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本文转自:中国教育报亮出标尺明底线 共建教育好生态—— 开展基础教育“规范管理年”行动解读建设教育强国,基点在基础教育。近日,教育部办公厅印发《关于开展基础教育“规范管理年”行动的通知》(以下简称《通知...……更多
规范基础教育办学行为
...违法违规、违背教育规律和教育功利化短视化行为。亮出标尺明确底线,优化教育好生态,才能让基础教育越办越好。(朱慧卿 文/图) ……更多
...欲知方圆,则必规矩。”规范管理的关键是以制度标准为标尺,筑牢幼儿园规范监管堤坝,最终目的是以办园的规范化、法治化促进质量提升。各地要扎实抓好幼儿园不规范办园行为专项治理,为幼儿园办学划底线、划红线。对...……更多
...底线、民生标线,明晰“何可为”与“不可为”的界线与标尺,办好让组织放心、师生安心、人民放心的满意教育。会议要求,要循时而为、担责加压,深刻把握“为何为”与“何可为”。锚定教育强国、教育强省、教育强市建...……更多
...之风,让女孩子具有温娴淑女之态是嫘祖实验小学的育人标尺。作为绵阳市文明校园,嫘祖实验小学以“传嫘祖美德,育现代英才”为办学理念,着力打造传承嫘祖“创新、勤劳、仁爱、奉献”精神的感恩文化。与此同时,学校...……更多
...将全面开展排查整改,重点规范整治各地各校守牢安全“底线”、招生行为、办校(园)办班行为、教育教学(保育)行为、开展课后服务和研学实践、综合素质评价及实践活动管理、收费行为、课程教材管理和教师行为等9大...……更多
...,倒逼责任落地、流程再造、能力重塑,让党建工作建有标尺、抓有方向、行有依据。例如沙坪坝区以支部标准化建设为牵引,全面开展“党的创新理论武装”“党组织建设基础规范”“党建工作成效调研检查”等活动,经常性...……更多
...升教育教学质量教育教学质量是衡量学校办学效益的重要标尺,其高低直接关乎人才培养目标的实现。当前,部分学校在教育教学管理上还存在着目标不明、重结果轻过程等问题,影响了教育教学质量的提升。对此,学校必须树...……更多
山东轻工职业学院召开2024年工作会议
...作、推动宣传思想文化工作提效争先、筑牢学校安全发展底线四个方面,对2024年工作提出了要求。他指出,要强基固本,从严执纪,坚定不移推进全面从严治党。要提高站位、认清形势,一刻不停推进全面从严治党。要突出重...……更多
...决实际问题、推动实际工作作为衡量党员教育效果的重要标尺,推行“课堂+业务”教学模式,开设“物业大讲堂”、网格员“赋能充电站”等特色系列课程,助力党员干部思想能力双提升。以一线“实践式”工作巩固教育培训...……更多
健康中国看山西:山西省肿瘤医院党委举行理论学习中心组(扩大)党纪学习教育读书班
...工作纪律、生活纪律的要求,进一步明确日常言行的衡量标尺,使学习党纪的过程成为增强纪律意识、提高党性修养的过程。会议强调,全院要提高站位,把学习党纪作为一项长期而重大的政治任务,以更高的政治站位、更严的...……更多
新时代教育管理者需要掌握哪些法则
...知基础等,选取最合适的协商方式,否则可能事倍功半。底线管理法为人处世有底线,教书育人更要明底线、守底线。底线管理如何实施?笔者梳理了一下,主要是依靠制度管底线、构建机制倡高线、营造文化创氛围来进行管理...……更多
山东轻工职业学院:多点发力,打好廉政组合拳
...育全校党员干部主动筑牢思想防线,明确行动界限,不踏底线红线,打造带有轻院印记的廉洁名片,一体推进不敢腐、不能腐、不想腐,全面营造风清气正的教书育人环境。从文化建设发力,夯实引导“主阵地”“清风凉随林谷...……更多
...规定的美育课程开设刚性要求,在落实“开齐开足”这个底线要求的基础上逐步实现“上好”的目标,不断拓宽课程领域,逐步增加课时,丰富课程内容,提高美育教学质量;构建以学生发展为中心的教学模式,逐步完善“艺术...……更多
12个“严禁”!教育部发布负面清单,惩处这些行为
...展基础教育“规范管理年”行动,针对基础教育,从安全底线失守、日常管理失序、师德师风失范等三个方面进行重点规范整治,并列出12项基础教育规范管理负面清单。基础教育规范管理负面清单1.严禁出现反党反社会主义、...……更多
以案为鉴鸣警钟 强化纪法守底线
...为党员的行为划定了明确的界限,是衡量党员是否合格的标尺,也是我们拒腐防变的第一道防线。通过学习条例,我们能够清晰地认识到什么可为,什么不可为,从而在思想上筑起防腐拒变的坚固长城。二是要知耻,更要知止。...……更多
...、课程共享、成果共享新局面,从而构建老年教育办学新生态。乡镇老年学校与区老年大学联袂演出,成功举办“裕安区老年教育成果展示暨老年大学首届校园文化节汇报演出”。该区乡镇街及村、社区老年学校大力推进规范化、...……更多
...示,群众对教育工作的满意度是评价教育发展水平的重要标尺。未央区教育系统要直面教育发展中存在的问题和短板,坚持问题导向和效果导向,创新思路举措,加快提升教育发展水平。各校(园)长作为学校责任人,要把提高...……更多
...不断创新教育理念,持续提升办学水平,守正创新、拉高标尺、争先示范,努力将学校办成浙江领先、全国优秀的一流中学。 ……更多
...事项目,区教育局严格按照民生工程建设要求,筑牢安全底线,采取多种举措,推进建设进度。对建设项目实行全过程督导,实行“月报告、季调度”制度。深入项目现场开展督导检查,严把项目质量、手续和施工、资金安全。...……更多
...,强化安全应急演练和安全教育,坚决守住办学治校安全底线。各高职院校要更加主动融入地方发展大局,不断深化产教融合、校地校企互动,培养更多高素质技术技能人才,更好服务发展新质生产力。各有关方面要持续优化教...……更多
...基础教育的重要阶段,也是衡量城市教育发展水平的重要标尺。推动高中阶段学校多样化发展,是对教育客观规律的尊重,有利于实现学生个性发展,满足社会发展需要!”1月5日,市政协委员、曾都区第一中学教师刘曾在接受...……更多
山东省职业技术教育学会中职教学工作委员会在潍坊成立
...学行为规范、办学活力凸显。要加强制度建设,守牢安全底线,不断改进教风、学风,严抓教学常规。成立大会后,委员会同步举办中等职业学校高质量发展专题培训。教育部课程教材研究所副所长曾天山带来了题为《中高职贯...……更多
...追求的重要品质。“三北精神”为匠心教育提供“测量”标尺。匠心教育是传统匠人精神和现代教育理念的融合,强调教育过程要注重细节、精益求精。热爱与专注是匠心教育的灵魂,培养具有高素质职业技能和创造力的人才是...……更多
...高自身政治理论水平和政治觉悟,做学习的示范、行为的标尺,以身作则,严格遵守党规党纪,进一步巩固和彰显党员干部在群众心目中的形象和地位。高校党员干部不仅要成为遵守党规党纪的模范,还要在教书育人、学术研究...……更多
...环节改善与能力提升项目,义务教育学校办学条件“20条底线指标”全部达标,巩固率从98.8%提高到104.77%。普通高中毛入学率从87.6%提高到90.9%,宾川四中顺利晋升为省一级二等高级中学。宾川职中校企合作、校地合作,产教融合...……更多
...以来,柴桑区深入实施“教育名区”战略,坚持以民生为底线,打造有“温度”、有“深度”、有“高度”的教育。先后共投入5亿余元,新建涵盖职业教育、义务教育、学前教育的多所学校,完成现有三所中学全面改造提升工...……更多
...工作提出具体要求。杨善竑指出,招生纪律是教育工作的底线,各地各校要全覆盖强化红线管理,全过程推进“阳光”招生,全周期加强执纪问责,全方位提升办学质量,把招生工作作为教育大事来抓;要进一步树牢大局意识、...……更多
...学宗旨,全面实施素质教育,有意识地将科技创新教育与生态环境教育有机融合,更新教育观念,强化过程管理,改革课程设置,转变学习方式,革新评价模式,积极开展教育科研,努力为建设品牌示范学校奠定坚实基础,形成...……更多
...清单”(以下简称“负面清单”),要求重点规范整治安全底线失守、日常管理失序和师德师风失范等三方面问题,提出严禁校园内发生学生欺凌行为、严禁挤占学生“课间十分钟”休息等十二条“负面清单”。“负面清单”列明...……更多
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同奋斗共筑梦 济南高新一实验四(6)中队开展国庆主题活动
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