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...—四川师范大学音乐学院人才培养体系探索民族要复兴,乡村必振兴。教育在乡村振兴中发挥着基础性、先导性作用,乡村教育振兴是教育强国得以实现和可持续发展的关键。西部作为乡村教育振兴的重点地区,对其持续有效的...……更多
...培训取得新成效。该校探索创新了专家引领、名师示范、骨干带动、团队互助的培训理念,以及“研训教一体化、学用评相结合”的培训模式,注重培训课程的个性化定制和教师的周期性发展,将培训效果最大化的转变运用到实...……更多
...明确为红光小学教育集团成员校。“成员校的管理人员和骨干教师均从总校派出,两校共享优质教育资源。”红光小学教育集团党委书记杨清军介绍。“这些优质新建校的崛起,有效增加了优质学位,不断满足区域内群众对优质...……更多
西昌教育深化改革开新局
...培训工程,150名校长岗位培训工程;累计组织全市中小学骨干教师、“三新”等培训24期315次,涵盖三个学段28门学科10929名教师。优化学校布局调整2022年,开展西昌市教育专项规划,撤并村小、教学点4个,撤并幼教点16个。新...……更多
...西教育行政部门将会对符合条件的乡村优秀青年教师纳入骨干教师、名师、乡村首席教师等培养序列,予以重点支持和培养。中国教师发展基金会联合人民教育出版社对入选教师进行奖励。 ……更多
...校发展需求,晏梅先后3次组织六盘水市第四实验幼儿园骨干力量,以及贵州省晏梅名师工作室成员到盘州市第五幼儿园,从“领导与管理、关爱与支持、卫生保健、教与学的质量、儿童发展、办园条件、办园效益”等方面着手...……更多
会泽“党建四力”引领教育高质量发展
...载体,厚植爱国情怀。“会泽模式”写入2023年全国乡村教育发展报告,在全国交流推广,县教体局被省委、省政府表彰为“教育工作先进集体”。——聚焦强基固本,提升凝聚力。统筹推进中小学校党组织领导的校长负责制,...……更多
“组团式”精准帮扶 书写闽宁“职教模式”
本文转自:泉州晚报宁夏教师来泉开展骨干教师教学能力提升交流活动 闽宁同心,山海情深;携手并肩,共谱新篇。福建省泉州华侨职业中专学校五位教师组成的教育人才“组团式”帮扶团队于2022年8月20日来到宁夏吴忠市红...……更多
...基层的新农村建设者,其中1500余名先后担任村“两委”骨干和致富带头人,岳阳开放大学因此被评为“教育部‘一村一名大学生计划’”优秀教学单位。 ●以“专”为光 服务社会发展王亚辉秉持“涓滴只有汇入大海才会永不...……更多
...。李东风介绍,最初的教育硕士生源大多来自国内中学的骨干教师,他们教学经验丰富,攻读教育硕士学位的主要目标是转变教育理念、提升教育认知和学历。由于他们从实践中带着问题来求学,目标较为明确,因此,“早期的...……更多
...增强山区体育美育教师“自我造血”功能,有力推动山区教育发展走出一条新路子。外部“输血”“明溪是山区小县,长期以来受教育资源制约,专业师资不多,兼职师资不精等问题一直存在,体育美育质量也跟着受限。”县教...……更多
...心”服务助力教育均衡发展,枣阳市教育局创新开展“将骨干教师培养成党员、党员教师培养成业务骨干、党员骨干教师培养成教育管理干部”“三培养”活动。近年来,该市每年有80余名党员教师成长为枣阳名师及更高级别的...……更多
...本教研。如今,在她的带动下,教研组的教师都成了教学骨干。园长工作室加持,乡村园找到发展“钥匙”建园11年,万宁市三更罗中心幼儿园已先后培养出11名幼教管理者。在园长李代霞看来,这都得益于海南师大送的“及时...……更多
教育资源“流动”起来 看优质均衡“阳光”如何普照
...教联体学校教师整体素质,进一步缩小城乡之间、校际间教育发展水平的差距,共同缔造人民满意的幸福教育。”【责任编辑:教育事业部值班】 ……更多
激活双优新动能 书写职教时代答卷
...、挂职锻炼、岗位实践锻炼等途径,培养市级名师1人、骨干教师10人,区级骨干人才1人、骨干教师19人,“双师型”教师占比90%以上。校企“双元”合作,开发编著专业教材。学校建立健全教材管理制度,校企共同制定反映行业...……更多
敢为善为促蝶变焕新 奋勇争先为全域添彩
...参与者。学校践行“城校互动”职教模式,主动融入国家乡村振兴蓝图,助力永川“双百”城市建设。学校发挥中国职业技术教育学会“乡村振兴与城市可持续发展工作委员会”副主任委员单位的责任,大力实施“同心圆梦”行...……更多
...纳入牡丹区实验中学统一管理,牡丹区实验中学优选教学骨干到李村镇中学任教。以教师资源均衡化为突破口,两所学校组成城乡学校共同体,教育资源和管理制度全部统一标准,同时通过组团式帮扶等教师成长平台,促进教师...……更多
粤黔协作“东西部协作乡村振兴学院”成为黔南师院新“网红打卡地”
...”销往越南,半年销售580多万元……黔南师院东西部协作乡村振兴学院成果展上琳琅满目的成果展品、数据图表、音像照片以及一个个耐人寻味的故事,吸引了每一位前来参观指导的人群。观摩现场。“黔南师院东西协作乡村振...……更多
“下沉式”培训助力乡村教师发展
...化的方式受到基层欢迎并推广应用。三是打造本土化示范骨干,为教师队伍发展育“种子”。从参与研修的教师中遴选若干种子教师继续跟踪指导,并与市县校教研部门对接,确保培养对象训后被校、县、市延伸使用,在这三级...……更多
苏青两省“山海”相携,超额完成年度东西部协作目标任务
...耕体验、休闲垂钓、民宿康养等休闲农业新业态发展,让乡村振兴产业蓬勃发展。 “组团式”深入帮扶解决实际困难2023年4月24日,江苏农牧、医疗、教育等领域8人专家团走进青海省黄南藏族自治州尖扎县。在尖扎县第二民族...……更多
两年后创成50所未来乡村学校
...品食杂有限公司两家爱心企业分别捐赠500万元,助力乡村教育发展。市教育局党委书记、局长郑焕东表示,全市现有乡村学校198所,其中小学139所、初中(含九年一贯制)59所,规模约占义务教育学校总数的25%。近年来,温州大...……更多
本文转自:中国教育报教师是教育发展的第一资源,必须把教师队伍建设作为基础工作来抓。乡村教师是乡村教育的灵魂,是办好乡村教育的关键,是乡村教育振兴与教育振兴乡村的重要人才支撑。2022年9月,教育部办公厅印发...……更多
智慧平台“国家队”塑造未来教育新形态
...,持续提升人才培养质量。”徐忠锋说。数字化助力智慧教育发展“教育数字化转型是一场全社会共同推动的变革。其中,国家层面的工作重点就是加强国家智慧教育公共服务平台建设。”教育部教育信息化战略研究基地(北京...……更多
...的卓越教师。据悉,教育部按照“培养造就数以百万计的骨干教师、数以十万计的卓越教师、数以万计的教育家型教师”的总体规划,探索建设教师队伍梯次发展体系,重点培养一批中小学卓越教师,为“教育家型”名师队伍培...……更多
...上讲台、跟班跟岗、研讨交流等多种形式,培养一批师资骨干力量。2023年接收延安来锡跟岗培训60余人。探索两地职教联合办学机制,开展岗位实习、委托培养、定岗锻炼等,将职业教育与就业紧密结合。构建“共同体”,擦亮...……更多
...级“国培计划”培训,省、州各类工作室培训,以及选派骨干教师、校长到上海挂职跟岗学习和参加南京大学心理健康线上培训。交流轮岗优秀校长5人,选派18名乡(镇)优秀教师到县属学校顶岗学习,县属学校选派6名优秀教...……更多
...来在县乡以上各类活动中获奖60多项,20多人次获评市县骨干教师、优秀教师或优秀班主任……学校相继获“新邵县最美学校创建先进单位”“新邵县小学六年级质量检测综合评估先进单位”“湖南省教育科学研究工作者协会先...……更多
目标大国强师!新周期中小学名师名校长培养计划启动
...意义是非常大的。据了解,本期“双名计划”还将在国家乡村振兴重点帮扶县设立帮扶实践点,通过老师和校长们的实践,引领乡村教师提升综合素养,助力乡村振兴。发挥“头雁效应” 推动创新人才不断涌现据了解,本期“...……更多
...教育行政部门要将符合条件的乡村优秀青年教师纳入当地骨干教师、名师、乡村首席教师等培养序列,予以重点支持和培养。 ……更多
...运营管理工作,确保办学质量不断提高;其三,积极响应乡村振兴战略,站在教育事业发展的视角,全面投身乡村教育振兴事业,从民办教育转型成为教育服务提供商,致力于为中西部县域提供优质教育资源,输出能够带来改变...……更多
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工程类博士毕业可以不用写论文?解读来了
本文转自:人民网人民网北京10月31日电 (记者李依环)记者从教育部获悉,国务院学位委员会办公室近日转发《工程类博士专业学位研究生学位论文与申请学位实践成果基本要求(试行)》(以下简称《基本要求》)
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北京航空航天大学举行2024年校友返校大会
本文转自:人民网活动现场。校方供图人民网北京10月31日电 (记者李依环)校庆嘉年华、歌舞快闪、互动游戏……为庆祝建校72周年
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本文转自:人民网人民网北京10月31日电 近日,建构中国农林经济管理学科自主知识体系联盟大会暨中国人民大学农业与农村发展学院70周年论坛举行
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本文转自:人民网-广西频道近日,桂林理工大学数学与统计学院组织“‘星’火相传,‘核’你一起”志愿宣讲团开展系列宣讲活动
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职工技能大比拼,全省供销社优秀员工决战山东经贸职业学院
10月25日,第四届“天鹅杯”职工技能大赛总决赛合作金融、现代流通两个赛项在山东经贸职业学院举办。此次比赛项目涉及多个领域
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烟台港城中学教育集团召开校级课题交流会
胶东在线消息(通讯员 盛杰) 近日,烟台港城中学教育集团课题交流会顺利召开。烟台港城中学、烟台傅家中学相关负责人以及课题骨干教师参会
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马克思主义视角理解教育学地位问题
本文转自:人民网马克思主义视角理解教育学地位问题——《教育学的地位:一种马克思主义的解释》《教育学的地位:一种马克思主义的解释》一书聚焦于教育学的地位问题
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杭州职业技术学院举办浙江省2025届高校毕业生技能型人才专场招聘会
10月30日下午,杭州职业技术学院的善湖畔人头攒动、热闹非凡。由浙江省教育厅和浙江省人力资源和社会保障厅、杭州市人力资源和社会保障局和杭州职业技术学院共同举办的浙江省2025届高
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