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朱其英:让好学校、好老师、好资源多起来 推动义务教育优质均衡发展走深走实
...走深走实,要坚持抓好三点:首先,要千方百计让好学校多起来。在以往的学区化、集团化、项目化、品牌化的基础之上,进一步建设好文化共同体、研究共同体,整合更多力量和资源,共同聚焦课程与教学、管理与文化、评价...……更多
集团化办学让家门口的好学校多起来 解码金水教育优质均衡发展
近日,从省教育厅传来消息,金水区获评首批河南省义务教育阶段集团化办学改革先行区,金水区优胜路小学教育集团、金水区纬五路第二小学教育集团、金水区文化路第三小学教育集团荣获第二批河南省义务教育阶段优质教...……更多
...学校和城区学校做到“四个一样”——探索义务教育优质均衡发展2日上午11时许,如东县河口镇直夫初中的美术老师潘颖最后检查了一遍要带的美术工具。这次,她要带8名学生参加全县的现场绘画比赛。“多亏了区域教育联盟...……更多
...市各义务教育学校随处可见,成为师市大力推进义务教育均衡发展的一个缩影。一三七团中学五年级一班学生陈思妍说:“我们现在的图书室藏书更加丰富,环境宽敞明亮。在这样的图书室里,我的阅读兴趣更浓了。”“教育兴...……更多
...源布局 改善办学条件澄江市多措并举推进义务教育优质均衡发展 本报讯(通讯员 杨朔 高嘉蓉)近年来,澄江市紧紧围绕“办好人民满意的教育”这一目标,优化教育资源布局,改善义务教育学校办学条件,推动义务教育发...……更多
近日,教育部公布了2023年全国56个义务教育优质均衡发展县(市、区)名单(以下简称“名单”)。其中,浙江有16个县(市、区)通过验收,数量位居各省市之首。2022年,全国31个省(区、市)和新疆生产建设兵团的2895个县...……更多
多元化教育让学生均衡发展
...文转自:民族日报本报记者 景溪 通讯员 朱菊霞义务教育均衡发展不是“千校一面”整齐划一的发展,而是鼓励特色发展。康乐县坚持教育优先发展战略,聚焦创建国家义务教育优质均衡发展县目标,多措并举改善办学条件,持...……更多
本文转自:鄂州日报优质均衡话联建共荣共育擘新篇全市中小学教联体融合齐头并进市第一中学教联体10月19日,以市一中为核心校,市三中、碧石中学、花园学校为成员校组建的鄂州市第一中学教联体成立。该教联体以“实现...……更多
...市义务教育优质学校达693所,实现了优质教育资源总量“多起来”,老百姓的认同度“高起来”,入学“舍近求远”的现象少了,家门口就近上好学的多了,就近入学成为新常态。2023年,成都市将加大义务教育学位供给,新建...……更多
推进义务教育优质均衡发展和城乡一体化 重庆学校怎么做?
如何加快义务教育优质均衡发展?11月26日,由重庆市人民小学承办的第三届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十五次学术年会之微论坛在重庆举行,围绕“走向共同成长——推进义务教育优质均衡发展和城乡一体化的学校...……更多
城乡手拉手 唱响“优质均衡”发展曲
...研联动等方式,扩大优质教育资源辐射面,推动城乡教育均衡发展——城乡手拉手 唱响“优质均衡”发展曲■ 本报记者 任 雷 朱 茜 本报通讯员 吕 华亳州市丹华小学教师范慧在十河镇学区中心学校开讲名师示范课。亳州市教育...……更多
...示范和专业支持,实现城乡教育资源互补,助推湖南教育均衡发展。签约当天,湖南省陈桑尼初中化学网络名师工作室的教师们就自带教具,给孩子们上了多堂实践课。锥形瓶内火花瞬间燃气,白烟升腾,同学们眼睛睁得溜圆,...……更多
本文转自:三峡日报当阳持续推动基础教育从“基本均衡”走向“优质均衡”投资4.6亿元建设“一张网”共享教育资源三峡日报讯(记者宋潇潇、通讯员李心怡)1月3日早上9点,记者在窑湾小学看到,宽敞明亮的教室内,英语...……更多
义务教育如何优质均衡发展?业界在渝畅谈“共同成长”
...学校长培训学院院长陈锁明在重庆谈及推进义务教育优质均衡发展和城乡一体化时表示,学校在办学过程中应有“优质”的差异,这“优质”代表着各美其美、美美与共。11月26日,第三届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三...……更多
...的一些问题也逐步凸显出来,主要表现为生源分布城乡不均衡、资源分布矛盾突出。因此,对农村而言,在对小学做优中心校的基础上,可尽量撤并生源少、条件差、不便组织教育的村小,以提高办学效益。为解决师资不足、学...……更多
...出台基础教育高质量发展等改革创新举措,促进义务教育均衡发展和城乡教育一体化,缩小城乡教育差距,促进教育公平。让乡村学校不再“弱”。2015年,为缩小城乡教育资源分布不均衡,让山区孩子也能享受优质的教学资源...……更多
...进义务教育扩容提质,不断优化教育资源配置,促进教育均衡发展,全力推动义务教育向更高水平、更加均衡、更有质量迈进。截至目前,海州区已有4942名教师通过“互动课堂”“专递课堂”“直播课堂”等形式,开展326次活...……更多
本文转自:宁夏日报宁夏“县管校聘”改革促进师资均衡配置20个县(市、区)完成改革任务 参与竞聘上岗教师5.7万余名宽敞、明亮的教室里书声琅琅,乡村教育的生机和活力扑面而来,这是西吉县红耀中学的日常一幕。“因...……更多
...薄弱校单人教学“不能研,研不深”问题,破解城乡教育均衡难题。市教育局要求教研片区、共同体内教育资源动态调配,抱团取暖,统一教学进度、教学常规检查、校本作业管理和教学质量监测评价。“以‘小片区’为基础管...……更多
锚定优质均衡 跑出高质量发展“加速度”
本文转自:重庆日报重庆市人和中学锚定优质均衡 跑出高质量发展“加速度”人和中学年度足球联赛冠军班级推进义务教育优质均衡发展是党中央、国务院作出的重大决策部署,是国家继实现“两基”和“义务教育发展基本均...……更多
...共建型、融合型教联体建设模式,让群众家门口的好学校多起来、强起来,让优质教育资源的覆盖面、惠及面广起来,让居民享有家门口的优质教育。市东风第一小学校长李红卫有32年从教经历,深耕张湾教育事业发展一线。在...……更多
精耕细作育人田野 “携手镇村”教育共富
本文转自:南湖晚报每年送教30场,补齐教育短板,聚焦均衡发展精耕细作育人田野 “携手镇村”教育共富 N晚报记者 王国伟 图片由嘉兴教育学院提供9月20日,嘉兴市初中语文名优教师“携手镇村”教育指导服务活动在海宁市...……更多
...把教育作为国之大计、党之大计,着力推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化。比如从2021年起,国家启动“中西部欠发达地区优秀教师定向培养计划”,由教育部直属师范大学与地方师范院校采取定向方式,每年为832个脱贫...……更多
一个“认”字,让教育成了金字招牌
...,嘉祥县教育和体育局提出,要全面达成全国义务教育优质均衡发展县的创建标准。围绕这一目标,嘉祥教育探索得咋样了?4月中旬,齐鲁晚报·齐鲁壹点《青年说·对话教育局长》栏目组专访了嘉祥县教育和体育局党组书记、局长毛...……更多
...,重教兴教,在包头市率先开展“全国县域义务教育优质均衡发展县”创建工作,努力办好家门口的每所学校,满足让老百姓在家门口也能享受优质教育的期盼。随着固阳县义务教育中小学资源配置越来越均衡,办学质量不断提...……更多
...力。刘丽霞坦言,轮岗交流对于乌海市实施城乡义务教育均衡发展,促进教育优质资源均衡配置意义重大。据了解,这次轮岗交流的教师均已在开学前到位,是海勃湾区今年首批参与轮岗的教师,主要是以音乐、体育、美术、科...……更多
黔江 加速迈向优质均衡 让更多孩子家门口上好学
...强教“组合拳” 办好民生“幸福事”黔江 加速迈向优质均衡 让更多孩子家门口上好学黔江区实验中学黔江区历来崇文重教、人杰地灵、人才辈出,区委、区政府始终把教育作为最大的民生工程来抓。尤其是近年来,该区积极回...……更多
市政协委员朱其英:让更多孩子能够在家门口就能上好学
...战略,教育的基本均衡已经基本实现,她建议抓好“三个多起来”——首先是要千方百计让好学校多起来。在以往的学区化、集团化、项目化、品牌化的基础之上,要进一步建设好文化共同体、研究共同体,整合更多力量和资源...……更多
...监测评估中心主任桑标说,聚焦推进教育公益普惠和优质均衡,通过各类协同平台互鉴互学,长三角各地探索形成了不少义务教育均衡发展的典型做法和有效经验。江苏坚持将学校标准化建设作为义务教育优质均衡发展的基础和...……更多
...265.59万平方米,校舍总面积 107.5万平方米。义务教育优质均衡发展取得阶段性成果;高中教育、学前教育、特殊教育、职业教育取得新的突破;教育信息化“3P”项目的实施,更是让巧家教育真正实现了“三通两平台”,智慧教...……更多
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巴中是川陕苏区首府、秦巴生态名城,巴文化、三国文化、隋唐文化、红色文化交互辉映。为进一步提升巴中知名度、美誉度及传播力
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