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...程中,注重让衔接理念在环境和教学上落地,倡导在小学低年级营造幼儿园的氛围,并通过降低学习难度来“增缓冲”。同时,鼓励小学和幼儿园教师联合教研,定期交换岗位或跟岗,共同破解衔接难题。滑滑梯进小学,环境改...……更多
...些能力可以加分?“目前我们接触到的孩子当中,哪怕是低年级的,很多也有从小外出游学的经历,他们的阅历和独立性比较高,也有一定的语言能力。”胡老师说,越是低龄的孩子,兴趣爱好越广泛的,往往在同龄人中更有优...……更多
校园里多了“老字号一条街”,北京小学学生期末轻松“乐考”
...,将老字号品牌特点和二年级语文学习内容紧密结合,让低年级孩子们通过街头购物、猜谜赢贴纸的方式检验自己一学期学到的知识。期末“乐考”开考前,一段快板活跃了现场气氛。 新京报记者李木易 摄“哇——”当日13时50...……更多
...过渡的阶段,在音乐教学方法的运用上,既不可完全沿用低年级的方法,也不可全盘舍弃那些在低年级有效又适用于中年级的教学方法。要根据中年级学生的心理特点,围绕学生的兴趣,选择有利于调动他们的积极性并能强化其...……更多
为给书包“瘦身”班主任们操碎了心
...地放在抽屉里,放学直接整理进书包。不过她坦言,对于低年级的孩子,需要老师们反复提醒,一段时间过去,抽屉里的书又忘记整理,每天塞到书包里的东西又重了,基本一到两周就要集中让他们整理一次。杭州市卖鱼桥小学...……更多
...育的途径1、创设劳动实践情境,促进劳动技能发展从小学低年级开始就要着重培养学生的劳动意识,让学生在平常的生活劳动中,感受到劳动的乐趣,掌握劳动的技能。如一年级上册“整理房间”。在教学中教师可以给学生创设“整...……更多
让课间十分钟充满活力
...学习习惯的养成有很大关系。老师建议,学习习惯从小学低年级开始养成,这样到中学就可以游刃有余。让课间十分钟活跃起来记者从教育部门获悉,我省出台加强和改进新时代学校体育美育工作的意见以及《健康青海行动(2020...……更多
...寒假之初应先做好规划。在学习方面,王淑云特别指出,低年级的孩子,每天饭后、睡前可以花半个小时左右进行阅读,年级高一些的学生则每天都应该按计划完成寒假作业,养成每天学习的习惯,进一步提高学习能力。同时,...……更多
“课间十分钟”,孩子们能做什么?
...龄特点,今年9月,该校花了数天时间,用彩色颜料,在低年级教学楼的过道里绘制出五彩缤纷的“跳房子”“大脚丫”“找拼音”等游戏格子,吸引孩子们参与课间活动。该校下一步还计划在高年级区域绘制围棋、象棋等棋类...……更多
...据不同年龄段设置了相应的内容,方便学生理解。比如在低年级,就回答孩子“人是怎么来的”这一问题,通过动画视频让孩子明白自己是父母爱的结晶。中年级注重为孩子们讲的是人际交往。高年级则会关注生理变化,自我接...……更多
...谁非。家长们的担心可以理解,但理性分析,小学尤其是低年级取消寒假书面作业,更契合当下的教育理念。在中央层面,2021年,教育部就发文要求“严控书面作业总量”“学校要确保小学一二年级不布置书面家庭作业”;2022...……更多
在沃土良田撒下“爱满天下”的种子
...个区域都有不同的学习内容和任务:“YOU爱花圃”区,供低年级学生学习养护绿植的技巧;“YOU爱萌宠”区,供三年级学生学习饲养方法,让学生与30只小鸡、2只大白鹅一起成长;“YOU爱水培”区,让四年级学生观察本地特产红...……更多
...报德安县三小德安讯(张敏慧)1月23日,德安县三小举行低年级无纸笔测试活动。活动根据低年级学生的身心特点,采取孩子们喜闻乐见、饶有趣味的闯关游戏形式,让孩子们在想学想考、乐学乐考中展示风采。一年级活动设置...……更多
...26个桌面游戏,分低、中、高三个年级段交错有序进行。低年级的开展爬山游戏、数字迷宫、搭桥、滚动长方体、造房子、铺马路等项目,中年级的则开展数学丛林、红黄蓝迷宫、智慧骰子、铺马路、抢单数等项目,而高年级的...……更多
科学教育提前布局 赋予大众应对数字时代的能力
...局是缓解这一问题的关键。她在实地调研中发现,学校对低年级学生的科学教育没有足够重视,例如,某小学三个校区的一年级各有12个班级,每个校区的一年级仅配备一名科学老师,每班每周只有一节科学课,师资和课时远远...……更多
...子变得心浮气躁,对今后的学习是不利的。黄莺说,对于低年级的孩子来说,阅读不仅仅是语文学科的教学内容,良好的阅读理解能力,也能帮助孩子在理科学习时,尽快读懂题目。很多低年级的孩子在刚升入小学时,卷面失分...……更多
...转自:大众日报济南市历城区虞山路学校家校合育视角下低年级学生劳动教育实践探索□张丽娜“学校的菜畦里结出金灿灿的大南瓜啦!”劳动课上,虞山路学校的老师正带领四年级的学生上食育课程,与南瓜来了一次美好相遇...……更多
致敬芳华丨景汇小学韩霞:仰望星空,脚踏实地
...素而深刻的道理,就一直努力在她的课堂中实践。无论教低年级还是高年级,韩老师都深钻教材,领会每节课的教学重、难点,找找准突破口,每节课都要让孩子“学有习惯、学有兴趣、学有思维、学有动力、学有所得”。线上...……更多
校际的双向奔赴
...侧重。“高年级的学生,我们主要以篮球技术动作为主,低年级的学生,则以篮球游戏为主。主要还是让学生对篮球运动有初步了解,基本掌握篮球基础的技术动作。”在林晓静看来,活动不仅让孩子们学会打篮球,更是给予孩...……更多
“闯关”游戏就是他们的“期末考试”
... “闯关”游戏就是他们的“期末考试”学校各出妙招助低年级学生轻松掌握所学知识近日,淄博市中小学将迎来本学期期末考试。与传统的考试模式相比,淄博很多小学别出心裁,将一张张书面试卷变为轻松活泼的“闯关”游戏。1...……更多
...者平板,家长索性自己替孩子学习打卡。5.长辈不会操作低年级的孩子无法顺畅地使用手机,必须依赖家长。父母不在身边的学生,爷爷奶奶很多根本不会操作,学习最后落在老师头上。 详细内容见04版>> ……更多
南京市首届小学生劳动技能竞赛今天开赛
...的经验基础和发展需要,将由各区赛脱颖而出的学生分为低年级组和高年级组,低年级组比赛项目为穿系鞋带、水果拼盘、剥毛豆、叠衣裤、洗毛巾;高年级组比赛项目为包装礼品盒、缝沙包、包饺子、平结手链、组装书架。记...……更多
让教育奔赴一场春天的盛宴
...敬献花篮,听历史故事,了解红军长征的光荣历史。 把低年级学生的课堂“搬到”了大自然、文化基地等更有趣味性、更有意义的地方。而面对中高年级的学生们,学校精心设计了内容更加丰富、与红色教育以及科学探索紧密...……更多
...觉得一些家长的担心可以理解,但理性分析,小学尤其是低年级取消寒假书面作业,更契合当下的教育理念。近年来,教育部层面也多次发文,“严控书面作业总量”“确保小学一、二年级不布置书面家庭作业”,同时鼓励布置...……更多
以“乐考”促“乐学” 这样的期末考拉满学习期待感
...,北京市小学一二年级的同学们率先迎来“乐考”。结合低年级孩子活动学习认知规律和心理需求,各学校精心设计“闯关”题目,让孩子们在动手操作中、跨学科实践里,认识真实世界、解决实际问题,考出能力素养,也让孩...……更多
...和真情。调查显示,该模式有效促进了学生的情智发展,低年级学生养成了良好的学习行为习惯,中年级学生的自信心得以提升,高年级学生形成了积极阳光的心态。学校“融合共生、幸福成长”的氛围日益浓厚,足球、粤剧、...……更多
...要到了超越我们想象的程度。实际上,按照国家规定,小学低年级每周的体育课是4课时,中高年级和初中是每周3课时。因此,这个改变并不像我们想象的那么大。此外,去年新修订的体育法更是明确提出“开齐开足体育课,确保体育课...……更多
...介绍,课业辅导看似简单,但是也存在技巧和方法。对于低年级的小学生来说,他们更需要鼓励和支持,帮助他们养成良好的学习习惯。“在大学生和社区居民成为志愿者前,我们还会对他们进行一定的培训,并在实际活动中做...……更多
有的上半天课,有的下午两点不到就放学,孩子去哪?
...末考试,这周一般以试卷讲评、学期总结为主,有些小学低年级孩子本周的上学更是形同“三天打鱼两天晒网”,还有的家长干脆将学期的最后一周称作“鸡肋周”。因为这周的5天里,有的一二年级孩子竟“享受”了3天额外假...……更多
...,盱眙县马坝镇社区教育中心教师彭维洲为马坝中心小学低年级学生家长举办题为《怎样做家长》的家庭教育和心理健康公益讲座。本次讲座旨在让低年级学生家长认识到家长是孩子的第一任老师、家庭是人生的第一所学校、良...……更多
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