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...总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上明确指出,“思政课建设要向改革创新要活力”,这为新时代办好思政课提供了科学指导。5年来,昆明理工大学在实践中不断探索,凝练形成“廉洁青春 自律人生——新时代大学生廉...……更多
建好培根铸魂“大思政” 写好立德树人“大文章”
...验式、交互式的实践中浸润心灵,在‘乡村振兴’‘弘扬传统文化’等‘户外主题思政课’中激扬斗志,把道理讲活、把课堂点亮。”杨涛表示。近年来,内蒙古大学牵头申报的《内蒙古红色文化资源虚拟在线教学资源共享平台...……更多
...本土文化的认同感;举办国学经典诵读、用英语讲述中华传统文化故事等活动,凸显学科育人功能。在校园显著位置、电子屏、宣传栏等展陈社会主义核心价值观、校风校训、中华优秀传统文化,打造“情景式”“沉浸式”思政...……更多
...极弘扬中华美育精神,引导学生自觉传承和弘扬中华优秀传统文化,全面提高学生的审美和人文素养,增强文化自信”。为推动艺术教育与思政教育融合,提供了思想准备和理论基础。2020年10月,中共中央办公厅、国务院办公厅...……更多
...融合发展”项目成果入选第六届全国高校“礼敬中华优秀传统文化”系列活动特色展示项目名单,是当年河北省仅有的一所获此殊荣的高校。(师涌江 曹宇 赵宝新) ……更多
...,不断完善着中华文化的历史发展脉络,阐释着河南优秀传统文化、先进文化和红色文化的时代价值,发掘着河南文化对河南地域经济社会发展的巨大动力。河南兴文化工程的实施点燃了河南大学文科高质量发展助推器,为学科...……更多
188名教育硕士教学技能大比拼 这样的人才培养很有特色
...引入单元主题,营造出生动有趣的课堂氛围。如谈到中华传统文化的形成发展,以及对待中华传统文化的正确态度,多位选手不约而同以目前在网络引发舆论关注的网剧《逃出大英博物馆》为例,以典型形象引出各具特色的课堂...……更多
...本文系2023年度陇南市教育科研思政专项课题《中华优秀传统文化融入学校思政课的实践研究》课题批准号:LN[2023]阶段性研究成果。 ……更多
...升专业素养。在光明中学,跟岗研修的主题是“中华优秀传统文化教育、革命传统教育”。光明中学教师赵冰展示的课例是《延续文化血脉》,通过研学活动等一系列方式,让学生自主探究中华文化的内涵和价值,从而引导学生...……更多
...精神,取得了积极成效。筑牢“一体”基础推动中华优秀传统文化教育创新发展以2003年开办江西高校首个人文讲坛——孔目湖讲坛为标志,华东交通大学决定开展中华优秀传统文化教育,在人文学院成立了中文系,开办了中文...……更多
播下团结“种子”  结出同心“果实”
...华民族共同体。特色教学 润物无声铸心魂在学校的优秀传统文化教育基地,陈设着同学们创作的文采斐然的诗歌、规范工整的书法、精致细腻的刺绣作品……“我们学校将铸牢中华民族共同体意识纳入课堂教学及课程管理,创...……更多
...说,“通过丰富的课程案例,我更加了解和热爱中华优秀传统文化。”蓝善康介绍,本学期该课程设计为17个学时,围绕习近平文化思想11个方面的重大创新观点展开,面向该校全体本科生开放选课,最高限额190人。“同学们报...……更多
...,主动融入多彩贵州重大文化工程建设,加强对中华优秀传统文化与贵州地域文化研究,拓展阳明文化、红色文化研究新领域,办好《阳明心学导论》等特色课程,强化文化知识传授,推进中华优秀传统文化创造性转化和创新性...……更多
...村、武汉中山舰博物馆等基地,开展科学精神、中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化等主题的校外情境项目实践。打好“组合拳”增强立德树人的聚合力系统观念是具有基础性的思想和工作方法。提升思政课教学亲...……更多
...在实践中得到锻炼,在学习中不断成长。为传承中华优秀传统文化,该市组织开展“我们的节日”“国学小名士”中华经典诵读、“齐文化进校园”等中华优秀传统文化传承活动,在阐释传统文化魅力的同时,坚定文化自信、传...……更多
...凌)日前,西安市教育科学研究院等组织开展“弘扬优秀传统文化·践行大思政育人使命”主题教研活动,邀请全市20个区县、开发区教育局相关负责人,中小学校长、思政教研员、骨干教师及陕西科技大学、西安工程大学马克...……更多
思政课还能走着上?岳麓书院还真有!
...而是传道济民。”龙兵解释,“就是要传承弘扬中华优秀传统文化,要胸怀天下,心系百姓。”爱晚亭历经千年,岳麓书院已成为中华优秀传统文化的代表,赓续着历史文脉。跟随龙兵的讲述,一个个故事串联古今,现场学生听...……更多
...涵。将红色文化,尤其是地方红色文化融入新时代大学生思政教育,既可丰富高校思想政治理论课程内容、推动高校思想政治理论课程形式创新、传承发展红色文化,也可培养学生文化自信、引导学生坚持正确立场、提升学生思...……更多
...践基地”,学生们通过体验陶艺、书法、剪纸、扎炮龙等传统文化课程,在玩中学、在学中思、在思中得,不断增强文化自信和民族自豪感。 “我最喜欢实践基地里的扎炮龙课程。我们应该通过学习优秀传统文化,增强文化自...……更多
...成的“思政文化街”基础上,在校内分别设置“中华优秀传统文化”“科学家精神”等8个主题思政教育体验区。要求各学院充分挖掘本专业资源,精选思政案例,增强学生的参与度和体验感。“这次体验身临其境,让我们更加...……更多
...与基层文化工作者、高校师生等深入交流,详细了解优秀传统文化保护传承、红色资源保护利用和高校思想政治工作等情况。郑莉强调,要深刻认识文化遗产是不可再生、不可替代的宝贵资源,像爱惜自己的生命一样保护文化遗...……更多
博物馆“六进”或将进一步推动市民对本土文化的挖掘
...活动的粉丝读者现场体验。2017年,《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》中提到:“把中华优秀传统文化传承发展的各项任务落实到农村、企业、社区、机关、学校等城乡基层。各类文化单位机构、各级文化阵地...……更多
...高校及教师应从爱国情怀培育、职业道德培养、中华优秀传统文化熏陶、价值观引领等角度出发,探索新闻播音课程思政实践的教学内容来源。例如,选择《朝闻天下》《新闻30分》等新闻节目的精彩片段,聚焦国内外要闻、话...……更多
【最美社科人⑨】东湖评论:以古观今 用心育新
...业与人文社会科学的激烈碰撞、交叉融合,面对中华优秀传统文化如何实现“创新性发展”和“创造性转化”的时代课题,孟华平教授主动适应文化遗产事业发展的新形势新任务,为探索建设“中国特色、中国风格、中国气派考...……更多
...学院等红色文化资源的系统整合,激活组织员、辅导员、思政教师等各方面人员的力量,实现学生党建、思政教育教学、党建研究、学生工作的深度融合。进一步推动高校所在区域及相关区域的红色文化资源进校园、进课堂,融...……更多
...获全国大学生暑期实践成果TOP100,该项目设计将中华优秀传统文化与红色文化融于一体,两者交相辉映,让文化遗产真正“活起来”了。这正也彰显了建筑与城乡规划学院探索构建“三融入”浸润式育人模式的成效。融入日常教...……更多
...计、标志设计和包装设计中,在创造个性化设计时,体现传统文化元素传承意识。在手绘综合表现模块中,引导学生主动探索和领悟场地经典故事、人文元素、传统建筑材料与技艺,探索传统元素与现代设计的融合。环境设计专...……更多
南京各界深入学习领会习近平文化思想:更好担负起新的文化使命 推动各项工作落地见效
...平文化思想的提出,是对马克思主义文化理论和中华优秀传统文化的继承与发展,是新时代中国特色社会主义伟大事业不断发展、习近平新时代中国特色社会主义思想不断丰富的必然成果。”高信奇说,习近平文化思想的提出,...……更多
...学生们畅谈着假期见闻,从家乡的风俗习惯聊到中华优秀传统文化,从新学期新规划聊到人生理想志向……在班级里,全国两会盛况融入了主题班会。“2023年,居民人均可支配收入增长6.1%,更多惠民生、暖民心的举措,把人民...……更多
体验裸眼3D、了解数字藏品,北工大将“思政课”搬进“元宇宙”
...也了解到不同学科交叉融合的新科技。 理解工业设计和传统文化融合的重要性在随后的讲座中,刘洋通过学生喜闻乐见的文创产品来讲述中国传统文化与当代设计融合的重要性和方式方法,给学生们带来工业设计、文创产品设...……更多
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本文转自:人民网-河北频道“让我们一起追寻红色足迹,共同感悟西柏坡精神的力量……”近日,在河北省平泉市南五十家子村新时代文明实践站
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首届河北省托育职业技能竞赛在石家庄举行
本文转自:人民网-河北频道首届河北省托育职业技能竞赛在石家庄信息工程职业学院举行。活动方供图“匠心筑梦 冀育希望”。近日
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中关村图书大厦“暑期人文阅读研学营”开营
本文转自:人民网-北京频道近日,中关村图书大厦围绕学生暑期阅读需求,充分发挥“百万学子大书房”文化地标优势,联合人民文学出版社推出“暑期人文阅读研学营——中学语文名著整本书阅读”公益系列讲座
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本文转自:人民日报贵州职业教育积极发展大数据产业相关专业产教相融 数“聚”人才(在一线)本报记者 马跃峰 黄 娴《 人民日报 》( 2024年07月28日 第 05 版)阳光和煦
2024-07-28 05:57:00
本文转自:人民日报任延宇《 人民日报 》( 2024年07月28日 第 05 版)板书这种较为传统的教学形式,在今天依然散发着魅力
2024-07-28 05:57:00
为搏眼球造谣“山东19万文科生滑档”!谣言散布者被抓获!
近日,2024年山东高考普通批投档线公布,随后在社交平台上“山东19万文科考生滑档”的谣言广泛流传,误导公众产生对教育公平的担忧
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