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...设“语文大讲堂”,以“集中纠错”的方式,向社会普及语言文字知识,以强化国人规范运用语言文字意识,提高社会语言文字运用水平。其实,“年度十大语文差错”的背后,是一份别样的年度社会热点档案。它与社会热点相...……更多
...毒”的方式,正本清源、“拨乱反正”,向社会各界普及语言文字知识,以提高社会语言文字运用水平。语言文字是文化的重要载体,是思想的外衣。语言文字的规范使用不仅对于准确传达信息具有重要意义,更对中华文明输出...……更多
...常识。2021年发布的《国务院办公厅关于全面加强新时代语言文字工作的意见》也指出,加强语言文明教育,强化对互联网等各类新媒体语言文字使用的规范和管理,坚决遏阻庸俗暴戾网络语言传播,建设健康文明的网络语言环...……更多
...;短视频成差错泛滥区,很多视频创作者缺乏对规范使用语言文字的敬畏意识。差错被指出是为了纠偏,也是为了尊重文字表达的规范性,这也早已是社会共识。中华民族五千多年的文明发展史,也是一部汉字发展史。从镌刻历...……更多
...全年最典型的语文差错的集中表现,更是国人不规范运用语言文字的缩影。现实生活中,常识性错别字在街头并不鲜见,一些商家为了贪图方便,将“鸡蛋”写成“鸡旦”、“牛腩”写成“牛南”、“大排档”也成了“大排挡”...……更多
...与视频制作者文化素养低、粗制滥造的态度、缺乏对规范语言文字的敬畏有关,也与播出平台缺乏监管、未建立有效的把关机制有关。这不仅给青少年受众带来误导,而且污染了网络生态环境。语言文字的规范使用不是小事。短...……更多
“泰裤辣”还是“哈基米”,年度流行语盘点又热了
...贵了”“挖呀挖”“哈基米”“尊嘟假嘟”等。此外,《语言文字周报》也开始征集2013年“十大网络流行语”。评选活动分为读者提名、网络海选、专家评议三个阶段。评选标准是,年度“十大网络流行语”的评选,不是做历...……更多
《咬文嚼字》发布2022年十大语文差错,“连花清瘟”误为“莲花清瘟”
...娟1月11日,《咬文嚼字》编辑部在沪发布2022年十大语文差错,“踔厉奋发”的“踔”误读为zhuō、“天和核心舱”误为“天河核心舱”、“连花清瘟”误为“莲花清瘟”等入选。一、“踔厉奋发”的“踔”误读为zhuō。2022年,“...……更多
...自:福建日报《咬文嚼字》编辑部公布了2022年十大语文差错,其中包括“踔厉奋发”的“踔”误读为zhuō、“连花清瘟”误为“莲花清瘟”、“终止”误为“中止”等。一年一度的“年度十大语文差错”,每每引发议论,说明对...……更多
十大语文差错发布,记者随机采访贵阳学生,情况如何?!
...不读ān?近日,《咬文嚼字》编辑部发布2023年十大语文差错公布,引发了社会的广泛关注。(相关链接:2023年十大语文差错公布!)为了解贵阳市初高中学生在这些语文差错方面的掌握情况,记者整理了一张语文试卷,走访了...……更多
...该杂志坚持不懈“咬住差错不放松”,初心就是维护中国语言文字的纯洁性,捍卫中华优秀传统文化,最大限度地消除谬传引发社会歧义。于文旅宣传而言,同样需要严谨、严肃,更要多些“较真”。具体到首都机场雕塑说明中...……更多
... 上官云)11日,《咬文嚼字》编辑部发布了2022年十大语文差错:①“踔厉奋发”的“踔”误读为zhuō;②“天和核心舱”误为“天河核心舱”;③“连花清瘟”误为“莲花清瘟”;④数量减少误用“倍”;⑤“天然气”误为“天...……更多
2023-01-11 14:43:002022年十大语文差错
《咬文嚼字》发布十大语文差错,“多巴胺”和“卡脖子”到底怎么念
《咬文嚼字》编辑部发布2023年十大语文差错。一、“多巴胺”的“胺”误读为ān“多巴胺”本身是一种神经传导物质,同时也是一种激素,能够让人产生愉悦的感觉。2023年,色彩鲜艳的“多巴胺穿搭”成了时尚潮流,“多巴胺...……更多
...导。以本次九年级期末考试题型为例,语文考题更加注重语言文字运用情境,紧跟新语文课标。最新《语文新课程标准》提到“日常生活、文学体验、跨学科学习三类语言文字运用情境”,这些变化在复习备考前要吃透,在复习...……更多
语文学习:经历如何变成经验
...2022年版)》提出,“语文课程应引导学生热爱国家通用语言文字,在真实的语言运用情境中,通过积极的语言实践,积累语言经验,体会语言文字的特点和运用规律,培养语言文字运用能力”。这和积累客观的语言材料不一样...……更多
严把最后一道关口
...负责。 校对,尊崇的是字(词)典的规范,敬畏的是汉语言文字运用规则。查漏补缺、规范用语,我们一直在路上。 ……更多
...司未准确计提存货跌价准备,中国重工近日披露前期会计差错更正的公告,此次更正合并财务报表,追溯调整导致公司2018年度、2019年度、2020年度、2022年度归属于母公司所有者的净利润分别变动-6104.06万元、-9104.60万元、10370.00...……更多
鲁网3月18日讯为加强高校语言文字应用能力和优秀传统文化教育教学建设,促进高质量教育体系建设,发挥高等教育在教育强国建设中的龙头作用。2024年4月26至29日在福建省武夷山市举办“全国高校语言文字应用能力与优秀传...……更多
海利生物:定期财报披露存在部分会计差错,少算4000万收益
...称,公司发现前期披露的2023年半年度报告存在部分会计差错,因此根据有关规定,对公司2023年半年度报告及以前部分年度中的相关财务信息进行更正。而更正后,海利生物上半年的净利润超8000万元,同比增幅进一步提升。根据...……更多
本文转自:重庆晨报□张乔语言文字是人类社会最重要的交际工具和信息载体,是人类文化的重要组成部分。语言文字的运用,包括生活、工作和学习中的听说读写活动以及文学活动,存在于人类社会的各个领域。语文课程是...……更多
...转自:黔西南日报语言是人类沟通交流的重要工具。高中语文教材中的文章,大多以纯净、优雅的文学形式,展现了语言的艺术魅力。在进行高中语文课堂教学品味语言之美时,教师可以通过音乐的视角,通过旋律、节奏、音色...……更多
...历史性成就》白皮书指出,西藏中小学校均开设国家通用语言文字课程和藏语文课程。在第二部分“精神文明建设成效明显”中,白皮书介绍藏语言文字学习使用情况时指出,藏语言文字在西藏卫生、邮政、通讯、交通、金融、...……更多
...发现,致使该公司虚增营收和营业成本的原因竟是“会计差错”。而监管部门对于冠农股份的财报虚增营收事件的处理过程也比较迅速,从公司披露前期会计差错公告,到证监会对该公司进行立案调查,再到行政处罚落地,期间...……更多
...可分割的统一体。体现在教学上,就是语文的人文性是由语言文字材料来加以体现的。在实际教学中,也应通过对语言文字的把握、理解、领悟、应用,让语文课程的人文内涵熏陶感染学生,结合教材,教师应组织开展相关的语...……更多
...语文老师。她说,从她多年的教学实践看,学好国家通用语言文字不仅可以提升孩子们文字理解能力、写作能力和表达能力,同时对学好道德与法治、历史等学科也有很大的帮助。“学好国家通用语言文字对我有很大帮助,不仅...……更多
...耐心讲解“蹚”字读音,学生在她的教学下,对国家通用语言文字兴趣更浓了。“我们与结对学校的刘凤艳教师一起研究《小马过河》等课程教学方法,孩子们不仅学会了标准读音,还更好地理解了文章内容。”其乐木格说。刘...……更多
...教育报山东省菏泽市丹阳办事处赵堂学校核心素养导向下语文大单元教学探索近日,山东省菏泽市丹阳办事处赵堂学校在开展核心素养教育的基础上,针对小学语文大单元教学进行了革新。语文大单元教学设计单元规划是一种与...……更多
黑龙江“新高考”招生规定出台!考试时间为四天
...(地)、县(市、区)招考机构组织实施。使用国家通用语言文字授课的考生,在参加统一高考时,笔试一律用国家通用语言文字答题(外语科目除外)。使用少数民族语言文字(朝鲜语、蒙古语)授课的高级中等教育学校毕业...……更多
...言材料的比较整合、发现探究,自主建构语文知识,体会语言文字的特点和运用规律,深化文本认知。如课文的创意理解、多文本的比读生成结论等。四要倡导整体性,从单元整体来系统思考作业安排,使作业结构化,避免碎片...……更多
...古族学校老师语文教学设计更加合理,学生学习国家通用语言文字兴趣更加浓厚。”毕志华说道。在推进国家通用语言文字教育教学工作中,翁牛特旗海拉苏蒙古族学校与翁牛特旗乌丹第六中学、翁牛特旗乌丹第三小学等学校结...……更多
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武交院创新共管共建机制 打造一站式学生社区示范点
荆楚网(湖北日报网)讯(记者齐一璇、许文秀 通讯员谢芳)对武汉交通职业学院的王子澄来说,真正体会到作为一名准军人的使命
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山东石油化工学院石油工程学院“石”志不渝志愿服务队开展社会实践活动
大众网记者 赵奕宁 东营报道为引导广大青年学生在社会大课堂中受教育、长才干、作贡献,山东石油化工学院石油工程学院“石”志不渝志愿服务队以“乡村振兴”项目为契机
2024-08-15 16:56:00
厉害了济南市中区的乒乓小将!她们夺得了冠军!
第33届巴黎夏季奥林匹克运动会点燃如火的运动热情。乘着奥运东风,弘扬奥运精神,济南市中小学生体育联赛乒乓球比赛如火如荼的进行
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分析形势、解读升学政策,《2024年山东省高考白皮书》发布
如何科学指导高中生进行选科,怎样才能掌握报考精髓?围绕高考生及家长关切的问题,8月15日,齐鲁晚报·齐鲁壹点、方略研究院举办了“共创 共享 共建 共进”升学规划行业发展研讨会
2024-08-15 17:03:00
济南高新区黄金谷学校暑期活动精彩纷呈,学生实践探索新天地
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读万卷书 行万里路 济南高新一实验学子开展暑假实践活动
为进一步丰富学生假期生活,加强家校合作,加强亲子互动交流,增进家庭成员感情,使学生劳逸结合,养成良好的学习生活习惯,促进学生身心健康和全面发展
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