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...结合具体的语文课例，他在向大家展示初中部语文组关于情境式教学任务群下单元整体教学初步实践做法的同时，从设置主要情境、确定学习任务、培养人文素养等内容，对单元整体教学进行了解读和总结，并对全体教师提出希...……更多
2023-12-13 08:19:00先进,思想,经验,教学,龙口,教学
...第21题，设置了一个生活中常见的“患者—医生”的交际情境，考查特定语境下识别和提取必要信息并根据需求和对象进行表达交流的能力。
对2025届首届新教材新高考学生，建议文以载道，扎扎实实学好教材、用好教材，不做...……更多
2024-06-12 08:03:00普通高考,直播间,名师,试卷,直播,高考
...教育创新与趣味性巧妙融合，通过构建“畅游拼音王国”情境，吸引学生沉浸其中，使拼音学习变得生动有趣。借助“摘苹果”这一创意载体，学生们在回顾旧知的同时，满怀好奇地探索新知。王丽娜老师执教《穷人》一课。她...……更多
2024-10-24 11:34:00莒县,教研活动,教研,语文,订单,实验
...三年级下册第七单元在“童心赏世界，童趣话奇妙”任务情境驱动下，立足基础型学习任务群、发展型学习任务群、拓展型学习任务群进行整体设计，体现能力训练的梯度发展，共计8课时。任务一 看奇妙之词解奇妙世界毕甜甜...……更多
2024-06-25 23:21:00单元,教学,教学设计,研讨,语文,胜利
...顾课文中的表达方法，结合“初试身手”的学习内容，在情境化的交流中指导学生习得写作技巧。她巧妙地搭建语言支架，发散学生思维，在读写教学中实现了以读促写，达到了“运用融情于景，为成长故事练写片段”的教学目...……更多
2024-05-29 07:58:00东阿县,东阿,姜楼,聊城,小学,高新
...育学生语文核心素养方面的独到之处。授课教师巧妙融合情境创设、任务驱动、合作探究等多种教学手段，引导学生在单元主题框架下实现深度学习，充分体现了“教、学、评一体化”的教学理念。活动采用线上与线下相结合的...……更多
2024-05-07 12:59:00寻甸,教研,单元,语文,整体,联合
...小学语文课堂效率的创新策略，包括优化课前导入、创设情境教学以及运用互动式教学法等，以期为小学语文教学策略的更新提供参考。一、优化课前导入，激发学生学习兴趣采用故事性导入，提高学生注意力。在小学语文教学...……更多
2024-05-22 15:28:00教学,研究,课堂,语文,效率,策略
...彭秀红老师依托“单元导学案”对第二单元进行了大单元情境下的教材整体分析与研讨，团队老师们分享自己的“课时导学案”，其他教师分别提出疑问和建议，互相取长补短，博采众长，共同进步，众行众远。接着，孙梦洁老...……更多
2024-03-09 17:18:00莒南县,莒南,语文,小学,教研,集体
...知；从学习方式看师生角色的定位，教师应该给学生提供情境、问题、评价等作为脚手架，让学生去发现问题，提出问题，真正成为学习的主人；从学习效果看教学行为，教师们经常挂嘴边的一句话“教了，学啦；考了，错啦”...……更多
2024-01-24 06:18:00课堂,突破,教学,学生,教学,教师
...展所需的正确的价值观念、必备品格和关键能力，而真实情境下的问题解决过程，是提升学生核心素养的重要路径。素养导向的教学呼吁课堂组织形式的变革：从传统的课时教学走向大单元教学。传统的课时教学着眼点在单课时...……更多
2024-03-14 11:04:00高中化学,单元,整体,概念,策略,高中
...指明了切实可行的小学语文作业设计的新方向。巧设真实情境，关注思维过程。如何在数学作业设计中紧跟新课程标准的步伐，落实核心素养？教师晁艳玲从创设真实情境、凸显思维过程、聚焦核心素养、融入数学文化4个方面...……更多
2023-12-25 01:03:00驻马店,讲堂,名师,实验,小学,活动
...课程，语文课程应引导学生在实践中、在真实的语言运用情境中，通过实践活动积累语言经验，提高语言表达和写作水平。”李小军告诉记者，此项目的开展，他是基于依托悠久厚重的河东饮食文化历史，依据“义务教育语文课...……更多
2024-03-15 06:27:00乐学,孩子,学习,学生,课堂,项目
...双师课堂”讲解多音字、运用“五步写字法”指导书写、情境品读、语言实践等板块。在扎实的教学中，贾老师关注学法指导，引导学生识字与写字，深入感受“葡萄沟是个好地方。”图为教研活动现场。图为老师积极提建议。...……更多
2023-11-17 17:50:00石家,联片,石家庄市,教研活动,教研,语文
...一段奇妙的旅程，在不知不觉中达到阅读的目的。2.创设情境激发学生的阅读兴趣生本理念下的小学语文阅读教学的开展，除了要充分认识并尊重学生的主体性地位外，教师还应该有意识地创设情境来激发学生的阅读兴趣。学生...……更多
2024-05-15 10:59:00语文,策略,小学,教学,学生,教学
...大单元教学任务群为导向，以语文要素为载体，整合学习情境、学习内容、学习方法和学习资源，以此为理论支撑，设计了本堂课，层层深入，理清脉络，注重方法引导。课后，邱菊主任及时评课，对课堂中的亮点给予充分的肯...……更多
2024-10-12 18:23:00新泰市,新泰,张庄镇,张庄,教学活动,单元
...立足学生的“学”和“理解”，让学生在解决真实问题的情境中习得既能、方法、形成关键能力和必备品格。
中国教育科学研究院课程与教学研究所副所长、研究员王鑫从《跨学科项目式学习实施策略》角度，解释了大单元、...……更多
2023-10-15 16:29:00龙德,教学体系,高质量,头脑,体系,风暴
...动课堂”教学理念融入作业设计，基于真实有价值的生活情境，追求生命与学识融合的生长过程，生成新思维、新方法、新认知的生长高度；将问题与活动驱动、主动学习与建构、合作互动与实践、思维灵动与创新的教学诉求融...……更多
2023-12-19 09:07:00切口,作业,教学,文章,作业,育才
...的深度融合学校构建以PBL学习为主题融合的教材，实现大单元、跨学科的深度融合，以此培养学生阅读素养。基于此，课题实验学校开发了以“书山有路‘趣’为径，学海无涯‘乐’作舟”为主题的PBL阅读课程，教师在教学中围...……更多
2023-01-31 07:49:00视域,素养,语文,策略,小学,教学
...培养学生核心素养的角度确立命题思路，诠释了创设真实情境的重要意义。生物组生物组教师常姗姗进行了《新课标下生物情境体验课程的实施策略》分享，结合初中生物新课程标准的解读，提出了以下学习策略：1、创设问题...……更多
2024-05-31 15:17:00郑州市,郑州,活动,交流,教学,课程
...常生活，设计能够激活思维、富有挑战性的问题，在问题情境中运用正确的知识与方法解决问题。临沂新桥中学全面落实立德树人根本任务，建立起以品牌建设为长线目标、师生生命成长为主线目标、大单元整体学习为工作重点...……更多
2023-11-24 07:48:00高品质,课堂,教学,单元,学生,学习
...年级期末考试题型为例，语文考题更加注重语言文字运用情境，紧跟新语文课标。最新《语文新课程标准》提到“日常生活、文学体验、跨学科学习三类语言文字运用情境”，这些变化在复习备考前要吃透，在复习过程中重点强...……更多
2024-03-24 09:56:00课改,复习,语文,复习,语文,学生
...作业。书面作业要避免机械重复、呆板无趣，进一步强化情境创设，融入活动因素，积极创新作业类型。如识记摘抄类，可运用词语接龙，制作知识卡片、名言书签、名句归类等形式;应用表达类，可制作班级文集、撰写调查报...……更多
2024-02-04 07:59:00语文课,语文,作业,小学,作业,语文
...诗文中重要实词的意思、用法要做到烂熟于心。紧扣特定情境，注重题目创新研究近年来高考真题不难发现，无论客观题还是主观题，都有特定的语言情境。设置真实生活情境类的试题，既考查了学生的阅读理解能力，又考查了...……更多
2023-10-13 09:13:00备考,真题,语文,特点,教材,考查
...于教师整合教学资源，合理规划教学内容，在真实的教学情境中帮助学生构建完整的知识体系。基于此，本文重点探讨了核心素养下初中道德与法治课堂大单元教学策略，以期为相关教学人员提供参考，提高课堂教学质量，落实...……更多
2024-04-11 09:59:00道德与法,素养,单元,道德,核心,初中
...结合《自己的花是给别人看的》的教学谈一些体会。一、情境导入，激发兴趣兴趣是最好的老师。在小学语文教学中，只有创设一种最佳的学习情境，才能激发学生的学习兴趣。我通过创设宽松和谐的课堂教学情境，唤起学生学...……更多
2024-04-12 10:54:00课堂教学,课堂,整合,教学,技术,信息
...，乐返程”作结，引导学生观察并书写生字，形成完整的情境创设，充分调动学生的学习热情。三年级语文学科秦晋老师执教第五单元起始课，在学习过程中，紧扣大单元主题“观察”，设计“制作《我观察到的美》微视频”大...……更多
2023-10-18 12:32:00郑州大学,教学课,教学,郑州,助推,单元
...河南省小学语文学科课堂教学基本要求（试行）》，加强单元整体教学研究，优化教育教学策略，提高教学实效，促进教师的专业成长，近日，市教育体育局基础教育教研室举办了市小学语文名师大讲堂，各县区教研室小学语文...……更多
2023-01-13 08:58:00体育局,教育,大讲堂,教研室,教研,名师
...术开发区普罗旺斯小学语文教师沈晴晴注重设计生活实践情境和学习探索情境，引起学生的共鸣，培养学生善于思考的能力。 （南宁市教科所供图）▶南宁市第三中学初中部道德与法治教师涂群注重问题导向、任务驱动，引...……更多
2023-11-08 06:45:00名师,辐射,课堂,品质,南宁,南宁市
...课由宝店小学孙立雪老师执教，她用图画再现课文描写的情境，课文形象一下子就鲜明起来。在给予学生美感的同时呈现场景、人物、角色，把课文语言与形象结合起来，很好地帮助学生伴随着快乐的情绪理解课文。三年级先行...……更多
2023-11-26 12:24:00临沂,学科,语文,集体,数学,小学
...例研究的不懈努力和丰硕成果，并表示，老师们在主题大情境中以制作亲情口袋书为抓手是一次很成功的教学实践，为全市语文老师们教学评一体化实践提供了一次很好的学习机会。余老师对语文阅读教学提出三点建议和期待：...……更多
2023-11-27 15:06:00共进,武汉市,语文学习,武汉,研讨,语文
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