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...级方法，提升学科建设水平。面对人工智能、教师教育、生态环境等热点问题，坚持以问题为导向夯实培养发展基础，着力抓稳、抓牢法学教育理论实务化、实践化的专业根基，铸牢复合型法学教育理论、实践培养基础；以跨学...……更多
2024-04-18 03:01:00福建师范大学,跨学科,复合型,福建,法学院,纪检监察
...史学开宏篇”四个方面了解郭沫若先生的生平事迹和卓越成就，并欣赏郭沫若书法艺术作品的独特魅力。“本次研学，感悟到郭沫若先生的文人笔墨气息，对中华文化韵味有了更深的理解。”学员感慨道。为让美育活动“燃”起...……更多
2023-12-15 00:04:00美育,乐山,井研,文化,农民画,教育
...人目标，营造书香校园、打造出彩教室、构建出彩课堂、成就出彩教师、培养出彩学生，擦亮出彩教育特色品牌。深耕教育品牌。学校以新教师、新课堂、新父母、新少年的“四新行动”建设为抓手，以“三力”提升为路径：“...……更多
2023-12-15 14:19:00莒南县,莒南,二小,新篇,动能,文明
...1日，来自乌鲁木齐市第133中学的700余名学生走进新疆古生态园，开启2024年研学实践教育活动的序幕。杜雪梅 摄4月1日，来自乌鲁木齐市第133中学的700余名学生走进新疆古生态园，开启了2024年研学实践教育活动。在辅导员带领下...……更多
2024-04-02 22:30:00生态园,乌鲁,乌鲁木齐,新疆,学子,生态
...年限内，将木兰林场青少年自然教育营地建作为木兰林场生态教育工作的重要一环，把弘扬木兰精神为主题的文 化教育与绿水青山就是金山银山为主题的生态教育相结合，通过完善自然教育场域设施，健全自然教育课程体系和...……更多
2023-12-29 11:05:00木兰,林场,营地,青少年,自然,绿色
大众网见习记者 李丰硕 通讯员 张永 枣庄报道为大力弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，进一步深化职业教育教学改革，培养高素质技能人才，在2024年职业教育活动周到来之际，5月15日，滕州市中等职业教育中心...……更多
2024-05-22 16:16:00滕州市,滕州,技能,匠心,职业教育,成就
...家家训馆两个省级研学基地为依托，结合南江村开发自然生态研学线路、金砂小镇开发红色旅游文化研学线路。基地利用永定土楼文化、客家文化、非遗文化、红色文化、农耕文化等资源优势，目前共开设了生命安全、劳动教育...……更多
2023-03-15 19:59:00知行,永定,龙岩,实践,劳动教育,基地
...程中亲身体验、实际操作，获取劳动经验，增强获得感和成就感，形成创造性劳动育人体系。学校打通学科与生活壁垒，以教研组为单位，挖掘教材中显性或隐性劳动教育元素，探索劳动教育融入方式，设计劳动教育内容，在学...……更多
2023-05-05 08:58:00劳动教育,劳动,品牌,教育,劳动,劳动教育
...、教育形式、展示平台三方面下功夫，让班级的“小美”成就学校的“大美”。今年2月份，吉州区曲濑镇中心小学进一步完善2023年美丽班级创建评比方案，利用美丽班级创建推进会，对教师解读美丽班级创建重点内容，构建美...……更多
2023-10-09 15:54:00吉州,吉州区,施工员,江西,设计师,施工
...学校”的标准和要求建设，占地11.78万平方米。学校以“成就每一个学生，让每一个学生有成就”为办学理念，着力打造“学校有特色，专业有特点，学生有特长”的“三特”品牌，积极拓宽职业教育升学通道，与省内部分高职...……更多
2024-04-01 10:31:00职业教育,初中,起点,职业,教育,职业
...滨城时报滨海新区小学“双减”工作展示活动在中新天津生态城实验小学举行多维赋能+五育并举 探索课后服务新模式击剑课程展示亮点▲构建“生长教育”理念引领下的课后服务课程体系▲创设“三三式”课后服务模式▲坚持...……更多
2023-11-30 04:05:00多维,模式,服务,生态城,滨海,服务
...所历经50余载的学校，为持续丰富“向快乐出发”的教育生态与办学情怀，不断反思、琢磨、探索、坚守与革新，依托中国教育科学院开展两大项目——“未来学校创新计划项目”和“体质健康（校园足球）项目”建设，着眼学...……更多
2023-12-20 09:07:00年成,源泉,一生,幸福,快乐,教育
...全球知名品牌交流。如今，共建“一带一路”取得历史性成就，共建国家的人民有了更多交流，饮食文化的交流就是其中的重要一环。近年来，茅台致力于推动美酒与美食融合，已构建包括茅台酒、酱香系列酒、保健酒、葡萄酒...……更多
2023-10-27 06:27:00福祉,丝路,贡献,力量,企业,一带
...更多高素质技术技能人才,助力每位学生实现自身价值、成就精彩人生。一流的教育设施,先进的办学理念,半个多世纪的教育积淀,成为学生学技术,学做人,成才就业,升学深造的理想之地。正确的办学定位,优越的办学条件,一流的师...……更多
2024-04-26 01:13:00畅通,路径,特色,发展,专业,青岛
...织的线型湿地河道建设了节点景观，构建起一河串多点的生态链。“去年以来，我们在施家会村、芦子屯村、揣骨疃大桥、沿线交通桥周边等处修建了节点，种植了景观植被，河道生态功能得到增强，河流水生态环境有了明显改...……更多
2023-04-26 07:47:00桑干,桑干河,芳菲,桑干,阳原县,阳原
...湿地，纵横交错、波光粼粼、岸绿水美的河流水网，共同成就了水韵盐城的独特生态之美。充分利用得天独厚的湿地资源，以打造具有鲜明盐阜特色的国际湿地城市和秀美田园水乡为目标，在城乡规划、社区布局、建筑设计等各...……更多
2024-01-30 04:27:00绿城,湿地,生态,魅力,国际,湿地
...什么样的学生？——在数字化转型中探索高中教育健康新生态》报告。桑新民教授从信息化向智能化攀升、高中教育创新的战略地位与价值、在数字化转型中提升校长信息领导力三个方面，对基础教育发展面临的时代挑战和发展...……更多
2023-12-19 14:15:00临沂,特色,高中,数字,成功,建设
...体布局上打破传统校园线性结构，巧妙地将校园与自然、生态融为一体。比如，“屋顶生态乐园+空中花园+下沉庭院式”的结构，综合利用多层建筑架构，为孩子们提供了跨越式、园林式的立体校园环境。“星动”“星艺”“星...……更多
2023-02-28 09:05:00综合体,学校,综合,教育,课程,学校
...，提出孔子和席勒都高度重视游戏的功能,试图用艺术去成就人格的完善，进而给社会带来和谐、统一和幸福。太原师范学院文学院原院长傅书华教授做了题为《美育的时代性意义及其实践》的报告，他指出在教育过程中，应以...……更多
2023-11-22 16:37:00山西财经大学,山西,教育,美学,新时代,研讨会
...善于创新教学方法，以专业赋能教育，以开拓创新的精神成就美育事业，让学生在轻松愉快的氛围中学习艺术。为了进一步拓宽学生的艺术视野，学校还定期邀请知名艺术家与文化名人来校举办讲座和进行指导，得到了学生与家...……更多
2024-03-14 06:38:00艺术人生,孩子,人生,艺术,发展,美育
...作机制，制定任务清单，探索实施“劳动+文化”“劳动+生态”“劳动+志愿服务”等融合教育模式，着力打造“一校一清单，一校一特色”劳动教育品牌，真正将学校主导作用落到实处。多举措发力构建完善劳动教育课程体系依...……更多
2023-05-05 07:48:00达川,劳动教育,路径,机制,劳动,教育
...府召开新闻发布会。如何用“双增”打造“双减”育人新生态？济南市教育局党组成员、副局长、新闻发言人李艳介绍，“双减”对应的是“减轻义务教育阶段学生作业负担”和“减轻校外培训负担”。“双减”不是不管，更不...……更多
2023-02-17 15:53:00济南,生态,济南,服务,教育,学生
...和情绪控制力）、协作能力、开放能力（交往能力）以及成就动机。童世骏解释道，这也提示我们，如何通过亲子、师生的平等交往，让下一代通过健康的社会化过程形成健全的人格，需要每一位教育工作者关注。上海市奉贤区...……更多
2023-11-30 06:09:00不容忽视,青少年,技能,能力,情感,社会
...让学生在处理真实的矛盾冲突中，完善自己的心理状态，成就最完美的自己，适应发展的社会。杨越江苏省锡山高级中学实验学校心理健康教育的终极目标不是向学生传授系统的心理学知识，而是要通过多种途径，强化与学科教...……更多
2023-01-05 07:29:00格局,理念,心理,心理健康,健康,教育
...13个教学班、488名学生、37名教师。多年来，学校秉承“生态教育 润泽生命”的核心理念，以“让每个孩子都快乐，让每名教师都幸福，让每位家长都满意”为办学目标，坚持“和合共生”“集美聚善”的校风校训，努力追求“...……更多
2023-10-19 10:14:00自由,学生,生态,学校,学生,课程
...力为孩子创造良好的学习成长环境，打造优质和谐的教育生态，滋润学生幸福人生的基石。加大硬件建设力度，围绕“润”字，坚持以人为本的理念，积极营造建设德育品牌的良好氛围，秉持尊重学生人性、顺应学生天性、释放...……更多
2023-11-29 07:31:00跬步,校园建设,德育,体系,特色,校园
...文转自：南昌日报我市落实“三大制度”构筑劳动教育新生态到2025年，推选出不少于50所市级劳动教育特色示范学校本报讯（洪观新闻记者 徐蕾）为着力培养学生的劳动意识、劳动精神、劳动能力，推动全市中小学劳动教育高...……更多
2024-04-21 07:24:00劳动教育,生态,劳动,三大,制度,教育
...，建构了相互促进、相互合作的评价机制。学校内涵发展成就的是学生，在课程评价中，教师通过表现性评价、展示性评价、记录性评价等开展全面考查，了解学生的实际学习水平，进行终结性评价。有优质的课程才有优质的教...……更多
2023-01-06 09:11:00内涵,发展,教育,课程,学生,怀柔
...能化发展。架构教学管理大数据平台，构建教学管理数字生态链学院设计了“121”模式建构大数据教学管理平台。其中，第一个“1”指的是1套完整的数据源，囊括了学校与学院的相关数据资料和信息。“2”指的是学校和学院两...……更多
2023-02-03 09:05:00管理模式,模式,教学,数据,管理,教学
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