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构筑“横向融通、纵向贯通”人才培育“立交桥”
...自:中国教育报构筑“横向融通、纵向贯通”人才培育“立交桥”——浙江商业职业技术学院旅游烹饪学院的中高职一体化“烹饪实践”■特色为笔 绘制“双高”建设新画卷•浙江篇 职业教育作为一种教育类型,包含了“类型...……更多
...养高地和创新平台。职普融通,构建纺织服装“人才培养立交桥”职普融通,重在加强普通教育与职业教育的阶段横向沟通、纵向交叉衔接沟通,形成普通教育与职业教育彼此通联的育人结构。学校以江苏省现代职教体系项目为...……更多
构建本研贯通一体化课程新体系
...上的融通与互动,构建推动横向集成课程高质量发展的“立交桥”。 通识课程要横向拓展交叉性。通识课程的跨学科应体现问题或话题导向,从不同的学科或用多个视角进行审视和解读。高校一是要跨越校内和校外教育的藩篱...……更多
发展新质生产力 济南职教书写新担当
...教育越来越好。打破学历衔接“天花板”构建人才培养“立交桥”毕耜帅的成长是职业教育发展的一个缩影。作为中华民族大厦的基石、栋梁,大国工匠和高技能人才被纳入国家战略人才行列,被放置在前所未有的高度。新修订的...……更多
...这是贵州省推进普职融通,为中职学生直通本科架起的“立交桥”,也是完善职业教育人才培养体系的一项重大举措,更是通过“长学制”培养高端技术技能人才的一项创新实践。“中本衔接”试点一出,社会“叫好”声一片。...……更多
创新强动能 匠心育人才
...,探索构建了“三通三新”的高层次技术技能人才培养“立交桥”。学校在全国职业本科大学排名从2022年的第19位,跃升到2023年的第11位。从“高素质”到“高层次”,贵阳康养职业大学创新举措擦亮康养底色,为贵州培养具有...……更多
188名教育硕士教学技能大比拼 这样的人才培养很有特色
...时代思政队伍建设、学科建设、课程建设的“同心圆”“立交桥”,大赛的举办有利于国家卓越教师培养、优师计划的顺利进行。随后,西南大学教师教育学院院长陈恩伦教授从三方面谈到西南大学对综合大学框架下的教育硕士...……更多
...自:大众日报烟台职业学院“专本贯通”搭建人才成长“立交桥”□窦甜甜日前,烟台职业学院建筑工程系与青岛农业大学建筑工程学院就工程造价专本贯通人才培养工作开展座谈交流,为推动学校工程造价课程体系衔接、人才...……更多
...自:中国教育报山东鄄城:“职普融通”搭建学生成才“立交桥”“哒哒哒,哒哒哒……”近日,在山东省菏泽市鄄城县第一职业中等专业学校服装设计实操教室里,学生正在老师的指导下裁剪、锁边、缝制衣服;“这个圆还要...……更多
...招录工作已完成,架起了中等职业院校学生直通本科的“立交桥”,职普融通迈出新步伐。贵州省教育厅职业教育与成人教育处二级调研员孙永红介绍,“3+4”为3年上中职、4年上本科,实行7年的贯通衔接培养,这是贵州省推进...……更多
打造高层次技能人才培养新模式
...养的新模式。三阶递进、四维融通高素质技能型人才培养立交桥全线贯通2023年,济南工程职业技术学院齐守泉教授带领教研团队主导完成《工程造价专业中高本“三阶递进、四维融通”课程体系的构建与实践》(以下简称“中...……更多
打造职业教育创新发展“哈尔滨样板”
...两翼”现代职业教育体系建设。职普融通搭建学生成才“立交桥”作为哈市职普融通试点区,呼兰区形成“政府主导、部门联动、合力攻坚”职业教育发展工作推进机制,全面谋划新时期高中阶段教育发展方向,全面实施职普融...……更多
重庆职教工作会④ | 西部职业教育基地建设管理委员会副主任皮生琴:打造高水平西部职教基地
...+2+6+N”组织架构和管理体制。永川区还搭建了人才培养“立交桥”,深入实施贯通培养人才试点,打通人才培养纵向衔接上升通道,累计完成长学制人才培养1万余人。坚持提质扩容,提升职教办学水平如何提升职教办学水平?...……更多
...招生咨询活动系列报道塘下职专:为学生多元成才搭建“立交桥”日前,浙江省教育科学研究院公布了2023年全省中等职业教育改革典型案例名单,瑞安市塘下职业中等专业学校(以下简称“塘下职专”)教育改革案例《双室联...……更多
...已为200万个人用户创建了教育数字身份。搭建终身学习“立交桥”“学分的认定与转换制度的标准难以统一。”孙月亚认为,怎样增强各类教育互相认定的公信力和有效性,是值得思考的关键问题。“如何使学分的认定具备科学...……更多
...资源配置,打通高中阶段职业教育和普通教育横向融通“立交桥”,建立中等职业教育与普通高中教育相互融合、协调发展的人才培养机制。问:开展高中阶段职普融通育人模式改革的依据是什么?答:开展职普融通育人模式改...……更多
...教体系建设改革跑出“加速度”。近年来,广州加快建设纵向贯通、横向融通的现代职业教育体系,让不同禀赋和需要的学生能够多次选择、多样化成才。近日,记者从广州市教育局获悉,2024年起,广州将正式开展综合高中、...……更多
...通道,有助于从源头吸引更多优质生源,形成人人成才“立交桥”。 《意见》指出,“支持高水平本科学校参与职业教育改革”。教育部日前确定一批国家级职业教育“双师型”教师培训基地,在170所高校名单中囊括了北大、...……更多
...搭平台、建团队、立项目、出成果”的科技发展理念,在纵向课题、横向课题到款额、科技成果转化、科技成果奖等方面取得较大突破。学校作为合作单位完成的《面向国家战略科技力量培育的新型研发机构理论研究和实践应用...……更多
答好“职教三问”,书写高质量发展新篇章
...角度、全方位、立体化的人才培养平台,畅通人才成长的立交桥。同时,学校致力于锻造职教“良匠之师”,通过加强教师队伍梯队建设,搭建创新团队—名师团队—尖兵教师—青年菁英四个发展梯队。学校先后涌现出齐鲁名校...……更多
...人新方案。学业生涯全周期衔接。学校建立从大一到大四纵向培养机制、多主体全流程横向培养机制以及全知识链的课程体系,协同推进课内课外、理论实践并进等,赋能双创人才成长动力,为学生提供切实有力的双创资源、层...……更多
...为加快现代职教体系建设,进一步构建技术技能人才成长立交桥,实施的中高等职业教育人才一体化培养改革试点项目。在“五年制”中,学生在中职学校完成5年学习任务(中职阶段3年+高职阶段2年),在第3年时经转段考核合...……更多
...位,贯通国内外护理、康复专业高职—本科—硕士衔接“立交桥”。与近20所境外院校签署合作备忘录,累计输送护理、康复、助产等专业近200名学生赴国(境)外开展交流活动,并接待近百名来自境外的学生来校交流。境外办...……更多
深化职业教育改革 绘就“人人出彩”画卷
...入劳动“素养、技能、创新”教育,横向贯通三种劳动,纵向实现一、二、三年级“三阶递进”,并实施“思政劳育”“课程劳育”“专业劳育”“活动劳育”“文化劳育”,该模式获得重庆市高校“十大育人”精品项目之课程...……更多
教育高质量发展看山西:事关2024年“三二分段”五年制职业教育招生工作,省教育厅发布通知
...法》精神,推进中高职协调发展,搭建技术技能人才培养立交桥的重要举措,各市各校要高度重视,持续扩大招生规模,稳步提升人才培养质量。2.合作院校要加强顶层设计,健全一体化培养管理模式,在课程设置、教材建设...……更多
...学校构建了垦荒精神立心、劳动精神立行、工匠精神立业纵向贯通,日常生活劳动、服务性劳动和生产性劳动横向融通的劳动教育课程体系。聘请优秀企业家、劳模、杰出工匠、道德楷模、杰出校友等组成职业导师宣讲团,面向...……更多
...南大学环境与土木工程学院教授华渊前往非洲,为乌本戈立交桥项目提供技术支持。乌本戈立交桥是坦桑尼亚政府主导的第一个立交桥项目,由坦桑尼亚公路局发包,中国铁建中土东非有限公司承建,是“一带一路”国际合作的...……更多
...要抓手,学历教育、技能提升、职业培训“三位一体”的立交桥互通模式是推动高质量和高水平建设现代化河南的新引擎。2021年12月31日,河南省教育厅、河南省人力资源和社会保障厅印发《河南省教育系统落实“人人持证、技...……更多
...入的思路,扎实开展德育活动,搭建起中职学生成长成才的立交桥,为社会培养了一大批“踏实做事、诚信做人、人格健全、全面发展”的实用型技能人才。王宁山东省名师工作室、山东省李绪升技能大师工作室、青岛市名师工作室...……更多
...度学习绩点,形成学生个性化学业成长画像,实现全过程纵向评价、德智体美劳全要素横向评价。三是评价目标进阶化。以学生全面发展为主线,构建多元参与、循序渐进、分阶段展开的进阶式评价。新生入学初期,以培养“理...……更多
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本文转自:人民网新时代的劳动教育是什么样子?在寸土寸金的大都市中心城区,劳动教育又该如何开展?“拔节孕穗正当时,劳模引领育新人”上海市黄浦区建设全国中小学劳动教育实验区工作推进会
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大河网讯 10月22日,洛阳铁路信息工程学校第四十二届田径运动会在学校运动场开幕,校领导于庆斌,尹亚波,各相关系部主要负责同志出席开幕式
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天津北方网讯:“第一次参加这么有趣的活动,打开了我职场新世界的大门!”眼下正值秋招季,天津商业大学连日来举办第六届生涯体验周活动
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北流镇陵城小学:全学段主题式联动教研激发百年老校新活力
本文转自:人民网-广西频道近日,北流市北流镇陵城小学开展系列化全学段主题式联动教研。在学校教研团队的引导下,全校教师积极参与
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本文转自:人民网-贵州频道人民网贵阳10月24日电 (记者盛楚宜、涂敏)10月23日,人民网“一带一路”青年友好交流项目——“机遇中国·亚太媒体看贵州”主题探访活动走进贵阳清镇职教城
2024-10-24 08:28:00
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荆楚网(湖北日报网)讯(记者林杉 通讯员余少芹 梁述佳)10月23日,整体推进学前教育高质量均衡发展武汉实践暨“办家门口优质幼儿园
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