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...。在专业建设方面,学校持续发力、硕果不断:获批机电一体化技术、计算机网络技术、应用电子技术等3个国家级重点专业;电子信息工程技术、机电一体化技术、软件技术、通信技术4个国家级骨干专业;机电一体化技术、通...……更多
...厅市共建龙江现代职业教育创新发展样板,构建“中高本一体化”,纵向贯通现代职教体系,深化产教融合校企合作,提升职业教育国际化水平。构建“中高本一体化” 开展长学制试点推进高职院校“双高”建设,重点建好3所...……更多
一座百强县的呼唤:
...才问题?去年5月,浙江在全省范围内启动了区域中高职一体化人才培养改革工作,旨在针对性培养地方优势产业集群提升所迫切需要的复合型高端技术技能人才。要实现这一目标,关键是推动优质高等职业教育资源下沉县域,...……更多
打造职业教育创新发展“哈尔滨样板”
...江职业教育创新发展样板实施方案》明确,构建“中高本一体化”纵向贯通现代职教体系、推进职普融通、加大职业培训、打造哈尔滨新区职业教育、深化产教融合校企合作、深化“三教”改革、提升职业教育国际化水平七方面...……更多
雅安职业技术学院“双高计划”建设跑出“加速度”
...双高计划”高水平专业群、3个校级骨干专业群、5个校级特色专业群),护理学、医学影像技术专业获批四川省本科层次职业教育人才培养改革试点。学校全力打造“学历教育+继续教育+社会服务”的终身教育的课程体系,服务...……更多
...有限公司在岱山开工建设,其投资建设的4000万吨/年炼化一体化项目是国内最大炼化一体化项目,也是舟山首个千亿级企业。为了全面对接绿色石化国家战略和服务岱山经济社会发展,学校与浙江省舟山市岱山县政府合作设立岱...……更多
广州中职生升学率普遍超70%
...以参加春季高考冲刺本科。同在第一批次招生的省级重点特色专业也是各校的王牌专业,应得到更多重视。中高企协同长学制培养是今年的新亮点。广州铁路职业技术学院联合广州市交通运输职业学校在新能源汽车运用与维修专...……更多
职教专业设置如何求得更优解
...结合。 “政府应发挥宏观调控作用,站在区域经济发展一体化角度,统筹整合技术、产业、就业、教育等各方面需求。”王世杰表示,政府应积极构建高职院校专业设置与地方产业链对接机制,为高职院校专业设置提供科学有...……更多
中考志愿怎么填?校长现场来支招!
...合素质强的考生才是高校和社会需要的人才。职业学校把特色专业搬到现场近两年,职业教育的发展受到家长和学生越来越多的关注,大家对于职业教育专业的认识也越来越深入。活动现场,青岛各职业学校、技工学校纷纷亮出...……更多
...能大师或技术顾问等,与校内科研人员共同组建专、兼职一体化的科研团队,同时共建相关领域的技术技能专家库,为行业企业的产品研发、科技攻关,为学校的专业建设和科研活动提供技术咨询与专业辅导,形成产学研人才合...……更多
...点、以课堂督导为抓手、以有效课堂认证为牵引、以教学一体化评价管理平台为支撑的高职院校课堂育人质量评价新模式,为推动高职院校高质量发展贡献“轻工智慧”。“诊改”思维建体系学院按照“聚焦核心要素、关注诊改...……更多
...生态文明高地、产业“四地”建设青海职业教育形成高原特色专业群本报讯(记者邢生祥)记者日前从青海省教育厅获悉,近年来,青海不断优化职业教育结构与布局,新增环境保护、光伏发电等20多个紧密对接生态文明高地、...……更多
...生实现“升学有望、就业有路”的目标,学校开通中高职一体化人才培养模式,目前学校与7所高校联合办学,开设11个中高职一体化班级;开通了国际化办学通道,与韩国建国大学等海外高校合作,创设中韩国际班,引进国际优...……更多
...该校以校企合作、现代学徒制为基础,进一步完善中高职一体化与订单培养人才培养模式,与高校、订单合作企业在人才培养模式、课程设置、师资互派、升学选拔制度方面加强沟通协商,各专业均形成3年制培养和中高职一体3+...……更多
...、课程、数字化资源空间一一对应的“一书一课一空间”一体化教学资源体系。权责明晰的工作推进机制。学校锚定高质量发展目标,扎实推进“双高计划”建设,每年制定《江苏经贸职业技术学院党政工作要点》。以党委办公...……更多
浙江省平湖市职业中等专业学校:“院校企”一体化育人 培养高素质技术技能人才
...业开展共建,创新“院(高校)校(中职)企(企业)”一体化育人模式,充分发挥院校企三方的优势,在信息、资源、人才、技术等方面深度融合,有效发挥地方中职学校的功能,聚力培育高素质技术技能型人才。明确院校企...……更多
深化职业教育改革 绘就“人人出彩”画卷
...效?重庆工业职院发挥“铸匠心”“立匠德”“砺匠艺”一体化作用,将“匠心”融入育人理念、制度、环境等方面,坚持立德树人,促进学生全面持续发展“五个一”育人理念,并构建了“四模块”“五递进”的职业素质课程...……更多
校地共建 产教融合 校企共赢
...职共同发展。2015年以来,湖北工业职院开始探索中高职一体化人才培养。举办产业学院后,针对县域特色产业需求,指导中职学校开设药品生物技术等契合本地产业需求的专业;利用学校“双师”培养基地,为中职学校教师开...……更多
厘清政企校职责 破解产教“两张皮”
...字职教管理云中心,初步实现招生、教学、培训、就业等一体化管理。聚焦企业做什么让合作意愿强起来一是引导企业参与办学。以混合所有制办学改革创新推进社会多元办学,出台《职业院校混合所有制办学的实施意见》,对...……更多
...扩招专业教学标准。鼓励开展应用型人才培养“中高本”一体化设计的贯通培养。上海、山东在探索扩大职教本科招生规模的同时,探索分段式贯通培养,在适合专业开展“3+4”中职-本科、“3+2”高职-本科的贯通培养。同时,...……更多
...生命周期,实现各专业人才和产业需求全面融合,形成了特色专业引领、优势专业支撑、结构合理的学校“333”专业群体系,其中粉末冶金智能制造、文物修复与保护2个高水平专业群建设水平位于全国同类专业群首位。学校建...……更多
...道近日,2023年全国职业院校技能大赛(高职组)“机电一体化技术”赛项在浙江机电职业技术学院落下帷幕,来自全国28个省、市、自治区的79支参赛队伍,共计158名选手同台竞技,共展职教学子风采。经过2天激烈角逐,吉安职...……更多
挖掘水电文化元素 打造人才培养高地
...另一方面将学生洗漱、洗浴后的废水收集至地下室,经过一体化处理设备处理后用于学生宿舍冲洗厕所,这使学院成为当时全省唯一一所宿舍有两套上下水系统的节水示范型院校。 整个校园打造了浓郁的水利电力文化氛围,既...……更多
...点建设高水平专业(群)40个、产业发展亟须专业20个、特色专业100个,建立紧密服务产业体系的专业体系。作为潍坊国家农业开放发展综合试验区产教联合体牵头院校,下一步,学校将立足发展所需、未来所向、学校所能,持...……更多
...得中、高职毕业证,职业技能证书或企业认证;二是构建一体化人才培养方案与课程体系,人才培养切合需求,课程安排衔接紧密,实习就业统筹安排。 ……更多
山东劳动职业技术学院2024年单招综评招生计划来了
...山东省高水平专业群2个,山东省品牌专业群2个,山东省特色专业7个,牵头或参与制定国际职业标准2个,牵头或参与省级专业教学指导方案开发7项。获得省级教学成果奖21项,市级及以上教科研立项235项,承担横向技术服务项...……更多
聚焦婴幼儿照护 这项赛事在湖北幼专开赛
...发多个指导文件;教育部通过中职、高职专科、高职本科一体化专业设置,为学生职业发展打开通路;“着力实现幼有善育”位列2024年湖北省十大民生项目清单首项。他强调,加强托育服务人才培养既是贯彻落实党中央和省委...……更多
立德树人、搭台赋能 职教生成为家长口中“别人家的孩子”
...,守正创新,探索五位一体思政育人新模式,实施中高本一体化发展,蹚出了一条富有两江特色的高质量发展之路,不仅培育出大量德技并修的新时代“两江巧匠”,也让更多孩子拥有更多选择和可能,创造人生新高度,实现人...……更多
...水平本报讯 (记者孙鹏飞)5月5日,市长李明俊到市城乡一体化示范区、新华区、宝丰县,就城建交通项目和高等职业教育工作进行调研。在应河西滍村段,李明俊详细了解应河治理规划情况,询问湛河支流治理引水方案,强调...……更多
...、学、研、创融合发展,积极探索“产学研创融合,校企一体化”发展的职业教育人才培养新模式。此外,我省将围绕大数据、装备制造等重点领域,建设一批特色产业学院,持续在产教融合型城市建设、市域产教联合体培育、...……更多
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跳蚤市场“生意”好 有趣有爱过“六一”
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有奖答题赢话费活动开始啦!
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