会建设的有力支撑。学生通过学习和传承中华优秀传统文化,能够汲取价值观念,形成积...……更多
“立德树人与君子人格养成”学术研讨会在中国人民大学召开
...记汪永红主持开幕式。郑水泉表示,立德树人与中华优秀传统文化中君子人格养成高度契合相通,深入探讨这一主题,对于促进中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展具有重要意义。希望通过交流与探讨,深化对立德树人和...……更多
...建设者和接班人。以美育塑造学校。学校应深植中华优秀传统文化的沃土,积极弘扬中华美育精神,引导学生树立正确的审美观念,培养他们的道德情操和民族情感。这样的美育教育不仅能够促进学生以开放的心态和宽广的胸怀...……更多
三亚市第二小学:立德树人 让孩子们成为最美的自己
...粒扣子”“新时代好少年”“三爱”主题系列教育活动、传统文化教育活动和学雷锋志愿服务活动;充分发挥图书馆、阅读角的作用,培养学生的阅读兴趣;充分利用校内走廊、墙壁等,开展文明教育,让文明伴随孩子成长的每...……更多
...沂南县全环境立德树人宣讲团到该镇宣讲。通过讲述中华传统文化、沂蒙精神、新时代美德健康生活方式等内容,引导青少年树立正确的人生观、价值观,养成爱党爱国、自强不息、健康有序的学习生活方式,扣好人生的第一粒...……更多
...院校要坚定对马克思主义的真理认识,深刻领会中华优秀传统文化的丰厚底蕴,以促进学生德智体美劳全面发展为目标,引导学生树立正确的历史观、民族观、国家观和文化观。要以习近平文化思想为指导,潜移默化地将其与学...……更多
...厅的立柱上刻着《弟子规》《论语》《孟子》等中华优秀传统文化经典篇章;老师们寓教于乐、学生们文明交流,积极向上、健康活泼的气息洋溢在校园里。“我们通过让环境潜移默化熏陶人、影响人,努力实现学校教育向家庭...……更多
凝心聚力铸品牌 立德树人育文明
...演讲、瞻仰参观、书法绘画等活动为途径,弘扬中华优秀传统文化,激发爱国热情,激励奋发有为,把学生都培养成具有民族精神和时代精神的“爱国少年”。 实干为要 班子先谱文明前奏学校高度重视文明校园创建工作,组建...……更多
聊诚评|凝心聚力,打造全环境立德树人新高地
...程中,山东着眼以文化人、以文育人、成风化俗,将优秀传统文化融入日常、落在平常,实现传统文化与全环境立德树人的融会贯通。注重家校联合,打好教育培育“组合拳”。学校是教育的主要阵地。学校教育具备独特的时间...……更多
...经典诵读和戏曲、书法、国画等载体,推进中华民族优秀传统文化进校园,让学生从小受到传统美德的滋养和浸润。聚焦全要素育人,深度融合健康教育。我市各学校开齐开足开好心理健康教育课程,建设好心理健康咨询室,配...……更多
...花烂漫,向园林化方向发展;在楼道墙壁上悬挂了以中华传统文化、师生美术书法作品等为主要内容的宣传物,使得楼道成为文化长廊;注重校园美化绿化净化,校园整洁、有序、美丽。在校园显著位置张贴“立德树人,铸魂育...……更多
砥砺奋进九十载 弦歌不辍育英才
...课程创新润泽学生生命成长近几年,省奔中基于中华优秀传统文化,着力建构和实施“树人课程”体系,开展“五育并举”的全科融合教育,不断促进学生全面发展、个性成长。2022年,“中华优秀传统文化与课程教学深度融合...……更多
...,德育当先。上海“组团式”教育援藏人才队伍广泛开展传统文化、民族文化、体育艺术、青少年交流、信息资源共享等方面的交往交流交融活动,铸牢中华民族共同体意识;指导沪藏两地学生艺术设计作品展和陶艺课程建设,...……更多
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