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...减少了刷题做练习册的学习内容，适当增加了学科体验、跨学科实践和分析解决现实生活问题的实践性作业。地理老师宋双表示：“以往的地理课主要以老师讲解为主，更关注考试考点，新中考改革后，地理课程要求课堂加入更...……更多
2023-11-08 17:53:00玉泉,质量月,大调,北京,附属,改革
...要求，狠抓实验教学、探究式教学，稳妥推进中考内容在基础性、应用性、综合性、创新性上拓展。在配套建设上，成都将加大中小学科学及学科教学装备配置力度，大力建设学科探究实验室、创新实验室、创客教室等适应科学...……更多
2023-10-27 02:44:00科学教育,服务项目,科学,学校,项目,教育
...科壁垒，开设“创作语言综合”“高级语言程序设计”等跨学科美育创新课程。四是依托已有国家及自治区级“一流课程”，融入美育元素，探索打造数字学科美育课程。以彰显生命之美、结构之美、对称之美、规律之美、变化...……更多
2024-05-08 09:37:00美育,实践,体系,美育,课程,之美
...目化”学习构建“五育”融合新样态无论是单一学科还是跨学科整合，项目化学习都包含了“五育”。学校以项目化学习推进教学改革，关注学科或跨学科的主题，以问题为驱动，设计任务，践行知行合一，实现综合育人。项目...……更多
2023-11-09 09:07:00新时代,少年,课程,思政,学生,教育
...力，让学生体验知识的力量、学习的乐趣。要注重内容的基础性和问题的开放性，着眼于运用所学知识，解决实际问题，强化实践体验，引导学生进行自主或合作探究。测评要基于学生核心素养，坚持教学评一致性，严格依据课...……更多
2024-04-25 01:31:00活动,学生,活动,评价,设计,体验
本文转自：泰州日报教育界大咖齐聚泰州研讨“互联网+跨学科学习”姜堰“融改”经验面向全国推荐本报讯（记者 钱宏斌 通讯员 刘付刚 马军）10月25日，教育部“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验区“互...……更多
2023-11-01 09:12:00姜堰,面向全国,经验,推荐,全国,姜堰
...学科理论与方法，聚焦于黄河流域民生保障与社会治理中基础性、结构性、深层次问题，开展了跨学科、跨领域的协同创新研究与前瞻性探索。济南大学还牵头成立黄河流域民生保障与社会治理协同创新联盟，发挥高等学校服务...……更多
2023-10-09 12:37:00黄河流域,济南大学,黄河,济南,流域,访谈
...层次学生需求；形成两大课程集群，打破学科壁垒，通过跨学科课程设计，实现了科学与学科的深度融合。教学模式创新：突出实验教学，融入探究式项目化学习和科学实验竞赛，通过多层次探究活动激发学生的科学热情，培养...……更多
2024-04-30 00:27:00洪都,南昌市,之光,南昌,科学教育,实践
...少了刷题做练习册的学习内容，还适当增加了学科体验、跨学科实践和分析解决现实生活问题的实践性作业。地理老师宋双表示，“以往的地理课主要以老师讲解为主，且更关注考试考点，新中考改革后，地理课程要求课堂加入...……更多
2023-11-09 15:47:00海淀,北京,课堂,初中,变化,评价
...思政”工作格局“思政课要充分发挥在学校人才培养中的基础性关键作用。”今年春季学期开学第一天，思政课堂的教学情况，是北京航空航天大学党委书记赵长禄重点关注的事项之一。他谈到，思政课教师要通过深入浅出的学...……更多
2024-03-18 15:09:00思政,立德,树人,北京航空航天大学,北京,航天
...华大学副校长杨斌表示，教育在中国式现代化进程中具有基础性和先导性的作用，教育要为发展新质生产力作出积极贡献；面对人工智能等新科技给教育带来挑战和机遇，院校之间更有必要充分加强合作。(完) ……更多
2024-03-13 13:56:00清华大学,清华,香港,学术交流,学术,合作
...力,让学生体验知识的力量、学习的乐趣。要注重内容的基础性和问题的开放性,着眼于运用所学知识,解决实际问题,强化实践体验,引导学生进行自主或合作探究。测评要基于学生核心素养,坚持教学评一致性,严格依据课程标准中...……更多
2024-04-25 07:36:00山东,年级,小学,活动,学生,评价
...案例。当天，围绕核心素养导向的教学设计、学科实践、跨学科主题学习、人工智能技术与教学的深度融合等问题，北京东直门中学展示了语文、数学、英语、道法、物理、化学、生物、历史、地理等九个学科的19节展示课。
...……更多
2024-04-17 13:26:00现场会,北京市,课堂教学,北京,中小学,课堂
...体措施，所选书目包括如何备课、上课、设计作业系列，跨学科教学、打造思维碰撞课堂、改善学生课堂表现等，作者全都来自教学一线，为老师们的实操带来很强指导性。 ……更多
2024-04-26 05:04:00小时,教师,教师,长江,小学教师,新洲区
...长戴红说，锚定“强课堂”和“强作业”，探索项目化与跨学科主题学习，学校努力实现各学科教学质量稳中有进，促进学生核心素养整体提升。同样位于长三角的省市毗邻地区，浙江省嘉善县培智学校是一所特殊学校。七年级...……更多
2024-04-29 01:14:00长三角,高地,均衡,成果,人才,教育
...作业，全面落实“车巡+人工”巡回保洁制度；夜间加强基础性保洁，采用新能源机械设备开展大面积冲洗，落实高标准深度保洁。针对重点街区，作业单位还将加大道路清扫频次和垃圾清运力度。同时，应对春节期间可能出现...……更多
2024-02-05 06:39:00城市美容师,美容师,人人,城市,保洁,作业
...技术融合以及原始创新研究布局，开展战略性、前瞻性、基础性合作研究，并推动科技成果转化，建成基础与临床深度融合的药学创新研究中心、国内领先的药学转化高地和示范区及国内药学卓越人才的聚集地和培养地，推动药...……更多
2024-03-28 22:13:00药学,上海交通大学,药学院,中新,跨学科,医学院
...，真实、灵动、生长的教学活动在慕真课堂中生发，慕真跨学科主题学习让学生跨越学科提升素养，精心设计层进式慕真学习单，满足不同学生个性化的作业需求。在“慕真”儿童涵育工程中，科技小院士孵化行动开展科学教育...……更多
2024-04-16 07:30:00文化,小学,涵育,工程,实验,学校
...注重学科交叉融合，打破传统的学科界限，开设了一系列跨学科课程。这些课程不仅丰富学生的知识体系，更培养他们的跨学科思维能力。例如，“科学与艺术”课程将科学原理与艺术创作相结合，让学生积极探索科学奥秘，培...……更多
2024-04-01 09:02:00仁泽,向阳,昆明,小学,学生,仁泽
...展的功能、地位和意义不同，将红色德育民族风课程分为基础性课程、发展性课程和拓展性课程三大功能性课程。通过德育活动主题化，主题活动课程化，构建以“升旗仪式、主题班会 、宣传画比赛、专题讲座、网络学习、知...……更多
2023-10-19 20:35:00滨城区,滨城,逸夫,滨州市,一家亲,滨州
...，着力通过“写好中国字，唱响革命歌，热爱共产党”的跨学科美育课程建设，为孩子的终身发展和学习打好底色。落实劳动、科学课程方案，结合“绿色点亮生活，健康护佑生命”主题实践活动，确定“爱家乡、爱济源，做社...……更多
2024-04-02 08:40:00示范区,教育改革,示范,区域,改革,建设
...导向的教与学方式变革，关注综合育人、实践育人导向的跨学科教学。“全域教研”依托市、区、校三级教研构成“教学研究共同体”，强化统筹，打通市、区、校纵向和区域、学科间横向壁垒，让先进课改理念、优质教研资源...……更多
2024-04-23 09:09:00通州区,通州,北京市,首场,教研,北京
...济社会发展和人民群众生活提供有力支撑，具有集成性和跨学科性的鲜明特征。坚持培根铸魂，注重文以载道。思想内涵的表达是艺术创作的重要目的，艺术设计对于中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的促进作用，不仅...……更多
2024-03-26 05:21:00艺术设计,思维,艺术,教学,设计,艺术
...科学、数学、工程等，部分学校开设的人工智能课程缺乏跨学科整合，不利于全面培养学生的综合能力。部分课程过于注重理论知识，缺乏实践性和趣味性，难以吸引学生的兴趣和参与度。人工智能课程缺乏个性化教学，无法根...……更多
2024-04-05 03:17:00人工智能,中小学,人工,中小,智能,教育
...个农业的应用场景里面，我们认为智能化一定是数字化的基础性工作。除了单个机器的智能化，以及做基础性工作以外，另外一件事情，就是农业种植过程中需要一套标准化农艺。国外为什么能够实现产量上的提升，就是因为在...……更多
2023-12-05 14:54:00美国,巨人,振兴,乡村,玉米,科技
...加强学科建设，把准研究方向，深化中华民族共同体重大基础性问题研究”。中华民族共同体理论研究涉及经济、政治、文化、社会、生态等各个方面，具有较强的综合性、跨学科特点。面向未来，我们要坚持以习近平总书记关...……更多
2024-03-25 06:30:00多学科,理论研究,随笔,学术,理论,研究
...”的目标。在课程的纵向内容结构方面，五大领域下建立基础性国家课程、自选性活动课程、主题化综合课程和个性化项目课程四大课程层次。四大课程层次有必学、有自选，形式灵活多样，有利于学生的全面发展和自由发展。...……更多
2023-11-30 09:07:00方式,学习,学习,课程,学校,浙江
...求的配套系统化课程，为学校基于“新课标”要求，开展跨学科实践提供助力。小程序教育平台可以与教师融合、与学校融合、与学科融合，创新教学方式，为提升学科教育水平，全面提升学生素养发展提供新的发展路径。面向...……更多
2023-11-20 16:45:00教育,平台,教育平台,教育教学,场景,基础
...区学校开发并实施的校本课程有300多门，县域共建共享的跨学科主题校本课程达60多门，有50余所学校被评为国家、省、市级特色学校、示范校。任城区教体局以文化“两创”为抓手，通过对优秀传统文化创造性转化和创新性发...……更多
2023-11-15 11:07:00任城,济宁市,济宁,任城区,发布会,幸福
...”，构建“3+2”育人新模式，“3”为学校、家庭、社会多维空间协同育人，“2”为身体、心理协同育人。坚持三方联动，护航学生成长。发挥家、校、社协作优势，开展“健美少年全民运动会”，增强体质健康；加强“心理健...……更多
2023-12-07 08:30:00模式,扬州,心理,心理健康,健康,作业
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开幕式现场生命教育如何助力美好生活？如何让生命回到教育主场？11月6日，由中国陶行知研究会生命教育专业委员会主办，重庆市江北中学校承办的中国陶行知研究会生命教育专业委员会第十一届
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