中科大拟撤销英语等6个本科专业，校方：学科优化设置需要

近日，中国科学技术大学于官网发布的《关于拟撤销“英语”等6个本科专业的公示》引发关注。

澎湃新闻从校内人士处了解到，该公示称，根据《教育部高等教育司关于开展2023年度普通高等学校本科专业设置工作的通知》 (教高司函(2023) 5号)关于本科专业调整和撤销的要求，我校梳理并征求相关院系意见，依次经相关学院教学委员会及党政联席会议、校教学委员会审议通过，拟将英语（专业代码050201）、传播学（050304）、考古学（060103）、通信工程（080703）、软件工程（080902）、环境科学（082503）等6个本科专业向教育部申请撤销备案。

10月12日，中科大教务处相关负责人向澎湃新闻解释，这则公示基于客观事实，之前很多专业就处于事实停招的状态，现在进行一个程序化的操作，是学科优化设置的需要。

这名负责人还表示，拟撤销英语专业也是基于该专业人才培养所补做的程序，“之前学校设置授予文学学士，与中科大学校人才培养与定位不大契合。”他指出，这与早前社会上比较关注的英语四六级与学士学位脱钩是两个问题，不能相提并论。

在一名中科大招生组成员的印象里，中科大英语专业很早就不招生了，传播学本、硕近两年也在逐渐不招，“科技考古专业他们很厉害，不太清楚为什么会拟撤销考古学。”对于软件工程和通信工程专业，这名招生组成员表示，这两年的工程硕士确实在停招，所以可能影响到了本科教育。

澎湃新闻注意到，2022年5月，中科大人文与社会科学学院曾发布消息：为进一步凝练学科方向，我院在征求学科点意见的基础上，对原有学位点予以适当调整与整合。经院党政联席会议讨论决定并报学校同意，自2023级开始，我院不再招收新闻传播学学术学位（050300）、英语笔译专业学位（055101）硕士研究生。

今年5月末，中科大软件学院发布通告称，为进一步扎实做好特色化示范性软件学院的建设工作，聚焦软件工程专业学位人才培养，经学院党政联席会议讨论决定并报学校批准，自2024级开始，我院不再招收软件工程学术学位（083500）硕士研究生，该专业已招收学生按原有专业完成培养。其他现有招生专业保持不变。

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中科大回应拟撤销英语等6个本科专业：教育调整引发思考

近日，中科大的一则热点新闻引起社会广泛关注，该校计划撤销包括英语在内的六个本科专业。这一举措引发了广泛讨论，社会各界对于高校教育方向、专业设置等问题展开了激烈辩论。本文将对中科大此次调整的背景、原因以及可能的影响进行深入分析，以期引发对于高等教育发展的深刻思考。

背景与原因

中科大一向以理工科为主导，培养出了大量在科技创新领域取得优异成绩的人才。然而，这一次计划撤销英语等六个本科专业，引发了对于高校本科教育方向的质疑。据学校表示，这一调整是为了更好地适应社会需求，更好地培养与科技发展密切相关的人才。

然而，一些人对此表示担忧，认为这种调整是否过于偏向理工科，可能会忽视了其他领域的重要性。在社会日益多元的发展趋势下，是否应该过度强调某一领域，成为了这次调整背后的重要问题。

教育方向的选择

高等教育的方向选择一直是一个复杂而敏感的问题。传统上，理工科一直被认为是高等教育的重中之重，因为它直接服务于社会科技的发展，为国家培养了大批的科技人才。然而，人们也逐渐认识到，文学、艺术、社会科学等领域同样具有不可忽视的重要性。

这次中科大调整的背后，是否反映了高校在教育方向上的一种偏向？这是否意味着高校应当更加注重人文、社会科学等领域的发展？亦或是高校应当更加强化理工科的优势，以适应社会的科技需求？这是一个值得深入思考的问题。

专业设置的调整

专业设置直接关系到学生未来的发展方向，也是高校办学方向的一部分。中科大的专业撤销计划中，包括了英语在内的六个专业。这也引发了对于文理科结合、跨学科发展的讨论。

在当今社会，跨学科发展已经成为一种趋势。许多问题需要不同领域的知识和技能相互交叉，因此一味强调某一领域的专业设置是否符合时代潮流，是否能够培养出更加全面发展的人才，成为值得探讨的问题。

学科平衡的思考

高等教育的目标之一是培养具有综合素养的人才。这既包括了对于理工科知识的熟练掌握，也包括了对于人文、社会科学领域的理解。过分偏向某一领域的发展，容易导致学科平衡的失调，阻碍了学生在不同领域的全面发展。

在教育方向和专业设置上，高校应当如何平衡不同领域的发展，使学生既能够在专业领域深耕，又能够具备跨学科的综合素养，这是高校教育亟待思考和解决的问题。

对学科价值的重新认识

这一调整也引发了对于各学科的价值和意义的重新审视。人才培养不仅仅是为了服务于特定领域的科技需求，还应当培养具有独立思考、创新能力以及社会责任感的人才。不同学科都有其独特的价值，应当被平等对待，为学生提供更多选择的机会。

在这一过程中，学校和社会都需要不断

加强对学科价值的认识，摒弃过于狭隘的专业观念，鼓励学生在不同领域间进行多元化的学科交叉。这也是对于高校教育理念的一种深刻反思，如何培养具有广泛视野和跨学科思维的人才，成为高校办学的一项重要课题。

影响与未来

这次中科大的专业调整将对学校的师资力量、学科建设、学生招生等方面带来一系列的影响。同时，也将引领中国高等教育走向何方成为社会广泛关注的话题。师资力量的调整： 撤销专业可能导致相关领域的师资过剩，而其他领域可能面临师资不足的问题。学校应当通过灵活的人员安排，合理调配资源，确保各学科领域都有足够的师资力量。学科建设的调整： 撤销专业是否意味着该学科在学校的未来将得不到重视？学科建设的调整应当着眼于整个学校发展的长远规划，注重提升学科的国际竞争力。学生招生的调整： 学生在选择专业时需要充分了解该专业的发展前景、就业情况等因素。学校需要通过更加透明、全面的招生宣传，帮助学生做出更为明智的选择。

未来，我们期待高校在专业设置、教育方向上更加注重平衡，充分发挥不同学科的价值。高校不仅仅是培养专业人才的场所，更是培养全面人才的摇篮。对于社会而言，我们需要鼓励和支持多元发展，让每一个学科都能够充分展现其独特的价值。

结语

中科大的专业调整引发了社会对高校教育方向、学科设置等问题的广泛关注。这一事件让我们不禁思考高校应当如何更好地适应社会需求，培养出更具综合素养的人才。我们期待高校在未来的发展中，更加注重学科平衡，更加关注学生的全面成长，为社会培养出更多有创新精神、有社会责任感的优秀人才。高校的发展不仅仅是个体的问题，更是社会整体进步的动力，期待通过更深入的思考和讨论，推动中国高等教育不断迈向新的高度。