用好校园“五景” 让美好教育在这里发生

本文转自：恩施日报

用好校园“五景” 让美好教育在这里发生

——巴东县野三关镇民族中心小学优化管理促提质

全媒体记者 曾宪宇 通讯员 李继华 易继兵 袁玉荣

一所学校除了要有高效的课堂、绿色的质量，更须有鲜明的文化作为根基，让其融入师生的心里、脑里、血液里。

巴东县野三关镇民族中心小学始建于1909年，至今已有115年的历史。该校从战火硝烟中一路走来，蕴含着深厚的红色底蕴和革命精神。该校立足红色资源培育校园文化，逐步形成了“一址、一园、一路、一树、一泉”校园“五景”，涵养师生品质。

依托红色资源，传承艰苦奋斗、无私奉献精神

该校科教楼是中共建巴中心县委旧址所在地，这里曾经是一幢两层土木结构的四合院，是抗战时期开展地下工作的办公场所。存留在墙缝里的党员秘密联络信，更是老一辈艰苦奋斗、团结奋进的“活化石”。

该校结合红色资源，开展青年教师读书班、青年干部挂职培训、全科教师励志夜学等教育活动，讲述红色故事，让他们汲取精神力量。

校园内有一处独特的教育资源——野三关烈士陵园，5名烈士长眠于青松翠柏间。该校把他们的革命事迹进行收集整理，开发出鲜活的校本教材。

依托烈士陵园，该校常态化开展爱国演讲、红色故事会、主题党日、主题队日等活动，让师生不断受到思想上的洗礼。

每年清明节，该校组织学生来到烈士墓前，追忆英烈，庄严宣誓。烈士将生命奉献给祖国和人民，教师把青春奉献给教育和学生，学生在潜移默化中又将爱心奉献给社会。

该校25岁的全科教师覃海江下派至耳乡小学任教，一去便是4年。期间，他既担任学校负责人，又当学校炊事员，还是班主任、科任教师，至今仍坚守岗位；退休教师赵国芝毅然选择返聘，发挥余热照亮学生的梦想；保安尽职尽责，全方位保护校园和师生平安；学生将爱心义卖筹集到的善款送到福利院……

通往野三关烈士陵园的一段长约150米的陡坡路，是师生每天的必经之路。以前，老师们总是埋怨上上下下、来来回回走得累，学生们也感叹一天到晚学习苦。抱怨恰恰给了教育的灵感。该校将这段陡坡打造成“长征路”，再现“长征魂”，让师生每走一次便感受一次红军长征的苦难与险阻。

该校还组织师生开展社会实践，手磨破了皮忍一忍继续干；运动场上，摔倒了爬起来揉一揉再出发……经过“长征路”的浸染，该校师生抱怨的少了，学生上学自己背书包的越来越多。

依托自然景观，传承扎根大地、勤政廉洁的向上精神

矗立在教学楼前的雪松，高约20米、直径约1米，要几个小朋友手牵手才能合抱。它郁郁葱葱，与百年学校共生共长，扎根大地、积极向上的精神在这里蓄积。

雪松如此，该校老师也是如此，扎根课堂，练好基本功，点燃学生智慧。

恩施州首届名师赵学凤在学校设立工作室，借助成长“六阶梯”，引领教师共研共学、双向奔赴。学生一代又一代，教师一批又一批，雪松一轮又一轮，尽情演绎“向下扎根、向上生长”的借力、接力、竭力场面——师生借力生长课堂、序列活动提升素养能力，通过结对子互帮互学、共同进步。

校园内，垂柳边、石缝里，一股清泉流淌千年，曾经默默地滋养着老街百姓。如今，人们虽已不再饮用，但其仍宁静、随意地流淌着，久晴不干、久雨不涝。潺潺流水与莲花、鱼儿相映成趣。课间，学生们最喜欢在这里玩耍，老师们也常常在此躬身自省、洗涤心灵。该校以此引导教师不为杂念左右，淡泊名利。

沧桑岁月，风雨兼程，新时代的百年老校依然生机勃发。该校先后成为首批省级示范性教联体、湖北省小学语文“百校行”基地学校、巴东县红色教育基地……校园里的一草一木都闪烁着文化之影。

在挖掘校本资源、推动红色校园建设过程中，学生的笑容多了，青年教师互帮互助、专业成长更快了……

该校将围绕校园“五景”，进一步细化育人措施，深化文化内涵，让有形文化成为引领学校发展、师生成长的核心动力，使师生变得更精神、学校变得更精致，散发出守正创新的时代光芒。