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...心、以辅修为拓展、以微专业为补充的“4+2+3”一流本科专业建设体系。学校鼓励打破院系壁垒，推动跨学科、跨学院合作建设双学士学位专业和交叉学科专业。2021年秋季学期，兰州大学跨学科贯通课程开课；2023年秋季学期，...……更多
2024-02-01 05:06:00质量,学生,兰州大学,兰州,课程,大学
...教育教学改革，提高教师教学水平、创新能力和人才培养质量，湖南工程学院大力加强教风学风建设，坚持发挥教师的主导作用和学生的主体作用，狠抓打造一流师资队伍这个“牛鼻子”，扭住创新人才培养模式这个关键点，多...……更多
2023-12-21 09:09:00教风,学风,模式,方法,建设,教学
...产教融合共同体建设，按照“聚焦特色、控制规模、保证质量”的原则设置专业，培养创新型、应用型、技术技能型人才。部属高校要结合“双一流”建设、高水平学科专业，举办“少而优、小而精”的高层次学历继续教育。省...……更多
2024-01-06 04:05:00招生专业,陕西,学历,招生,专业,教育
...，营造浓厚学习氛围，全面提升教育教学水平和人才培养质量。河南技师学院机电工程学院将十一月作为教学教风提升月，以院训“崇德尚技 精工致远”为主题，开展了系列活动。据了解，此次系列活动于11月7日正式启动，包...……更多
2023-12-03 15:24:00教风,学风,河南,技师,学院,教学
...大理论及其实践的研究。强化学科使命担当，积极培育高质量研究项目。以思政教育创新引领课程改革，以课程改革推动人才培养模式创新，实现思政教育与专业教学的有机融合。同时，聚焦贵州经济社会发展的重大理论和现实...……更多
2024-03-18 06:22:00学科建设,学科,特色,建设,思政,教学
...团队。这是学校一次里程碑式的历史性突破，也是学校高质量发展所取得的标志性成就。此次共确定国家级职业教育教师创新团队立项建设单位125个，淄博师专是山东省10所立项建设院校之一，也是全国3个教育与体育大类立项院...……更多
2023-12-06 17:25:00淄博,师专,建设单位,职业教育,团队,单位
...的“王牌”专业之一，其主要原因在于学院一直高度重视专业建设与企业需求的精准对接。提质创新，人才培养模式改革持续深化“软件技术专业能够被评为省级重点专业和国家级骨干专业，很大程度上取决于学校对该专业人才...……更多
2023-10-27 16:58:00托普,专业建设,四川,特色,重点,学校
...管理办法》《教研室建设与管理办法》等文件，持续加强专业建设动力机制、管理机制、运行和保障机制建设。出台《专业技术资格评审（推荐）实施办法》，对在国家级技能大赛中取得一等奖的优秀教师，可在符合基本条件的...……更多
2023-12-29 06:10:00高职,现代化,院校,学校,江苏,机制
...和思政课程协同育人的局面，对于我们全面提高人才培养质量，构建更高水平的人才培养体系，具有十分重要的意义。正确的理论指导是主线课程思政秉承隐性教育与显性教育相结合，立德树人的宗旨，是国家进行意识形态，实...……更多
2023-10-11 09:31:00思政,立德,树人,课程,思政,课程
...开发、教学流程重构、课程结构再造、学习管理与评价等专业建设全过程；要认真总结、凝练团队建设成果并及时转化推广应用，示范引领全省职业院校教学团队建设。 ……更多
2024-02-21 07:59:00烟台,多个,团队,院校,团队,烟台
...清理长期不招生的专业，整改“低效能”专业，监测新增专业建设质量，进一步优化职业教育专业布局，提高人才培养与北京市经济社会发展需求的匹配度。市教委要求各职业院校根据区域社会经济发展需求、学校办学定位和专...……更多
2024-03-26 00:29:00招生专业,招生,专业,专业,招生,专业设置
...平提升、教师学历结构优化、组团内干部教师交流、重点专业建设及学生协同培养、服务基础教育能力提升、数字化教育教学资源建设等6个子项目。在以学校党委书记、校长为双组长的协同提质计划工作领导小组指挥下，成员...……更多
2024-04-12 17:59:00加速度,高质量,发展,遵义,师范,师范学院
...高等职业教育特色的课程体系，是保障高职院校教育教学质量的关键举措，也是实现其人才培养目标的必然选择。面对产业转型升级人才新需求和多样化生源新学情，笔者所在的日照职业技术学院将教改重心落到课程和课堂教学...……更多
2024-04-02 09:21:00两翼,高职,一体,体系,课程,课程
...化课程建设作为深化教学改革、提高教学水平、保证教学质量的重要措施。课程以“留住‘青山绿水·乡愁记忆’、建设宜居宜业和美乡村”为导向，以真实村庄人居环境整治项目为载体，分“忆乡愁·课程导学、护乡愁·课程教...……更多
2023-11-28 09:07:00课程改革,振兴,乡村,团队,课程,改革
...共组师资队伍、共建实训基地、共搭管理平台、共评培养质量，实现学校课程与工作任务相统一、学习过程与工作过程相统一的定位一体化技能人才培养模式新方向。“教、学、做”融合开发工学一体化新资源。学校转变课程资...……更多
2023-12-05 05:25:00开滦,工学,技师,一体化,技能,一体
...业岗位标准深化专业课程改革，提高了课程教学资源建设质量。2023年，成都航院成为教育部首批重点领域职业教育专业课程改革试点高职学校（全省仅1所，全国共6所）。多年来，学校牵头开展全国航空航天装备领域专业核心课...……更多
2024-01-21 06:34:00航空,四川,成都,以高,高质量,水平
...局和全省13所幼儿园成立了区域“学教研”共同体，服务专业建设和区域学前教育事业，与2020年成立的服务于家庭教育的家长学院，并称为2个“虚体”平台。为更好地服务专业内涵建设和进一步引领区域学前教育事业发展，2015...……更多
2023-11-14 09:07:00革新,专业教学,教学,专业,教育,课程
...展务实管用的专业化能力培训，重点提升领导干部推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领。优化教学设计，做好培训供需精准对接。精准需求调研。科学设计培训主题，把需求调研作为制定教学计划的必要前置...……更多
2023-10-06 00:14:00能力,培训,专业,培训,党校,教学
...径落实到研究生管理和教育发展中，对于本校研究生管理质量、学习质量和发展质量有着重要的提升作用。该成果在江苏高校研究生管理与教育中具有可推广性，并可应用于全国高校。以“三教”协同创新下的学科管理强化研究...……更多
2023-12-31 09:05:00学科建设,交叉,学科,建设,学科,研究
...阳师范高等专科学校突出教学科研这一关键核心，推动高质量发展。加强教育教学质量监控体系建设。制定教学督导工作条例，聘请4名校外专家组建教学督导团，加强“六位一体”教学质量监控，教学质量稳步提升。5名学生荣...……更多
2024-03-25 08:13:00教研,路径,教学,益阳,教学,教育
...又能够反映新的教育理念和教学方法，做到与学科建设、专业建设和课程建设同步规划。学校高度重视教材管理工作，将教材管理划归教务处，严把教材选用和审核关，建立有效的教材审查机制，成立“马工程”重点教材使用审...……更多
2024-04-02 09:21:00人才培养,体系,教材,评价,科学,人才
...）2019年，国家启动实施中国特色高水平高等职业学校和专业建设计划（以下简称“双高计划”），旨在集中力量建设一批引领改革、支撑发展、中国特色、世界水平的高职学校和专业群，引领职业教育高质量发展。2021年，雅安...……更多
2023-12-07 06:48:00雅安,加速度,职业,建设,学院,技术
...掌握叶片泵性能检测技术。在卓越工程师教育培养计划2.0专业建设过程中，本专业在工程能力培养、课程建设、实验平台建设、实践基地建设等方面取得了一系列成效，为卓越工程师培养质量的进一步提升打下了基础。在新的时...……更多
2023-11-22 09:06:00细作,能源动力,工程师,能源,动力,工程
...培养方案，全面夯实“五金”基础，助推“双创”教育高质量发展。严格“金课”标准 做实“双创”育人抓手学校按照线上线下同步开展、互相补充、各有侧重“三原则”全面优化创新创业课程资源配置，集中建设一批质量高...……更多
2024-04-26 10:34:00助推,改革,五金,基础,创业,课程
...着力构建专业化、规范化、信息化、职业化“四位一体”专业建设，推进实战化教学改革与人才培养交流，推动刑事技术师资队伍建设，培养具有扎实刑事科学技术专业能力的高素质应用型公安专门人才，为黄河流域生态保护和...……更多
2023-11-07 09:47:00黄河流域,黄河,山东,流域,机制,警察
...圃介绍了学校90多年的发展历史、“一小一老一新一艺”专业建设工作思路，为学校未来发展定下方向，“此次大会为职业院校提供了与专家沟通、交流，共谋学校高质量发展的宝贵机会，在教指委的带领下定能加快推进职业院...……更多
2023-11-01 10:52:00路径,发展,专业,教育,职业院校,专业
...评价体系，吸纳行业、企业的负责人和高级专家全程参与专业建设、课程建设、人才培养方案修订和培养质量评价，进一步完善毕业生就业跟踪调查机制和外部评价机制，确保人才培养质量。
紧扣行业产业，做强特色优势专业...……更多
2024-04-03 15:00:00职业,新篇,四川,职业教育,高质量,总体
...业学院信息学院始终坚持党建引领，以学科建设为龙头，专业建设为核心，围绕夯实学科建设基础、提高人才培养质量的主线，持续加强学院内涵建设，凝练学科特色，创新人才培养模式，不断提升学院服务经济社会发展能力和...……更多
2023-12-14 21:27:00人才培养,人才,郑州,模式,质量,职业
...学，实则为自己企业培养员工，与今天的“订单式培养”大同小异，而如今企业办学，则是利用企业资源，面向社会培养人才；此外，过去企业办学强调企业参与学校管理，而现在强调的是现代学校治理，形成理事会领导下的校...……更多
2023-01-06 07:11:00龙头企业,职业教育,龙头,职业,教育,企业
...一等奖。学院承办的8个本科专业中，2个专业为国家一流专业建设点，5个专业为省级一流专业建设点。5年来，学生中不乏“中国百名大学生自强之星”“全国高等中医药院校优秀青年学生”“云南省大学生年度人物”等荣誉称...……更多
2023-11-06 08:16:00着力提升育人质量和社会服务效能
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一夜秋风起，满园桂花香。十月的山东大学青岛校区秋意渐浓。在振声苑东侧生态轴上，一棵挺拔的桂花树格外耀眼。遒劲的枝干，翠绿的叶片
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9月29日，山东大学在青岛办学期间家具捐赠仪式在山东大学中心校区举行。山东大学党委书记任友群、校长李术才，中国海洋大学校长张峻峰
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10月3日，烟台大学2025年硕士研究生招生简章发布。学校硕士研究生按其学习形式分成全日制和非全日制两种类型。学校学术学位研究生学习形式为全日制
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近日，滨州医学院发布2025年硕士研究生招生章程，按照章程，该校2025年预计招收全日制硕士研究生783人、非全日制硕士研究生7人
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本文转自：人民日报西藏墨竹工卡县日多乡中心小学副校长宋玉刚——用心用情浇灌高原格桑花本报记者 徐驭尧拿起课本，看着教室里求知若渴的孩子们
2024-10-03 06:16:00
为持续推进济南高新区教育文体部的“三引导”理念，落实“四个同”家庭共成长行动，近日，济南高新区汉峪小学四年级组织了一场亲子同观影活动
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为进一步强化校园安全管理，增强师生消防安全意识，近日，济南高新区汉峪小学组织了消防安全疏散演练。此次活动旨在贯彻“安全第一
2024-10-02 23:02:00
根据济南市教育局关于加强校车交通安全管理相关要求，进一步做好学校校车安全事故防范处置工作，增强应急处理能力。确保学校所有运载校车的公共交通安全
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本文转自：人民网-湖南频道湖南城建职院：万人国旗观礼 深情告白祖国。学校供图9月30日，湖南城建职院在高新校区、新湖校区举行“庆祝中华人民共和国成立七十五周年”国旗观礼仪式
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德育工作是学校工作的主线，贯穿德智体美劳多个方面，也是落实立德树人的根本任务主要途径。为挖掘校内资源，将德育活动课程化
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