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...学内容中蕴含的思政元素，号召全体教师勇于探索、积极实践，充分发挥教师“以德立身、以德立学、以德施教”的育人主体作用，将思政教育融入课程教学，将中华优秀传统文化融入思政课程与课程思政，为国家培养优秀的IT...……更多
2024-03-21 03:41:00思政,中南大学,中南,传统文化,活力,传统
...地气”、添“底气”。很多学科的交叉融汇，其实在生产实践中早已达成默契。学生在校期间学习交叉专业课程，不仅能够拓宽视野，也意味着有机会走进更多实践场所，多角度思考和解决具体问题。这样的学科交叉，并不仅仅...……更多
2024-03-14 05:26:00人才,学科,交叉,产业,人才,发展
...技术能力。 为了满足开发者随时随地获取资源、学习和实践的需求，华为云联合多生态共同打造了面向开发者技术领域、工作场景的线上实战训练营。训练营聚合华为TOP专家和优质实战课程，并将华为最新开放能力及服务赋能...……更多
2023-12-27 12:00:00开发者,华为,开发,决定性,产业发展,力量
摘要：课程思政是我国经过长期实践，在提升未成年人思想道德建设水平，加强大学生思想政治教育工作的基础上，总结和提炼出的新时期教育发展方向，高等院校电路专业教学融入课程思政理念，可以实现立德树人和全程育...……更多
2023-12-09 05:48:00思政,课程,电路,策略,教学,研究
...的本科课程教学体系尤为重要，既重视理论教学，又突出实践能力。人才培养模式的改革创新学校提出整体教育教学改革发展思路，目的是把普通学生变成优秀学生、优秀学生变成卓越学生。学院高度重视土木工程高质量学生的...……更多
2023-12-03 09:08:00土木,合作,人才,学生,土木,能力
...导教师利用课堂主讲、现场回答、网上互动、课堂反馈、实践教学等方式，把知识传授、能力培养、思想引领融入课程教学。二是成立课程思政研究中心，开展教学院长说思政、课程思政说课大赛、课程思政沙龙等系列活动，组...……更多
2023-10-30 09:05:00思政,铁军,改革,课程,文化,思政
...安卓开发课程。
其实，目前的鸿蒙系统已经具备独立的能力，之所以没办法独立，主要还是生态没有膨大到可以独立的程度，正如刘钦表示：“HarmonyOS不再是多一个选择，而是对安卓的替代”。所以“生态成，则鸿蒙成”，华...……更多
2023-12-15 09:19:00安卓,鸿蒙,核心,课程,安卓,鸿蒙
...陶。未来学习中心、视觉艺术中心、音乐艺术中心、劳动实践中心、体育艺术中心、健康宣教中心、心理健康活动中心、国学文化中心等十大中心，充分发挥空间的教育作用。在美的感召中，学校以更加开放的姿态、更加广阔的...……更多
2024-03-23 09:21:00守正,而行,学生,课程,艺术,学校
...应加快发展新质生产力的时代变革，做出“有为”的探索实践。布下“关键棋子”跑出专业数字化改造加速度专业升级和数字化改造，是职业教育“一盘大棋”中的关键落子，具有重要里程碑意义。2022年，重庆工商职院就已经...……更多
2024-04-24 05:57:00人才培养,变革,台阶,技能,数字,人才
...工程建造数字化创新能力为目标，以人才培养路径、创新实践平台、师资力量团队等方面的变革为抓手，培养兼具数字思维和工程能力的数字化创新人才。探索跨专业连通的多元化人才培养路径学校以立德树人为出发点，统筹课...……更多
2023-11-28 09:06:00背景,领域,战略,数字,人才,工程
...手合作伙伴推出了一系列智慧教育解决方案，并成功付诸实践。百年大计，教育为本。教育数字化的终极目标，还是要让数字教育回归到“教与学”的根本。为帮助教育装备与教学场景的深度融合，华为擎云向下扎根到教育数字...……更多
2024-04-23 10:25:00华为,减法,加法,教学,教育,教育
...培养模式探索，实行校企互聘、“双导师制”，共建社会实践基地，实施现代学徒制人才培养模式，校企合作共同提高人才培养质量。为助力区域产业高质量发展，徐州开放大学坚持走“一个专业对应一个产业、一个专业群对应...……更多
2023-10-23 09:12:00文化,沃土,徐州,文化,彭城,社团
...极引导虚拟教研室的建设，信息与控制工程学院不断探索实践，以更加灵活多样的方式开展线上线下、信息融合的教学研究以及教学实践活动，持续丰富教研室内涵和功能，全面构建智能建筑、建筑能源和建筑系统集成等方向的...……更多
2024-04-03 09:22:00教学模式,教研室,教研,模式,教学,发展
...经历，或近五年累计不低于6个月到企业或生产服务一线实践经历的双师型教师756人。多渠道多形式聘请高层次人才，先后培育及引进博士100余人。本科专业全部由省级教学名师担任专业带头人。先后建成省级黄大年式教师团队2...……更多
2024-02-18 18:59:00专升本,山东,招生简章,简章,招生,职业
...程设计类课程教学团队，聚焦工程设计类课程教学体系、实践环节、创新训练、课程思政等要素，紧扣“理论方法—设计实践—拓展创新”的学习脉络，创新构建“四进四促”进阶式工程设计类课程教学模式，探索出融合思政元...……更多
2024-03-25 07:44:00增势,生产力,内涵,结构,生产,发展
...做学情调研、搭课程框架、建课程资源、申报精品课、用实践检验、辐射与引领等8个步骤。向创新创业教育改革成效显著的院校“取经”，积累课程建设经验，不断扩大精品课程覆盖面，实现校校之间学分互认、资源共享。“...……更多
2024-04-26 10:34:00助推,改革,五金,基础,创业,课程
...导向强化学生对于交叉学科和应用专业学科的理论学习和实践专业能力的掌握。这种以学生发展为本的学科教学改革体现了产业经济专业课程思政的发展要求，凸显了在现代产业经济的发展要求下，对于人才的培养应当实现多学...……更多
2023-11-30 10:26:00思政,视域,产业经济,专业人才,课程,产业
...电子商务专业团队还以开展乡村振兴、助农兴农帮扶社会实践活动为核心，开发了社会实践特色课程“田园课堂”。课程被山西省教育厅评为社会实践类职教金课。“有了这些课程学习资源，我们就能随时学习。我现在做直播的...……更多
2024-02-09 01:43:00振兴,乡村,直播,镜头,文章,山西
...养交叉复合型拔尖创新人才作为实施多学科交叉融合育人实践的落脚点，促进知识学习与科学研究、能力培养的有机结合。探索新农科专业建设。学校将农学专业与信息技术、人工智能、智能装备等专业交叉相融，在全省率先开...……更多
2024-04-29 02:58:00纵深,书院,载体,思政,学校,人才
...。”李博说。当前，贵州正奋力推进中国式现代化的贵州实践，推进新型工业化、新型城镇化、农业现代化、旅游产业化。大力实施理工科强化行动，是贵州推动经济社会高质量发展的必然之举。为此，贵州大学围绕贵州十大工...……更多
2023-12-29 06:08:00专业设置,学科,定位,调整,战略,专业
...重视隐性课程，实现课程育人；加强校社联系，推进社会实践育人；营造健康文明网络环境，实现网络文化育人；创造良好的心理健康环境，做到用“心”育人。中职学校应实现校企“双元”协同推动产教融合，教育者与受教育...……更多
2024-03-16 05:50:00双元,四方,主体,策略,分析,教育
...梯人才育训中心、职业培训与技能认证中心、大学生创新实践中心、技术服务与成果转化中心。形成“四链”融合发展机制，进一步提高了服务产业能力和人才培养水平。收获建设成效，赋能经济社会高质量发展。学校电梯工程...……更多
2024-04-09 04:38:00电梯,模式,产业,学院,工程,产业
...国三线建设历史与文化考察团队在西昌卫星发射中心开展实践活动学校钒钛创新团队参加“挑战杯”全国总决赛合影
赓续三线精神的荣光，迎着改革开放的春风，1983年11月，在日夜奔流的金沙江畔，在得天独厚的钒钛之都，在...……更多
2023-10-29 09:08:00应用型,征程,应用,建设,大学,思政
...（以下简称“集创北方”）合作，联合共建集成电路公共实践平台——北京经开区“集成电路产品与测试”中试基地。中试基地针对新型液晶屏驱动芯片测试这一环节设计和建设，共有15条芯片测试产线，承担开发区集成电路企...……更多
2024-03-19 07:37:00中试,成果转化,成果,基地,科技,集成电路
...型、创新型人才为目标，与企业无缝衔接重点培养学生的实践能力、工程问题解决能力和创新能力。合作契合，地方实践潍坊科技学院是山东省首批应用型本科高校建设单位，学校“以工为主，以农为特色”，长期致力于培养应...……更多
2023-12-02 20:06:00潍坊,学院,应用型,产业,应用,人才
...习“新课堂”。针对学生存在学习形式单一，理论学习与实践教学结合不够紧密的薄弱点，智能工学院率先探索，组织骨干教师寒假深入企业调研，目的在于通过调研行业企业深入了解行业发展动向、发展趋势、产业需求侧主要...……更多
2024-03-31 15:54:00学院,山东,人才培养,阵地,试点,职业
...动了首批为期1个月的沉浸式实训，13名一线工程师以产业实践经验指导实训，让学生在大富科技真实的5G滤波器产线、工业机器人产线及数字工厂车间参与生产一线技能操作，让学生真正获得实训、实操、实练能力。蔡玉俊在结...……更多
2024-03-31 20:00:00北辰区,训学,天津市,天津,北辰,首期
...专业领域复杂工程问题的核心能力培养，以培养学生专业实践能力、创新实践能力、行业实践能力和社会适应能力为主线，统筹校内外实践教学资源，构建平台支撑、课程改革、师资优化、经费保障“四位一体”以及融合基础训...……更多
2024-04-02 09:21:00新知,人才,教学,能力,科研,学院
...政务、汽车、气象、医学、数字人、研发等领域不断落地实践，帮助行业解难题、做难事，重塑千行万业；基于“Cloud for AI”，华为云在基础架构、AI-Native存储、数字内容生产线、软件开发生产线等方面持续创新，为行业构筑AI...……更多
2024-04-18 16:00:00华为,系统性,升级,智能,系统,华为
...是华为推动校企合作，助力高校ICT人才培养的又一创新性实践。本届大赛为第八届华为ICT大赛，大赛分为实践赛和创新赛，其中创新赛主要考察学生对AI等ICT技术的综合应用和创新能力。学生需从行业场景或生活真实需求入手，...……更多
2024-03-31 08:00:00华为,总决赛,中国,大赛,华为,总决赛
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9月7日，潍坊学院2024级学生满怀期待和憧憬迈入校园，7081名大学新生让潍坊学院校园弥漫着青春气息。潍坊学院党委书记徐梅等学校领导也在迎新现场欢迎着新生的到来
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“如果人的生命有一百次，而且每次都可以让自己选择职业，那么我将一百次选择教师——这个太阳底下最光辉的职业！”这句话道出了济南市历城二中语文教师李正华的心声
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张秀梅，一位满怀激情的英语教师，一位自信快乐、宽严相济的班主任，一位亲和仁爱、心系学生的副校长。在教学上，她严管厚爱，以身作则
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开学第一天，济南高新第一实验教育集团开拓路校区五年级学生迎来了一场主题为“维护网络空间清朗，争做文明上网好少年”的特别的开学第一课
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在济南高新区黄金谷学校，有一位如明灯般照亮学生前行之路的人，她便是初中数学组教师黄雅梦。她凭借独特的教学风格、因材施教的理念以及温暖的爱心
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有人说，教育是一束光，照亮学生的前行之路。那么，这束光是如何诞生的？它可能诞生于梦想，择一事，终一生；也可能诞生于坚守
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“剪刀不乱动，注意安全，需要用电找老师帮忙。”来自济南市天桥区桑梓小学美术教师王鲁齐，总是在课上不厌其烦地叮嘱着孩子们
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初见颜世凝，她正在英语课堂上用一首流行歌曲的歌词讲解语法，学生们聚精会神，课堂气氛活跃。济南高新区黄金谷学校英语教师颜世凝从教仅三年时间
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秋风送爽 ，金桂飘香，在这个充满希望与活力的季节里，山东理工职业学院迎来了2024级新同学，快来看看报到现场吧。
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