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本文转自:荆门日报为了让小学阶段的思政课程更加生动有趣,老师们采用了情境教学与案例研究的策略。这种教育模式使思政课程更加贴近学生的生活实际,更有利于培养学生的综合素质。一次班会课上,老师以故事为例。...……更多
...新情况和新问题,应运用党的创新理论成果武装青年,将大道理转化为小故事,用小故事启发大道理,引导青年心怀“国之大者”,把握大势,敢于担当,善于作为,为服务国家富强、民族复兴、人民幸福贡献力量。善用“大思...……更多
“蓝天思政讲堂”受在校生欢迎(附图片)
本文转自:中国民航报将“大道理”转化为“小故事”“蓝天思政讲堂”受在校生欢迎(附图片)通讯员麦地努尔栗鸿琨本报讯通讯员麦地努尔、栗鸿琨报道:“我半年自学完这一本波音维护手册,每一页都是密密麻麻的笔记...……更多
...物、弘扬最美精神,用身边事教育身边人,用小故事阐发大道理,做到深入浅出、情理交融。”这里的两个“最美”,突出了思政课真善美的统一。2013年,习近平总书记在哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学发表演讲时,娓娓讲述了...……更多
历时一周,“故事思政”微课大赛完美收官
...学生真正喜欢听、听得懂、听得进,用“小故事”讲好“大道理”,为学生们送上最动人的“大思政课”,从而达到沟通心灵,启智润心、激扬斗志的良好效果。场场经典,幕幕感人。故事思政微课大赛从2021年首届的职业院校...……更多
...素”融合,讲深、讲透、讲活“绿色小故事”中的“红色大道理”,打造极具红色底蕴和环绿特色的思政金课,推进大中小学思政教育一体化建设。本次活动旨在通过思政课堂向小学生普及低碳环保生活理念,通过教育一个孩子...……更多
...续落实党和国家对思政课建设的各项要求,通过思政课把大道理讲活、讲生动、讲出情感,真正让学生入脑、入心、入行,努力培养一代又一代有理想、有本领、有担当的社会主义建设者和接班人,为全面建成社会主义现代化强...……更多
...换位思考后,我明白了,当代大学生不喜欢空洞无味的“大道理”,也不喜欢听枯燥无趣的说教,他们更希望思政课中有他们关注的热点难点焦点,希望老师能把道理讲到他们的心坎上。近些年来,我坚持立足大学生实际生活,...……更多
...学员们认为是换汤不换药。“我们的学员年龄普遍偏大,大道理听得多,要想让学员有更深刻的体会,就要让他们沉浸其中。”教授王顺风结合自己从事政治工作教学多年的经历,分享了自己看法,“沉浸式思政课,重点就在于...……更多
...课教师开展联合教学,达到在实践中讲理论、用小故事讲大道理、用身边事说天下事的教学效果。以学生实践活动强化思政育人广度。组织学生到实践教学基地,开展以生态文明为主题的大学生实践教学活动以及中小学生研学活...……更多
浦外高新小学 打造立体多元思政课
...,着力提升青少年思想政治教育的亲和力和生动性,把“大道理”转化为“小故事”,用“身边人”讲述“身边事”,用“微行动”践行“大思政”。通讯员 张洁 卢元玲南京晨报/爱南京记者 孙文 ……更多
既要有“抬头率”,又要有“点头率”
...,首先要“真”。在讲课过程中,少灌输、多解惑,少讲大道理、多答真问题。上好思政课要“活”。坚持线上与线下结合、课堂与实践体验结合、理论与案例故事结合,讲课方式互动起来、讲课内容鲜活起来、讲课场景丰富起...……更多
...,善于从“小切口”呈现大主题,善于用“小故事”讲清大道理,让青少年听得明白、理得清楚、学得扎实,在听、看、感、悟中重温党的历史、牢记初心使命,让理想与信念在心中扎根;要在火热的实践中经风雨、见世面,要...……更多
...域在新时代进行的生动实践,面向全社会征集“小切口讲大道理”的大思政课网络内容产品、品牌栏目、互动活动、网络服务、网络应用等素材案例,“提高针对性和吸引力”的大思政课教学大纲、教学手册、教学路线、教学资...……更多
...。课前十分钟开展微党课,形式灵活多样,以小故事讲述大道理,让思政教育润物无声、融入日常;书法班将党史教育融入常规课程,用好红色资源“活教材”,引导学员主动探究,激发起学员学习党史的浓厚兴趣;声乐初级班...……更多
...讲授“行走的思政课”“场馆的思政课”,坚持小切口讲大道理、身边人讲身边事,引导大学生深化对思政课教学内容的认识和思考,展现新时代大学生的马克思主义理论素养和精神风貌。通过评选,《追寻抗大魂 筑梦新征程...……更多
...事,有机、适当地融入课堂教学,通过小故事形象化演绎大道理,降解理论的抽象性,增强思想的鲜活性。二是巧用语言,风趣幽默的语言能够有效提升课堂教学的活跃度。任课教师既能讲沾露水、带土味、冒热气的群众语言,...……更多
北京高校“艺术名家领读经典大思政课”启动
...新颖,内容鲜活,艺术大家为我们讲解艺术创作背后的“大道理”,是名副其实的大思政课。中央美术学院学生聂苒旭表示,通过参与此次课程学习,进一步加深了对习近平文化思想的认识和理解,将树立以人民为中心的创作导...……更多
江西余干:奏响红色旋律 传承红色文化
...划打造更多接地气、冒热气的思政课,用“小故事”讲“大道理”,让党的创新理论“飞入寻常百姓家”,让更多人更直观追忆罗英等余干本土革命英烈光辉的一生,感悟他们以初心和信仰描绘穿越历史的壮丽画卷。审签:郑少...……更多
...园等红色场馆讲授“场馆里的思政课”,坚持以小切口讲大道理、以身边人讲身边事,深化对思政课教学内容的认识和思考,展现新时代大学生的马克思主义理论素养和精神风貌。 ……更多
...校与“大思政课”实践教学基地结对行动。用小故事讲好大道理,在市教卫工作党委、市教委指导下,上海开放大学、上海教育电视台和易班网从2019年起就连续推出系列融媒体思政公开课《周末开大课》,从学校思政课堂发端...……更多
...立足课堂主阵地、唱响主旋律,通过“小切口”,讲述“大道理”,让“强大精神力量”浸润学生心灵,让思政教育贴合实际、落地开花。(本报通讯员) ……更多
...论宣讲先进集体和4名天津市基层理论宣讲先进个人。“大道理”沾上“烟火气”,宣讲形式精彩纷呈“三张好牌谋发展,四谷建设谱新篇,践行党的二十大,津南明天更灿烂”,咸水沽镇“四和苑”宣讲团通过群口快板的形式...……更多
南阳市宛西中等职业学校:聚焦思政课堂 践行立德树人使命
...。并结合时政热点、旁征博引、深入浅出,用小故事讲出大道理,他用通俗易懂的语言,将“做一名有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年”的课程主旨渗透进师生的内心深处,提高了全体师生在国家新时代、新征程...……更多
...校思想政治理论课教师座谈会上重要讲话精神创新融合,思政课筑牢育人同心圆新疆网讯(全媒体记者刘薇)“办好思政课,是我非常关心的一件事。”2019年3月18日,在学校思想政治理论课教师座谈会上,习近平总书记语重心...……更多
...引人,打动人,再让他们有所启发。”王磊说,跟学生讲大道理没有人愿意听,先用故事引起人的注意,再去层层推进,课堂效果大大提升,“思政课用真情实感吸引人,用理论魅力去征服学生,他们感受到思政课的魅力,由‘...……更多
信阳学院在第七届全国高校大学生讲思政课公开课展示活动中获佳绩
...命,做到了把思政小课堂融入社会大课堂,通过小切口讲大道理,提升了当代大学生的文化自信。据悉,本届公开课展示活动由教育部社科司指导、教育部高校思想政治理论课教学指导委员会主办,南开大学马克思主义学院承办...……更多
滨州职业学院荣获全国高校大学生讲思政课公开课高职组一等奖
...断提升思政课的吸引力、影响力和感召力。坚持小切口讲大道理、身边人讲身边事,引导大学生深刻理解中国共产党为什么能、中国特色社会主义为什么好、马克思主义为什么行,深化对思政课教学内容的认识和思考,展现出新...……更多
...目为载体,广泛开展“红色宣讲”等文明实践活动,将“大道理”变成“小故事”。该县广泛开展以红色文化主题宣讲、红色经典读书征文、红色经典歌曲传唱等为主的“红色基因传承”行动,策划开展“纪念馆里的思政课”、...……更多
大学生“新农人” 完美演绎《大地之恋》
...“这部剧是一部思政剧,我很担心会让学生们觉得是在讲大道理。”黄磊在与演员学生们沟通,排戏时会不断听取学生们的声音。“我会不停问他们,‘你们平常是怎么交流的’‘有什么年轻人爱说的话’,如果这帮年轻演员能...……更多
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很快我们就走进了考场, 也走进了不同的人生
本文转自:北京青年报那年那月很快我们就走进了考场, 也走进了不同的人生◎耿建三十年前,我正上高三,走到了人生最重要的十字路口
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本文转自:三秦都市报中考数学试卷解析——立足基础 聚焦素养 落实立德树人2024年陕西省初中学业水平考试数学试题试卷结构稳定
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本文转自:三秦都市报中考语文试卷解析——体现语文评价的整体性和综合性2024年陕西省初中学业水平考试语文试题以《2011版语文课程标准》为依据
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本文转自:工人日报李琼《工人日报》(2024年06月23日 03版)江峡博士的《力从平地起,心向实处行:范源廉传》今年年初由团结出版社出版
2024-06-23 03:36:00
本文转自:陕西日报本报讯 (记者 郭诗梦)6月22日,记者从省教育厅获悉:由省委教育工委、省教育厅主办的第十二届陕西教育博览会暨招生咨询会(以下简称“教博会”)
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本文转自:陕西日报提笔逐梦 未来可期——陕西中考首日见闻本报记者 郭妍 实习生 赵含玥6月22日,陕西省初中学业水平考试拉开帷幕
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陕师大为毕业生发放印有毛笔字寄语就餐券
本文转自:中国新闻网中新网西安6月22日电(记者 阿琳娜)“春风一路,四季长安”“踔厉奋发,行稳致远”“进德修业,将以及时”……今年毕业季
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