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...人的理念,切实减少对中小学校和教师不必要的干扰,把宁静还给学校,把时间还给教师”,要“遵循教育教学规律,聚焦教师立德树人、教书育人主责主业,坚决反对形式主义和官僚主义”。一些地方和部门应该对此问题引起...……更多
...本文转自:中国纪检监察报督促建立社会事务准入机制把宁静还给校园“终于不用组织学生网络投票、点赞,然后截图统计数量了,表表册册也少了很多,现在有更多时间专心备课。”当我们再次来到璧山中学,基层减负监测员...……更多
...应该维护教师利益,主动为教师减少额外任务,还校园以宁静。多一点给教师的时间。苏霍姆林斯基所说:“教师没有自由支配的时间,这对于学校是真正的威胁。”学校要把原本属于教师们自由支配的时间还给他们,少开一点...……更多
...。在很多人的印象中,教师只需要备好课上好课就行了,宁静的校园应该不会受到外界的冲击影响。殊不知,网络时代,很多看不见的东西却令教师深受困扰。除了需要教师参与完成的点赞、转发等工作之外,反诈APP、全民消防...……更多
...本体现。对“教师减负”工作要一抓到底、久久为功,把宁静还给学校,把时间还给教师。首先,站在教育之外看教育,视角不能是“俯视”。教师是履行教育教学职责的专业人员,不应将教师视为“社会事务帮手”。中办国办...……更多
...工作,更要杜绝形式主义、真抓实干、久久为功,真正把宁静还给校园,把时间还给教师,让校园成为教书育人的一方净土。 ……更多
与教育教学无关的活动一律不能进校园,该落地了
...动各项教师减负政策扎实落地。为了把时间还给教师、把宁静还给校园,非教学任务一律不能进校园的政策,也该落地了。撰稿 / 新京报评论员 迟道华编辑 / 徐秋颖校对 / 李立军 ……更多
...减负规定的行为,第一时间予以处置,进一步营造宽松、宁静的教育教学环境和校园氛围,确保中小学教师潜心教书、静心育人。兰州日报社全媒体记者 张鹏伟 ……更多
中小学教师被要求寒假值班:各种形式主义让我们苦不堪言
...人的理念,切实减少对中小学校和教师不必要的干扰,把宁静还给学校,把时间还给教师。中国教育科学研究院研究员储朝晖接受顶端新闻记者采访时认为,当下中小学形式主义问题普遍存在。深层次原因是学校在管理体制上,...……更多
...样也不能忽略教师的主体性。把“主体性”交给教师,把宁静还给学校,把积极的环境传递给学生。这是无数教师的期待,这更是一个健康的教育生态所必须。 ……更多
郑州市二七区陇西小学先锋路校区教师赴郑州幸福体验馆参观
...行正念冥想与放松练习,帮助他们在忙碌工作中寻得内心宁静,为心灵充电。活动尾声,教师们在“放松身心”区借助身心反馈系统深度放松,享受宁静愉悦,积蓄应对生活挑战的能量。学校负责人指出,教师心理健康直接关乎...……更多
...“朴素而丰裕”的物质资源。乡村有着独特的“朴素”、宁静的生活、新鲜的空气、悠闲的节奏,大多数乡村教师只要有着相对丰裕的物质条件就能留下来、教好书。该计划由中国教师发展基金会出资,对入选的乡村优秀青年教...……更多
...进怡海校园,两排高大的银杏树映入眼帘,校园环境清新而宁静,花草树木较为丰富。采用“弓”形体量,布局紧凑,各种设施密切联系,形体富有节律,一气呵成。设置下沉庭院、行政楼、教学楼、报告厅、风雨操场、学生餐厅、地下...……更多
...,每一名漕湖教师都在诵读的滋养中遇见了浮躁世界中的宁静,遇见了一本书、一个人、一个更好的自己。与制度提升素养并行的,还有漕湖学校对教师分阶段的培养方案:对新教师,实施职称提升一级,实现与经验型教师的结...……更多
奋斗擦亮青春底色,行动书写使命担当
...中地理教学能手。教育感言:教育是一种良知的守望,甘于宁静、方能致远。教师是一个光辉的职业,敬畏讲台、初心不改。崔兴美毕业于山东师范大学,语文学科教师。主要荣誉:山东省高中语文优质课二等奖、济宁市高中语文教学...……更多
...在这儿品茶、聊天、阅读,尽情地放松自己,享受片刻的宁静。 学习区则是教师专业成长的重要场所,这里汇集了丰富的教育资源,包括教育书籍、杂志和网络资源,为教师们提供了一个理想的学习和研究环境。不仅如此,每...……更多
...,让带着温度和力量的文字从容地在心间流淌,让自由和宁静的心在文字的时空中穿梭游走。“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书”。为了更好地理解作品内涵,老师们在阅读的过程中“不动笔墨不读书”,记下一页页的读书笔...……更多
...受教师、学生、家长、媒体和社会监督。共同营造宽松、宁静的教学环境和校园氛围,确保中小学教师潜心教书、静心育人。 ……更多
...治县松多藏族乡中心学校被金色的余晖笼罩着,显得格外宁静祥和。松多乡中心学校的教师钱哇玛尚正在宿舍整理“送教上门”的课本和一些准备捐赠给智力残疾儿童的学习用品和衣物。“元元你好,最近外面冷,外出的时候衣...……更多
燃烧青春激情,共筑教育梦想
...优质课一等奖等荣誉称号。教育感言:非淡泊无以明志,非宁静无以致远。郑鑫数学教师现任2020级12班班主任教育感言:千教万教教人求真,千学万学学做真人,教师要教会学生追求真理的精神,学生要学会做一个“真诚不虚伪的人”。...……更多
达一中:学生“心事”时刻放心上
...”走进达一中凤凰校区心理发展中心,记者瞬间就被温暖宁静的环境吸引——学生或在过道间的休息区交谈,或在沙盘室体验沙盘游戏,或在宣泄室打拳释放压力,或在音乐室聆听音乐……同学们在紧张的学习之余,获得片刻的...……更多
...级认可和推广,产生较大的影响力。非淡泊无以明志,非宁静无以致远,新马高中将继续秉持“致远”之校训,立德铸魂,提升学生人文素养,唤醒学生进取意识,为党育人、为国育才,培养具有民族精神和世界眼光的时代新人...……更多
...落下的声音,心情会沉浸于风雪之外——心灵获得难得的宁静。目光会跟着那一行行温暖、清晰的文字跳动。文字是有生命的,是有翅膀的,它会跳起来,飞到眼前,钻到心里。自我从乡村学校调到县城中学,再也没有机会体验...……更多
清风廉韵进校园 立德修身润心田
...扬竹廉文化,营造浓厚的书香校园氛围。《竹里馆》营造宁静淡泊、高雅脱俗的意境,《竹石》让人感受到竹子的坚韧挺拔……现场,各班学生着装整齐、精神饱满,用隽永的词语、铿锵有力的声调表达情感,给大家带来了精彩...……更多
本文转自:新华日报走进泰兴市襟江小学教育集团宁静整洁的校园内,随处可见别样的风景:校内电子显示屏上,循环播放着“惟廉者能约己而爱人”“廉者常乐无求,贪者常忧不足”等内容;校内“天趣园”池塘边,学生们...……更多
“三齐教育”创特色 问津求真育栋梁
...学校教育回归本真,寓教于乐,少了一些奢华,多了一些宁静,少了一份功利,多了一份快乐。“三齐教育”是“思想—行为—结果”的递进关系。认真践行“三齐教育”已成为全校师生的共同追求。通过开展“三齐教育”,学...……更多
...默地滋养着老街百姓。如今,人们虽已不再饮用,但其仍宁静、随意地流淌着,久晴不干、久雨不涝。潺潺流水与莲花、鱼儿相映成趣。课间,学生们最喜欢在这里玩耍,老师们也常常在此躬身自省、洗涤心灵。该校以此引导教...……更多
日照市莒县镇中心小学教师团到济南高新区丰奥嘉园小学交流学习
...双方共同开启了一段教育交流之旅。早晨,学习的钟声在宁静的校园中响起。语文教研组长董娇老师引导参观团进入教室,观摩学生的早读。学生们书声琅琅,激情四溢,充分展现了学生们的活力与风采。随后,丰奥嘉园小学文...……更多
清”风化桃李 廉洁润初心——鹤壁市外国语中学清廉校园建设纪实
...共有500多名师生参与。廉以修身,俭以养德,淡泊明志,宁静致远。学校定期组织召开师德师风建设专题会,全体教职工郑重宣誓并签订师德师风责任书等,加强对教师的管理和考核,把清廉要求落实到日常教育教学行为当中,...……更多
砥砺奋进五十载 同心筑梦谱新篇
...校全体教职工将继续风雨同舟、载梦前行,以怀抱天下、宁静致远的气度,在红山脚下熠熠生辉,在凌河之畔光芒四射!(王月新 陈景祥) ……更多
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本文转自:人民网-贵州频道8月16日,由铜仁学院、苏州大学、扬州大学主办,湖州师范学院协办的2024年“知行贵州”丝绸之路中外青年交流项目活动在铜仁中南门古城梵净书院正式启动
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