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拓宽教学边界  共享优质资源(大数据观察)
...生可能一共只有近2000人,现在一堂课就吸引近3000人……在线教育处处能学、时时可学,我国教育数字化建设近年来取得显著成就。经过10余年的探索,截至目前,中国上线慕课数量超过7.68万门,注册用户4.54亿,在校生获得慕课...……更多
...学校“产教融合卓越合作院校”荣誉。课程同时支持校外学习者学习,截至2024年1月,页面浏览量累计达445万次,目前有超过3000名学习者参与课程学习,15所外校单位学生选课学习,校外学习者超1500人。目前,学校已有3门自治...……更多
...堂在线”两个高校在线教学国际平台,向全世界大学生和学习者提供了包含14个语种的1000余门在线课程;开设340多门次全球融合式课程,推动一批国内外著名大学实现学分互认……自2013年起步以来,我国慕课从无到有、由弱变...……更多
让全球共享中国优质教育资源
...已经成为世界高等教育领域的国际品牌。依托世界慕课与在线教育联盟,中国慕课已经开设341门次全球融合式课程,推出10个全球融合式证书项目,学习者近2540万人次。“我国已经成为数字教育第一大国。我们应该利用这一优势...……更多
...)【一线探索】清华大学于2020年发起成立了世界慕课与在线教育联盟。目前联盟由来自6个大洲15个国家的16所大学和5家在线教育机构组成,共同致力于构建更开放、更融合、更有韧性的高等教育体系。3年来,联盟围绕合作教学...……更多
数字化让教育“新”中有“数”
...部相关负责人介绍,2020年,中国牵头成立了世界慕课与在线教育联盟,清华大学校长担任联盟主席,成员包括16个国家的17所知名大学和6家在线教育机构。依托世界慕课与在线教育联盟,中国慕课开设了341门次全球融合式课程,...……更多
...、教学视频、习题库、试题库等线上线下资源,满足各类学习者的学习需求,有效解决了信息技术课程教学中非直观理论知识呈现、缺少设备情况下的实践操作等教学难题。“激活”教法——设计“123混合式教学”新模式根据当...……更多
打造高职“一体两翼”课程体系
...协调者,学生是参与者、体验者、获得者。学校坚持“以学习者为中心”的教育理念,按照“教师主导,学生主体”的原则,建立和完善课程实施运行与保障机制。 一是以教学模式改革为引领。实施“卓越课堂”行动,以“课...……更多
持续13季度实现盈利,尚德机构彰显长期主义价值
北京时间8月16日,国内领先的成人在线教育企业尚德机构(NYSE:STG)公布了2024年第二季度及2024年上半年未经审计的财务报告。财报显示,今年上半年,尚德机构实现净收入10.15亿元(人民币,下同),实现净利润1.95亿元。其中,...……更多
...身学习在线”“ 山东老年学习在线”等平台,面向社会学习者开放共享。近年来,学院积极参与社区教育优质课程资源建设与共享,坚持“需求导向、实用易用”,建设主题多样、形式新颖、居民喜闻乐见的课程资源,为社区...……更多
...”为线索逐步深入过程中,以“有效对话”为特征,实现学习者通过“预习”与“文本对话”,通过“课堂”与“教师对话”,达到“检索”与“自我对话”的基本学习路径。通过明晰学习路径,细化学习流程,引导“亲近”文...……更多
...级24365大学生就业服务平台。平台已成为广大师生和社会学习者的良师益友。在中小学师生眼里,智慧教育平台带来了优质资源共享,促进了教育公平。目前,内蒙古中小学智慧教育平台已制作上传课后辅导类“优课在线”资源3...……更多
...治学习。 数字化教育平台的搭建,有助于实现教育者与学习者之间的实时互动。通过为学生提供丰富的学习内容,满足不同学生的学习需求和发展需求,实现教与学过程的数字化、智能化和丰富化,提升教育教学效果和师生交...……更多
...“所谓学分银行,是指借鉴与模拟银行的功能和特点,为学习者开设账户,将其通过手机观看教学课程取得的学习成果,以‘零存整取’学分的形式进行认定、存储与转换的制度。”海南开放大学中等职业学校负责人彭诗洋介绍...……更多
...品在线开放课程在各平台共上线30多期,服务超过30万名学习者。“这么多期运营下来,老师和学生都非常适应这种线上线下混合式的教学,数字化教学手段提高了教学效率。”徐娉娉说。近日,记者走进江西外语外贸职业学院...……更多
...形成个性化的美育学习报告。数据分析和共享工具能帮助学习者更好地认识自己的学习特点,实现美育教学即时高效的多主体评价、过程性评价,提高中小学美育评价的科学性。当前,大数据分析和人工智能生成式艺术对学校美...……更多
...消该科成绩,并视情节轻重给予相应处分。近年来,随着在线教育的蓬勃发展,线上课程成为大学生学习任务中常见的一部分。网络课程教育突破了学习的时空限制,给予学生更多的自主权利,对学习者的自觉性要求更高。比如...……更多
智慧平台“国家队”塑造未来教育新形态
...献。面向52.9万所学校、1844万教师、2.91亿学生和广大社会学习者,这个涵盖中小学、高等教育、职业教育等多个学段多种类型教育内容的数字化平台,开辟出一条通向未来教育生态的道路。 “数字桥梁”赋能基础教育一个世纪...……更多
科技之光照亮校园
...进行实验。“‘人工智能+教育’的落脚点,在于建立以学习者为中心的教育环境,提供精准推送的教育服务,帮助学生实现个性化学习。”西安电子科技大学网络与继续教育学院院长、信息化推进办公室主任苗启广说。促改革...……更多
...建设与完善,在全国性公开课程平台面向其他院校和社会学习者开放。项目所在院校要为课程团队提供政策、经费等方面的支持。省教育厅将对课程运行情况持续进行监督和管理,对累计2年不开课或者评价不合格课程取消认定...……更多
...教学产生了十分消极的影响:各学段间衔接性相对较差,学习者难以在不同学段、层次间顺利过渡;高等院校的外语专业也出现了由于语种间的差异导致的实际语言学习时的学科壁垒,学科交叉与跨学科的发展更无从谈起;语言...……更多
温州开放大学:今天,你存学分了吗?
本文转自:温州日报全市“学分银行”建档学习者242.95万人、学习成果数1240.57万温州开放大学:今天,你存学分了吗?温州开放大学校园。温州开放大学老年学员用学分兑换文创礼品。学分银行操作界面。 本报记者 卓扬 通讯...……更多
...称得上是桃李满天下。”在不久前举行的2022世界慕课与在线教育大会上,一位慕课平台负责人,一语道出十年之变。一组数据很具说服力:截至2022年11月,上线慕课数量超过6.19万门,注册用户达4.02亿名,学习人数达9.79亿人次...……更多
...自2022年5月成立以来,共服务来自200个国家和地区的终身学习者近6000万人次,平台汇集资源103万余个,用户累计学习时长110万小时,注册用户680万人。据介绍,平台优化提升用户体验,针对特殊人群使用方面上线“关怀模式”“...……更多
...”。教育部有关部门的主要做法有:牵头建设世界慕课与在线教育联盟,每年举办世界慕课与在线教育大会,深入开展在线教学国际交流合作。依托世界慕课与在线教育联盟,开设341门次全球融合式课程,推出10个全球融合式证...……更多
...子曾说:“工欲善其事,必先利其器。”对于各学段英语学习者而言,这个“器”就是一本或几本词典。词典和在线翻译工具都是辅助工具,可以帮助学生查找单词和翻译。这些工具通常提供单词释义、用法示例和发音等信息。...……更多
...化,高校微课能够建立独特的形象和价值观,从而在众多在线教育资源中脱颖而出。品牌化可以帮助高校微课树立良好声誉,吸引更多师生参与,进而提升竞争力和知名度。高校微课品牌化包括策略性的规划、创新性的内容制作...……更多
如何用好国家中小学智慧教育平台?快来宝藏平台挖宝
...省持续推动平台应用,助力基础教育扩优提质,切实增强学习者和教学者的获得感。省教育厅有关负责人介绍,截至今年3月底,我省在智慧教育平台上的注册用户达254万人,其中包括学生154.76万人、教师16.87万人。云课堂打造“...……更多
...些理论融入英语教学的过程中。其次,理论创新还应关注学习者个体的差异性和多样性。这要求教学理论不仅要关注语言知识的传授,更要关注学习者的个性、学习风格、动机和需求等因素。从心理学角度出发,研究和应用关于...……更多
...学习计划、选择学习内容,这更有助于帮助他们成为自主学习者和创新者。综上所述,随着数字技术的快速发展,数字化手段不仅拓宽了学校德育的空间和方式,同时也为传承红色文化注入了新的活力。本文探索了数字技术在学...……更多
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传承与创新并进 仲景国医四十载再启新程
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荆楚开学联播丨武职大开启逐梦成长新篇章
荆楚网(湖北日报网)讯(记者何鹏、许文秀 通讯员毕忠宜、杨舒情)9月12日晚,武汉职业技术大学光谷校区东区田径场灯火璀璨
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精准赋能!武汉船院为企业管理骨干定制专项培训
荆楚网(湖北日报网)讯(记者齐一璇 通讯员刘雯、蒋园林)受湖北铁旅投资发展有限公司委托,武汉船舶职业技术学院商务贸易学院于9月4日—10日组织开展服务类管理人员专项培训
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“阿信阿梦”双主角登场!武船院科普漫画重启
荆楚网(湖北日报网)讯(记者齐一璇 通讯员段昌启、栾凡)“蚊虫叮挠莫轻心,科学防护要牢记。”近日,武汉船舶职业技术学院计算机信息技术学院“信息筑梦”志愿服务队重启“阿信漫课堂”科普漫画系列
2025-09-16 00:00:00
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荆楚网(湖北日报网)讯(记者何鹏、许文秀 通讯员肖渝琪)近日,2025年世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛多项赛事圆满落幕
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