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...——学校实施“三三三”本科教育培养体系，探索多元化人才培养模式，实现学生全面化、个性化、最大化成长。学校共有48个专业入选国家一流本科专业“双万计划”。雄厚的师资力量——学校拥有一支师德高尚、业务精湛、...……更多
2024-05-30 05:37:00专业,招生计划,工科,招生,学校,石油大学
...发展要坚持校地结合、产教融合，进一步提升复合型应用人才培养质量，全面提高服务区域经济社会发展的能力。作为地方应用型高校，河北工程大学凸显工科特色定位，围绕复合型应用人才培养核心，聚焦产教融合赋能，完善...……更多
2024-03-19 10:01:00复合型,人才培养,应用,人才,人才培养,人才
...、善应用、敢担当”的高素质应用型人才，打造特色专业人才培养范式。电气工程及其自动化专业2019年获国家级一流本科专业建设点，2020年通过工程教育专业认证。构筑“一核六维”课程思政育人体系筑牢“红色”育人阵地专...……更多
2024-05-07 16:58:00电气,工程,华东,电气工程,工程学院,交通大学
...“学校从招生、到培养、到就业再到深造，有一个全链条人才培养规划，有自选套餐，也有精选套餐，强调成长的个性化，比如率先探索微辅修专业、双学位专业可以保研单列等政策，为学生提供更多选择。尤其是转专业的设置...……更多
2024-06-17 02:34:00沪上,新政,诚意,专业,招生,上海
...终坚持产教融合、校企合作，以服务区域产业发展和提升人才培养质量为目标，通过不断完善管理制度、优化科研管理机制，积极探索科技创新高质量发展模式。学校开展“双高”建设以来，科研工作立足“四个聚焦”，着力打...……更多
2023-05-09 10:12:00高质量,学校,发展,芜湖,科研,技术
...校搭建实验室、创新实践基地、工程（技术）研究中心、人才培养基地等育才平台，对于新获批各类重点工程研究中心、企业技术中心、技能大师工作室等平台，最高给予100万元建设经费支持。先后引进广西大学、广西中融冶金...……更多
2023-02-01 08:59:00平果,高地,高质量,全方位,产业,人才
...势，整合资源，不仅要在国际传播领域生根发芽，还要在人才培养、学术研究和社会服务各个方面开花结果，打造中国东南国际传播研究的学术高地，为中国国际传播能力建设贡献厦门大学的力量。厦门大学国际传播研究中心揭...……更多
2023-11-26 18:55:00厦门大学,传播,研究,国际,厦门,高地
...程——佛山科学技术学院半导体光学工程产业学院以创新人才培养赋能新质生产力发展■教育高质量发展的广东探索 “光源电器原理与技术”课程是面向国家新兴产业的光源与照明专业和光电信息科学与工程专业开设的专业课...……更多
2024-04-02 09:21:00课程,产业,人才,佛山,生产力,学院
来源：极目新闻近年来各高校不断对人才培养模式进行深入探索这其中高校与高校之间“强强联合”启动的跨校联合学士学位培养项目引人关注考一个专业读两所大学这样的机会还不抓紧了解一下▼▼王牌对王牌联合培养专业...……更多
2024-06-04 10:49:00大学,专业,北京,北京外国语大学,联合,大学
...为科技生产的重要基地、一流人才的富集高地、拔尖创新人才培养园地的重要作用。中国石油大学（华东）地球科学与技术学院的办学历史可以追溯到1954年，自成立以来，一直以勘探精神为指引，脚踏实地，胸怀全球。一代代...……更多
2023-12-26 09:26:00能源,实践,学院,人才,教学,人才培养
...培养目标完成各项建设目标和任务，积极探索预制菜产业人才培养新模式，为全国预制菜企业输送新时代产业人才。什么是微专业？微专业是指在主专业学习以外，围绕某个特定学术领域、研究方向或核心素养，提炼开设的一组...……更多
2023-02-24 07:43:00膳食,大将,工程师,工程,专业,膳食
...全景式职业理想教育，形成了科产教“三螺旋”融合工科人才培养体系。每年9月开学，南工大都会邀请名师、杰出校友等为新生上“开学第一课”。今年9月8日，全国五一劳动奖章获得者、杰出校友陆建新讲授“开学第一课”后...……更多
2023-11-23 04:05:00工匠,全新,精神,工程,企业,学生
...2021SJGLX1023）阶段性研究成果。校市合作，产教融合完善人才培养路径学院充分利用学科专业优势，依托“化学”国家一流本科专业建设点，以培养应用型创新人才为目标，深化校市合作、产教融合，创建了“2245”校企合作模式...……更多
2024-04-06 09:15:00专才,变革,技能,时代,商丘,企业
...、升级提供人才支持。论坛聚焦学科的交叉发展和新工科人才培养，助力建筑行业数字化转型，凝练科研工作方向，探索科研创新命题，搭建了一个高水平的学术交流平台，促进智能建造和智慧交通大力发展。 ……更多
2023-05-29 00:42:00三明学院,三明,学术,智慧,智能,交通
...者杨雪楠）近年来，哈尔滨华德学院积极探索新工科创新人才培养，持续提升工程科技人才培养质量。多维发力、多措并举，助力焊接专业人才培育不断取得新突破。自2000年起，哈尔滨华德学院正式成立焊接技术与工程专业。...……更多
2023-10-11 17:16:00哈尔,多维,哈尔滨,专业人才,突破,人才
...学模式 促进虚拟教研室发展教研室是教学运行、改革及人才培养的核心阵地，不仅致力于提升教师的教学与科研水平，更为教师间的集体学习与交流搭建了广阔平台。青岛理工大学积极引导虚拟教研室的建设，信息与控制工程...……更多
2024-04-03 09:22:00教学模式,教研室,教研,模式,教学,发展
...学院党委”新范式，走出了一条“现代产业学院—应用型人才培养”一体双翼、同频共振高质量发展的新路径。常熟理工学院校长姜建明介绍，自2009年起，该校在国内同类高校中率先启动行业学院人才培养模式探索。到2023年，...……更多
2023-12-15 03:25:00常熟,理工学院,理工,合作,学院,学院
践行产教融合，构建水利类新工科卓越人才培养新范式——记郑州大学水利水电工程专业建设新工科建设是适应新一轮科技与产业革命需求，推动科技创新、促进产业升级的关键举措。校企深度合作将产业中的实际需求与高校...……更多
2024-05-31 17:06:00范式,工科,人才培养,水利,人才,工程
...决心。为了让学生适应未来就业市场的需求，实施个性化人才培养，“把‘桌餐’改成‘自助餐’，打破学院、学科间的界限，让学生更交叉、更专业、更融合、更个性、更卓越”势在必行。为此，安徽工程大学在本科生培养方...……更多
2023-10-10 06:36:00工科,理科,改革,综合,企业,安徽
...紧围绕“地方性、应用型、开放式”的办学定位和应用型人才培养目标，全方位加强对青年教师的培养培训，努力打造“353”阶梯式人才培养模式，助力青年教师跑出专业发展“加速度”。“三位一体”强化新进教师岗前培训，...……更多
2023-10-24 17:53:00郑州,加速度,模式,工商,青年,教师
...扬子晚报坚持立德树人，书写育人精彩篇章江苏大学本科人才培养工作纪实粮食安全事关国计民生，产后的节粮减损就等同于增产。日前，江苏大学放“芯”粮团队研发出粮食“收储加销”产业链品质智能无损监控装备和大数据...……更多
2023-11-14 01:06:00立德,树人,篇章,江苏大学,江苏,大学
...合项目，以培养高素质复合型技术技能人才为目标，优化人才培养方案，创新人才培养模式，促进人才培养质量不断提升。2021年12月，贵州水职院与万家灯火能源集团共建清洁高效电力（AHK产教融合）基地，双方签订《贵州万家...……更多
2023-11-17 05:59:00高地,人才培养,高质量,人才,贵州,技能
...构、人才引育留用现状和具体的人才需求，聚焦高校工科人才培养的学科设置、课程设置、实践需求等与企业负责同志、人才代表深入交流讨论。罗平指出，近年来芜湖坚持需求导向和产业化方向，高效推动创新链、产业链、人...……更多
2024-06-08 01:29:00罗平,调研,主席,专题,调研组,工科
...规模、基础设施条件和学科与专业建设、师资队伍水平、人才培养质量、科技创新与服务社会能力等办学软实力方面都有不同要求。教育部颁布的《普通本科学校设置暂行规定》给出了具体设置标准。如在办学规模上：称为学院...……更多
2024-01-09 02:04:00变化,学院,大学,合肥,大学,蚌埠
...江苏工程职业技术学院推进“三教三融”，打造高端纺织人才培养高地创新平台教育强国、科技强国、人才强国建设具有内在一致性和相互支撑性，决定了职业教育的发展必须破圈进位，与普通教育、产业发展、科技进步紧密融...……更多
2024-05-09 04:57:00高地,人才培养,高端,纺织,人才,平台
...院获悉，在河南省教育厅公布的首批河南省本科高校“新工科”新形态教材项目立项建设名单中，该校申报的《BIM技术应用》《电气控制与PLC应用技术》《软件工程》和《数控加工技术》4部教材全部入选。近年来，郑州科技学...……更多
2023-11-15 10:38:00郑州,工科,形态,教材,建设,学院
...文申报的《产教融合视域下财经类高校新工科专业创新型人才培养模式研究与实践》被立项为河南省本科高校2023年度产教融合研究重点项目；《河南应用型本科高校产教融合发展研究》等4个项目被立项为河南省本科高校2023年度...……更多
2024-01-16 15:31:00财政金融,河南,本科,财政,金融,项目
...语专科由烟台理工学院与韩国合作大学校际合作共同制定人才培养方案和课程设置，确定教学要求和培养目标。所修课程及学分被双方大学认可，学生在烟台理工学院学习两年专业课程后，可赴韩国合作大学学习本科大三和大四...……更多
2024-07-15 16:36:00国际,复合型,教育学院,理工,整合,人才
...要。这名负责人还表示，拟撤销英语专业也是基于该专业人才培养所补做的程序，“之前学校设置授予文学学士，与中科大学校人才培养与定位不大契合。”他指出，这与早前社会上比较关注的英语四六级与学士学位脱钩是两个...……更多
2023-10-13 09:29:00优化设置,校方,英语,学科,本科,专业
...品牌活动“向海读岛，小岛你好”，并将实践周制度纳入人才培养方案。学院始终坚持“立德树人”的根本任务，改革人才培养模式，构建了以“五一实践周”“双十一实践周”“暑期社会实践周”等为节点的实践活动体系。社...……更多
2023-12-04 05:44:00海岛,样板,海岛,实践,舟山,浙江
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鲁网8月2日讯观风云变幻，探气象万千。天空中的奇妙景象，隐藏着无尽的秘密。为了更切身感受气象的奇妙变化，学习了解气象科学知识
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荆楚网（湖北日报网）讯（记者林杉 通讯员虢碧莹 实习生凡一帆 许欣悦）8月2日上午，武汉经开区教育局与武汉外国语学校合作办学签约揭牌仪式在军山实验外国语学校举行
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莱芜职业技术学院2024年山东省高职招生录取工作圆满收官，3927名学子即将加入莱职院。2024年，学校在山东省内所有专业一次性录满
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