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国家义务教育优质均衡发展区福田用七年刷新“名片”
...大主题,强化优质带动、优势互补、资源共享,加快缩小校际办学质量差距,力争将全区所有学校打造成条件优、质量高、群众满意的“家门口”优质学校,让“福娃”们从“有学上”到“好上学”“上好学”。强力实施“名校...……更多
两江新区金山学校 擦亮教育窗口见更远的风景
...小学校3所分校,以及鸳鸯小学校为联盟校,5所学校打破校际壁垒,携手共进、守望相助,以蓬勃之势发展壮大。学校以中国传统文化中的“善”为内核,着力打造“至善教育”品牌,努力培养具有国际视野的现代公民。“至善...……更多
...件和提质内涵建设,实施9个轮次督查督评和督点回访,校际间、区域间、城乡差距进一步缩小,华阴市教育资源配置更趋均衡,教育公平明显提升,现已基本达到国家义务教育优质均衡发展督导评估标准。 聚焦“实”字,办更...……更多
...,实行岗位集中管理、统筹使用,彻底打破了岗位资源的校际壁垒,教师的职称评定与岗位晋升有了更大的空间。”开远市委教育工委书记,市教育体育局党组书记、局长陈敏介绍。实施改革后,开远市教师管理权上移,市教体...……更多
...有流动起来,人才的活力才会进一步释放出来。”为缩小校际办学差距,近年来,福田区还推出“名校+”“联盟+”“大学区”等一系列创新举措。优秀教师校际流动、教学课程共建共研、艺术教育持续加强……目前,福田区多...……更多
...精神,明确研究方向,优化教研方式和质量。二是利用好校际资源,通过“互相观摩找差距、一起教研通有无”等方法,实现校际优质资源共享,同学同研共进步。三是利用好家长资源,通过课堂开放、家校共研等形式,加强家...……更多
能在学校学乐器和剪纸了
...下,在全区率先开展走教和学区教师交流工作。通过打破校际壁垒,优化师资学科结构,由学校“有教师、开齐课”不断转变为“配强师、上好课”,来解决乡村音体美教师配备不足的问题,保障了课程开齐开足,补齐校际间、...……更多
本文转自:平顶山日报开展校际交流 共促教学提升舞钢市六小携手舞钢市新时代国际学校共发展本报讯 (记者邢晓蕊)近日,舞钢市六小领导带领本校骨干教师到该市新时代国际学校开展校际交流活动,共促教学提升。两校领...……更多
...验小学与上海万科实验小学建立教育合作以来,两校加强校际往来,开展了经验共享、教师交流、跟岗学习、共同教研等系列活动,相互学习交流,在特色办学的道路上共同提升。加强沪明两地学校对接,构建校际交流协作关系...……更多
学术交流助推教育内涵式、高质量发展
...个聚焦新课标、深研新教材、立足新课堂的平台,拓展了校际间校本教研新的空间和样态,增强了学科之间优势互补的协同效应。情系学生写大爱育人活动中,巴中中学优秀班主任示范的主题班会课上,以情景剧贯穿,课堂上老...……更多
广湛对口帮扶 助力中高职教育衔接
...支教团,3个支教团分别指导对应的三二分段专业,加强校际交流,促进帮扶院校加快推进人才培养和专业建设工作;教研指导方面,丰富校际备课资源库,指导帮扶院校按产业需求和职业资格标准设计课程结构和内容,实现全...……更多
...优势互补、资源共享、能力共建,共同发展,有效缩小了校际差距。新增自治区、市、县三级示范幼儿园58所,市、县、镇、村四级帮扶体系覆盖幼儿园增至234所,受益幼儿4.5万人。6个县(市、区)获认定自治区级学前教育集团...……更多
...南省耒阳市聚焦集团化办学,创新体制机制,打破区域、校际壁垒,深度挖掘耒阳一中、二中教育集团化办学内生潜力,实施全域布局,不断优化“核心学校+潜力学校”的“1+X”模式,打造集团化发展“升级版”,助推区域教...……更多
武汉这所学校吸引来广东49位校长
...动成果付诸实践,充分发挥引领、示范、辐射作用,加强校际互助、共研,有效促进教师的专业化成长,促进学校教育协同优质发展。林书记的发言,引起了同行校长们的共鸣,大家一致为本次研修活动点赞。研修班结业合影(...……更多
...学优势,强化示范引领,推动集团成员校协同发展;打破校际壁垒,激发办学活力,统筹调配教育资源,同时,吸纳相关功能区、民办学校加盟,推进义务教育优质均衡和城乡一体化,全面推动扬州教育高质量发展。根据工作方...……更多
...教育专家组前往越西县职业技术学校开展“东西部协作,校际联盟”职教共同体大型教研活动。本次教研活动主要包括教师优质课比赛、专题讲座、旅游专业和高铁乘务专业建设对接活动、形体礼仪课程送教、技能大赛带队经验...……更多
校际联手为协同发展持续发力,山西省长治市小学教师团队来木渎实小参观交流
...聆听,内容丰富、精彩纷呈,通过此次活动,不仅加强了校际之间的沟通,也汲取了优秀学校的发展经验。交流有期,学无止境。此次山西参观团的到访,为两地学校建设的交流互动提供了新的平台。未来,木渎实验小学将继续...……更多
...破了“三堵墙”:一是破除了学校之间的“资源墙”,让校际大范围的人、财、物正向流动成为可能;二是打破集团理事长头脑中的“理念墙”,使其从带领“一路人马”的掌旗手成长为掌控“兵团作战”的指挥官;三是冲破观...……更多
万源汇聚教育高质量发展强大合力
...结对帮扶万源市第四中学。截至目前,两地三校先后开展校际交流互访活动8次,万源市第四中学18名教师轮流到两所学校跟岗学习,40余名管理人员和教师到两所学校观摩教研、参加研讨。“两所学校的帮扶,为我校带来了先进...……更多
郑州市科技工业学校:校际交流促发展 分享互鉴共提升
...作搭建了良好的平台,希望以此次活动为契机,继续加强校际间的交流学习、经验共享,共同促进职业教育高质量发展。(郑州市科技工业学校供稿)编辑:张龙(大)审核 :阎乃川 ……更多
挺膺担当 勇毅前行奋力开创辉县教育强市建设新局面
...”行动。尖子生培养上用足功,教育教学质量上大提升,校际间教研教学上大交流,职业教育发展上大融合;学校管理“提标”行动。抓好校长队伍建设,抓好骨干教师队伍建设,做好校园安全管理;教育改革“攻坚”行动。高...……更多
无锡这所高中创新举措育良师
...转自:无锡日报成立文治教师发展书院、教师高质量发展校际联盟无锡这所高中创新举措育良师 校名师工作室、校博士工作室授牌,与华东师范大学、江南大学、江苏第二师范学院开展“双高”合作,教师高质量发展校际联盟...……更多
本文转自:鄂州日报校际携手共提升同心掬得满庭芳——吴都小学开展八校联合教学研讨活动侧记4月中旬,花园学校、杜山镇杜山小学、沙窝乡沙窝小学以及段店镇段店小学、孙彭小学、骆李小学、刘弄小学等百余名教师齐聚...……更多
校际携手促成长 交流互动共提升
...景下学校管理和教学策略,促进五育并举,加强区域间、校际间的交流活动,我市各校之间尤其城乡学校间广泛开展结对交流活动,提高学校教科研水平,提升教师的教育教学水平,全面激发教研活力,实现区域教育资源互补。...……更多
本文转自:衢州日报本报讯 (通讯员 鲁丹琦) 日前,衢州正谊学校赴宁波市海曙外国语学校开展交流活动,积极搭建两校之间的友谊之桥,凝聚发展合力,共同推进教育教学事业的发展。活动中,衢州正谊学校教师听取了宁...……更多
乘势而上 聚力前行谱写山城教育高质量发展华彩乐章
...务教育质量监测中,各科目学生综合学业水平持续提升,校际差异率低于0.15。拓宽特色创建之路。在全区实施名校培育、特色创建工程,以名校育人、以特色育才。加强“家风家训”德育特色品牌建设,投资40余万元新建德育功...……更多
...解,将为学校释放更大的育人空间,但前提仍然是区域、校际均衡。另外,优化校园空间布局,也是破解问题的途径。这要求在改建、扩建以及新建学校时,采用科学的建筑设计理念,为学生留足教室外的活动空间。让校园动起...……更多
小山村里的国家级教学大奖
...个层级组成,包括联组中心、联组教研中心、学科联组,校际共建。各层级各司其职而又联动发展,形成了学校立体化、学科全覆盖的教研组织网络。通过这一平台,师生逐渐成长,全镇教学质量得到提升。统计显示,2016年至20...……更多
...学开展“走进新课程、走进新课标、走进新改革”三走进校际联合教研活动。活动启动会上,盐泉学校于述军和白蝉小学高世伟两位校长作了布置和要求,两位校长指出此次活动旨在通过两校联合教研,搭建一个交流、展示、研...……更多
公办义务教育学校在校生占比位居全省首位 东营做大优质教育资源“蛋糕”
...、社会协同育人新格局,持续缩小区域之间、城乡之间、校际之间、群体之间的差距,做大优质教育资源“蛋糕”,努力办好人民满意的教育,让孩子们共享优质教育、共筑美好未来。一、实施全环境立德树人,教育内涵更加丰...……更多
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大河网讯 2024年6月28日上午,由河南省美术馆和郑州经贸学院共同主办的“艺境˙视界”——郑州经贸学院艺术设计学院毕业设计暨课程作品展在河南省美术馆开幕
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数字创新,未来启航——重庆市新华技工学校发布新专业
智能机器人应用工程师专业、形象设计与直播运营专业是什么?需要学习哪些课程?就业前景怎么样?6月28日,重庆市新华技工学校举行“数字创新·未来启航”2024年夏秋季新专业发布暨第二十一届数字科技文化艺术节启动仪式
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本文转自:人民网-江西频道为提高学生的科学素养,赣州市南康区平田中学开设了一场别开生面的科普课——点亮LED灯。旨在通过课程
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6月28日下午,重庆市职业教育学会建筑与智能建造专业委员会成立大会暨2024年重庆智能建造专业创新发展学术报告会在重庆工商职业学院(华岩校区)举行
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