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...学农耕实践基地,小学生们收割稻谷。当日,该小学开展田间课堂劳动实践活动,学生们在老师的带领下,通过手工收割稻谷等体验传统农耕文化,感受劳动的艰辛和丰收的喜悦。(10月20日《台州日报》)劳动教育是国民教育...……更多
...动教育课程体系,定期组织学生到农业生产基地、社区、田间地头等接受锻炼、磨炼意志。目前,学校已经与“明利蔬菜基地”“半亩花田生态园”及周边社区联系,开展了以种植、农耕、公益服务为主题的劳动实践。一条条红...……更多
...进村组、下地头,以实际行动践行志愿服务精神,春日的田间涌现出一抹抹耀眼的“志愿红”。近日,赣州蓉江新区潭东镇高校园区工作组机关支部联合箩渡村新时代文明实践站、赣南师范大学新闻与传播学院开展插秧助农志愿...……更多
斩获多项市级大奖!南京五高2022创造辉煌成绩
...—检测反馈”为主要环节,达成以自由表达、福流涌动的课堂状态为目的的“福流课堂”教学模式,总结了实施福流课堂“5有”基本要求:有关怀-提前2分钟到班、推后2分钟离开;有设计-学案导学、任务驱动;有组织-小组合作...……更多
莫愁湖小学跨学科学习创意满满
...合实践等多门学科,各学科围绕本学科特质,有创意地在课堂中融合“编织”教学,共促师生成长。“秋食水八仙,赛过小神仙”,“水八仙”是江南百姓的餐桌上经常会出现的八种蔬菜。依托莫小劳动实践基地莫愁湖公园中的...……更多
这群青年学生在校园农场欢度“五一”
...刘昕璐在农场里播种希望 在劳动中收获乐趣打造行走的课堂,把心理健康教育、艺术教育和劳动教育有机结合,持续开展“有艺点田”系列劳动教育活动正成为上海商学院艺术设计学院积极探索开展劳动教育的有力抓手,一方...……更多
...农耕的乐趣。活动现场,学生如一群快乐的小鸟,穿梭在蒜田间。他们或蹲下身子,小心翼翼地将小铲插入泥土,轻轻晃动,一颗颗蒜头便破土而出;或挺直腰板,用力刨开厚厚的土壤,像寻宝一般寻找着蒜头的踪迹。孩子的脸上洋溢着...……更多
在田野里书写青春未来 在劳动中见证思政魅力
...公室主办的植树社会实践和国防教育思政实践活动。大地课堂 根植希望当日的植树现场,热闹非凡。千余名“三秦学生记者”队列有序,在带队教官的指导和示范下,同学们开始植树。40余亩的“三秦学生记者林”现场彩旗飘扬...……更多
...大家感受到了付出劳动、收获成功的快乐。“大自然就是课堂,田野就是孩子们的老师,今天这节劳动实践课对他们来说一定是收获满满的,”卞盛楠老师说,“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。只有让学生亲身体验,他们才...……更多
...展了“耕读传家久 诗书继世长”主题研学实践活动,把课堂从校园搬到了虞山书院研学基地,让学生们在游览、互动、体验中,感受劳动的艰辛与快乐,探寻绵延千载的耕读文化。虞山书院位于济南市历城区郭店街道办事处,...……更多
...化、寓教于乐中完成。把课堂搬出教室,搬到“厨房”、田间,培养孩子们的劳动力、专注力、生活自理能力等,能让孩子在劳动中健康、快乐成长。当然,推行这样的实践课程并非易事。需要幼儿园和学校动真格、想周全,让...……更多
...动教育发展。开发学校劳动教育实践基地,将劳动课引到田间地头,让学生在“做中学”“学中做”,真正让劳动课“活”起来。田东中学租用平马镇百谷村32亩农田作为学校劳动教育实践基地,并组织学生开展耕种,让学生在...……更多
...识需要多次实践、不断总结积累经验,“当我们真正走到田间、扛起锹把去劳动,体验是非常不一样的。”以劳增技,“读懂”脚下的土地“你看,那边紫色的是葡萄风信子。这种黑褐色的腐殖土,是经过微生物分解发酵后形成...……更多
大同幼师 探索构建特色劳动教育体系
...型,营造劳动光荣的校园文化。丰富实践活动 打造特色课堂大同幼师围绕“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新”的育人目标,利用微信公众号、校园广播、黑板报、校园内宣传栏等载体,进行劳动教育宣传...……更多
...日三餐都在学校食堂,为什么不能把饭食时间营造为第二课堂呢?须知学校生活时时处处皆是教育,在这片圣土上,吃饭应远不止果腹之用。回想自己小时候,20世纪80年代,学校条件差,但也天然创造了许多劳动的机会。我有...……更多
...衡) 近日,太仓市浮桥镇组织辖区少数民族学生开展“田间助农暖人心 联学共建促团结”民族团结进步创建科普实践课堂,让“小课堂”发挥“大作用”,共育民族团结苗,切实铸牢中华民族共同体意识。活动中,同学们在志...……更多
...标。为此刘集镇中心学校不断拓展教育的边界,让教学从课堂走向更为广阔的大自然,让学生们通过实地考察、体验等方式收获更多知识。去年4月,刘集镇中心小学组织四年级学生开展“传承中医文化 探秘国药瑰宝”研学旅行...……更多
城北区泉湾小学开展农耕劳动实践活动
...院校等资源,继续开展各类实践活动,让更多的学生走出课堂、走进自然、了解社会、体验生活,尝试开展项目化实践研究学习,进一步培养学生们的实践能力和创新精神。 ……更多
...能相融合,创新思政课教学形式,讲好新时代故事,把思政小课堂和社会大课堂结合起来,拓展全面育人新格局,推动学生更好地坚定信念,深入推进中小学思想政治教育一体化建设。此外,南京师范大学青岛附属学校小学部(崂山区汉河...……更多
...基地老师的带领下,参与浇水、施肥、挖番薯、剥豆子等田间劳作,还有部分学生在学习如何生火做饭。为期4天的综合实践活动中,他们学习了洗衣、叠被等内务劳动,进行了军事化的操练,体验了红色文化的熏陶,对他们今...……更多
...中心小学顺应农时、安排农事,组织学生走出校门,奔向田间地头,从事各种各样的农耕活动。通过校内外劳动实践,引领学生感受“亚夫精神”、践行“亚夫精神”,尽快成长为勤劳、诚信、坚韧、创造、担当的新时代“小亚...……更多
...属乡镇小学在周边开辟小型种植基地,让劳动实践走进“田间地头”,得到家长普遍支持和认可。建好劳动教育“专家库”坚持专兼职相结合,在招聘一批劳动技术专业教师基础上,学校聘请班主任及体育、科学等200余名学科教...……更多
河南宝丰:比拼劳动技能助“双减”
...极引导学生参加各类劳动教育与实践,通过设置多样化的课堂,培养学生动手能力,体验劳动带来的乐趣,营造“我劳动,我快乐”的良好氛围。(通讯员 何五昌) ……更多
风吹麦田千层浪 麦穗飘香学子忙——济南市莱芜区苗山镇中心小学开展“风吹麦浪收麦忙”主题劳动实践活动
...收麦子的过程是辛苦的,但是也是充满乐趣的。同学们在田间来回穿梭,忙碌而有序地进行着收割工作。紧接着,同学们手拿木棍,体验给麦子脱粒。伴随着麦粒的不断脱落,孩子们脸上露出了灿烂的笑容。他们之间互相配合,...……更多
自己种的香菜调制成饺子馅,小学生说“真香”
...同学们还用自然笔记的形式,记录下植物的生长过程。从田间到餐桌,小学生品尝自己的劳动成果。通讯员万晓红 摄4月下旬,小白菜和香菜已经长到20厘米左右高度了。万老师再次带领科学社团的同学来到科普小农场,开始采...……更多
多元化教育 让孩子快乐成长
...学,以多样活动促学生全面发展。劳动教育 把课堂搬进田间林地11月初,杨庄实验小学每个教室的窗边都挂满了一个个橙红色的“小灯笼”,这是学生们亲手制作的柿子干。10月,柿子成熟后,劳动课教师便带着学生进行了采摘...……更多
...的共同努力下,基地种满了各色蔬菜。“教育不应局限于课堂,而是要把学校教育和家庭教育结合起来,让学生有充足的时间和机会去接触大自然,锻炼劳动技能,认识和了解农作物的生长,让学生养成爱劳动、珍惜劳动成果的...……更多
...舞的女孩、前进的火车……浓浓的秋意和童趣跃然纸上;田间地头,孩子们摘苹果、掰玉米、收南瓜……一幅幅细节突出的照片,一张张红扑扑的笑脸,传递着孩子们体味劳动的喜悦。“我们要热爱劳动,在劳动中学会坚强,在...……更多
...苏州市敬文教育集团四所学校每天清晨的一道独特风景。课堂常规方面,要求学生课前问声好,上课认真学,发言先举手。在老师的悉心指导下,学生们上课时坐得端端正正,聚精会神,听得认认真真,每天都以良好的精神面貌...……更多
升级版劳动课怎么上?国家级实验区打个样!
...,来自安溪一中、凤城中学、实验小学的近200名师生走进田间,在生物、数学、地理、美术等学科教师的指导下开展现场活动。下田收割、打稻、整理秸秆之外,学生们跟着安溪实小的体育教师用稻秆做小手工,跟着安溪一中的...……更多
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编者按:“教育兴则国家兴,教育强则国家强。”在济南,高新教育是现象级的存在。曾经的“教育洼地”已然“群峰并起”,成为师生家长向往的“教育高地”
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随着高考放榜,济南西城实验中学(山东省实验中学西校)再次迎来丰收的时刻。无数学子从这里起航,带着满满的收获和对未来的憧憬
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本文转自:人民网-湖南频道日前,湖南大学工商管理学院接到欧洲管理发展基金会正式通知,首次获得EQUIS(European Quality Improvement System)认证
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