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立德铸魂守初心 行稳致远向未来
...活动,为青年教师的成长提供交流学习平台;成立“名师工作室”,开展高质量教育科研;班子成员分包教研组,以教育理论学习、周一集体教研和日常聚焦课堂听(评)课等为载体,落实新课改理念,推动以培育核心素养为目...……更多
...日,云南省基础教育领域省级教学名师蒙志强道德与法治工作室开班仪式暨首次课堂教学集体研修活动在漾濞县第一初级中学举行。近年来,漾濞县教育工作始终坚持抓好教师队伍建设。“蒙志强道德与法治工作室”的启动,验...……更多
...功经验,促进教学发展,近日,游仙区东原小学李娟名师工作室召开了期中教学质量分析总结会,对期中考试成绩进行全面、有效地解读和分析对比,并进一步落实了后期教学教研工作方向。工作室主持人李娟介绍了期中教学质...……更多
...衢州日报本报讯 (通讯员 陆鹏飞) 12月8日,耿文强名师工作室走进常山一中,开展以“地理‘双新’课堂展示与‘首考’备考策略教学研讨”为主题的交流活动,进一步落实“县中崛起”行动计划,加强帮扶学校间的交流合作...……更多
刘芳传统文化名师工作室在该县岩口镇中学开展送教下乡活动
本文转自:邵阳日报11月22日,隆回县刘芳传统文化名师工作室在该县岩口镇中学开展“优秀传统文化之‘讲信修睦’与学科融合课堂教学”送教下乡活动。此次活动旨在进一步挖掘和弘扬优秀传统文化中的思想,有效实现传统...……更多
深耕情思教育 提升核心素养
...主研修,打造教师发展共同体。学校加大“情思教育名师工作室”建设力度,聘请教学一线特级教师、专家担任导师,与省内同类名校开展互访、互学、互动,邀请专家、名师来校作专题讲座,努力为教师的专业化发展提供平台...……更多
本文转自:黄石日报陈静初中数学名师工作室启动仪式举行好风凭借力 扬帆向远方本报讯(记者 洪章雄 通讯员 张慧)为发挥名师工作室的示范、引领、带动、辐射的作用,促进开发区·铁山区教师专业发展,1月9日9时,开发...……更多
...233”进阶团队开展线上教研活动达140余次。学校创建名师工作室3个,让每个工作室成员都成长为能独当一面的“小太阳”,在学科教学策略的研究中发挥带头作用,并辐射身边教师群体,从而整体提升课堂成效。研制教师研训...……更多
潍坊学院两位教师获评“山东省高等学校教学名师”
...美术学硕士学位;2012至2013年于中央美术学院中国画材料工作室访问学习。现为潍坊学院美术学院教授、院长,中国美术家协会会员,山东省美协副主席,第十三届山东省政协委员。主教《室内专题设计》《壁画与纤维艺术》等...……更多
垦利区职业中专:培养“能文能武”的职业技能人才
...活动,促进教师团队业务发展。目前,学校建有省级名师工作室2个,市区级名师工作室8个;齐鲁名师、名校长、青年技能名师3人;区级以上教学能手、学科带头人等43人,有9人入选省级以上教育专家库。2022年建筑施工技术专...……更多
...如南宁十四中教育集团依托“三荷工程”,优化各类名师工作室,认真抓牢人才培养工作。二是坚持以提高课堂效率为核心,集团内学校老师采取集体备课、精选专题、同课异构、现场观摩、教学研讨等方式,切实开展教研联动...……更多
让不同教师胸怀大志身怀绝技各施所长
...”工程,帮助学校优秀教师总结特色经验,打造学校名师工作室引领教师共同成长;积极组织参与本市、外省市学校间的教学研讨、学术交流活动,不断扩大学校示范、辐射效应。以研修为“擎”:激发专业精进、技术变革的高...……更多
...”课改理念调研指导教师课堂教学。同时,充分发挥名师工作室、培育站、骨干教师示范引领作用,通过主题探究、教学研讨、成果分享,引领推动区域“三学”课改。四是创新搭建教研平台。利用教育信息化数字技术平台赋能...……更多
...分发挥名师的示范辐射作用,日前,六盘水市郭维霞名师工作室联合教研活动在六盘水市第二十二中学举行。本次联合教研活动以“基于核心素养下复习课学习方法的课堂实践研究”为主题,分为课例观摩、说课评课、专家讲座...……更多
...,来自全省各高中学校的学科教研组长、备课组长、名师工作室主持人、学科带头人等教师代表约700人现场观摩。此次活动由省教科院主办,州教科院、恩施高中、恩施市一中承办,旨在以最新、最前沿的理念,为新课标背景下...……更多
...实施“国培计划”,举办教师专业培训班,成立7个名师工作室、5个名校长工作室,建立市县校三级联动教研共同体,不断提高教师能力素养和课堂教学质量。垣曲县积极创建义务教育优质均衡先行县,从乡村到县城,从义务教...……更多
...先IT企业,着力打造IT训练营、华为智能基座基地、小米工作室、万兴训练营等多样化实践基地,开展创新实践和竞赛活动,通过学中做、做中练、练中悟,引导学生正确认识中国IT行业发展特色与优势,夯实专业理论基础。目前...……更多
“知心姐姐”汤雨曦
...领略史学的奥秘。2019年,汤雨曦加入天台县裴显钱名师工作室,获得了名师工作室“优秀学员”荣誉称号。2022年,汤雨曦又加入了台州市陈家华老师组织的青年骨干研修班,积极参与各类研修活动。依托市、县教研平台和学校...……更多
本文转自:黄石日报开发区·铁山区启动名师工作室 交流汇报展示课本报讯(记者 刘师羽 通讯员 余兰)为教师搭建共研究、共学习、共成长的平台,16日,黄三兰名师工作室启动仪式暨数学汇报课展示交流活动,在黄金山第六...……更多
...青年教师的专业成长。2019年,他被聘为区小学数学名师工作室主持人,同时兼任区小数培育站的主持人、区“1+X”新入职教师导师和本校青年教师的师父,对四种不同层次的教师进行引领。因成效突出,他被评为区“1+X”新入...……更多
联合教研!普教名师送课进聋校
...修活动后,几位名师共同的心声。这次“湖北省普特名师工作室联合研修”活动由武汉市教师发展与学生服务中心主办,湖北省姬振红名师工作室、湖北省李莉名师工作室、武汉市经济开发区黄冠名师工作室和武汉市第二聋哑学...……更多
44小:墨香沁润“书写”特色校园
...进行硬笔书写培训。为了提高写字小课堂成效,该校书法工作室老师结合语文和书法两门学科的课标要求分年段编写12本《好字天天练》硬笔字帖,并录制微视频辅助教学。 该校书法工作室在每学期末对全校学生进行一次考核...……更多
点点滴滴关爱 成就学生梦想
...优秀班主任、北流市“十佳师德标兵”、北流市名班主任工作室主持人,以及自治区级基础教育教学成果奖等。 ……更多
...县谭子山联合学校的老师们与衡阳市全灵芝文化数学名师工作室的成员,再次相聚“云端”,围绕“探寻数学文化”主题,开展系列研讨交流活动。首先衡阳市全灵芝小学数学名师工作室首席导师全灵芝以《探寻小学数学课堂的...……更多
2023年潍坊市安丘市东埠中学高质量发展十大工作亮点
...发展共同体等方式促进青年教师迅速成长;设立14个名师工作室,发挥骨干教师的示范引领作用,提高教师的课堂教学水平和教学质量。学校邀请曲师大张雨强教授、山师大冯永刚教授入校指导课程建设和课堂改革。一大批优秀...……更多
...2月11日,六盘水市民族中学邀请广东省中山市邱志权名师工作室专家团队到校开展送教送培活动。活动第一阶段,由广东省中山市邱志权名师工作室成员陈增海、刘丹峰老师上示范课。两位老师的课堂教学突出概念讲解,强化能...……更多
本文转自:湄洲日报林建明名师工作室:研学共长 携手共进眼下,高三学子进入第一轮复习阶段。为提升新课程新课标实施水平,解决高三复习中存在的教学问题,日前,莆田市中学历史林建明名师工作室开展挂校帮扶、送教...……更多
“组团式”帮扶为册亨县乡村振兴“赋能提速”
...管理模式,实施“青蓝工程”“岗课赛证”,成立“名师工作室”“名班主任工作室”“班主任成长联盟”,开展“师徒结对”和互派交流,开设“惠册班”“广东惠城册亨中职班”,创立“心灵驿站”“道德讲堂”“校园广播...……更多
...及专业发展。2012年以来,湖北省先后实施了10余期“名师工作室主持人及骨干教师培训”,项目以“教师自主生长理论”为指导,以专业示范引领带动优秀教师的专业素养提升,特别是在教育数字化转型的背景下,重点围绕如何...……更多
...课由空洞说教变得真实灵动。”作为湖南省高中政治名师工作室主持人,湖南省新高考研究核心成员,石玉平告诉记者,他的妙招就是在教学实践中通过创设真实情境,设置有趣有效的任务驱动,同伴合作探究,教师即时点拨等...……更多
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湖南沅陵:校友回湘 擘画教育发展新蓝图
本文转自:人民网-湖南频道2024年10月3日,沅梦教育基金会沅陵一中教育公益基金捐赠现场。单位供图近日,湖南沅陵县迎来了一批特殊的客人
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2024年湖南省大中学生健美操、啦啦操、体育舞蹈比赛在湖南信息学院举行
本文转自:人民网-湖南频道开幕式现场。单位供图10月20日,2024年湖南省大中学生健美操、啦啦操、体育舞蹈比赛在湖南信息学院举行
2024-10-22 17:05:00
本文转自:人民网-河北频道近年来,河北省香河县不断完善中小学教育体系,健全学生权益保护机制,锚定实现全县中小学法治副校长全覆盖目标
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本文转自:人民网-湖南频道“今年比去年好,秋季学期比春季学期好。”秋季开学已经一月有余,这是广大家长对学校食堂的普遍印象
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大河网讯 高质量就业需要高质量职业教育,提高职教产业适配性是促进充分就业的关键一环。近年来,郑州城市职业学院致力构建“双链协同”发展体系
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协同创新,智向未来!200多名专家学者齐聚郑州,为产学研用融合发展建言献策
大河网讯 如何实现产学研用深度融合?10月19日,“2024国际产学研用合作会议人工智能分会”在河南大学(郑州校区)举行
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大河网讯 10月18日,河南财政金融学院内上演了一幕温馨感人的画面。该校2022级教育科学学院学前U(2)班学生杜雨轩
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职校 | 初中职校的培养目标是什么?对学生未来发展有何意义?
初中职校,作为教育体系中的重要一环,其培养目标不仅关乎学生个人的成长与发展,更与社会的整体需求与进步紧密相连。在这一阶段
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