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...教材的实用性。2022年，该教材被立项为“十四五”首批职业教育河南省规划教材。校企双方就《PLC应用技术（西门子S7-1200）》教材的应用情况进行研讨。大家一致认为，教材理论与实践结合紧密，有利于提升学生及企业员工的...……更多
2023-10-11 07:29:00双元,职业教育,教材,职业,开发,发展
...标杆中德客尼新能源汽车培训中心落址的太仓中德双元制职业教育产业园，是太仓高新区推动“双元制教育服务产业，双元制教育产业化”的具体实践，也是太仓优化“双元制”本土化教育实践的空间载体。该产业园集人力资源...……更多
2024-04-18 08:03:00中德,新能源,人才培养,基地,人才,汽车
...级中学升级“人才造血系统” 全面推进“双高”建设在职业教育飞速发展的变革时期，近两年来，浙江省丽水市职业高级中学（以下简称“丽水职高”）把“双高计划”建设作为学校的中心工作，立足丽水地区制造业的“智能...……更多
2023-11-13 09:06:00升级,人才,建设,系统,丽水,专业
...二级学院之一。近年来，会计学院为满足我国财会行业和职业教育发展的需要，以建成高水平专业群为目标，紧紧围绕“双高计划”大数据与会计专业群建设任务，育人提质，服务增效，为我国现代服务业培养了大批高素质技能...……更多
2023-12-22 09:26:00高素质,服务业,会计,人才,服务,重庆市
...校级名师2名。开发工作页式教材3本，“十四五”自治区职业教育规划教材1本。教师完成横向科研项目3项，促进科研成果转化推广2项，获国家专利和软著38项，为企业革新生产工艺流程、技术改造创造较大的经济价值。北海职...……更多
2024-03-18 17:56:00北海,验收,基地,职业,学院,研究
...鹏保定技师学院综合楼一楼展厅，陈列着学院“中德合作职业教育教学实验班”（简称中德班）一年级学生的作品，从一个简单的插销、酒瓶起子，到相对复杂的坐标仪、打孔机……所有作品无不体现着中德班“在做中学”的教...……更多
2023-12-21 10:25:00中德,保定,技师,高质量,路径,学院
...之间的交流合作，提升教师的实践教学能力，更好地适应职业教育的发展需求。该校有关负责人表示，下一步，学校将秉承“教育与实践相结合”的理念，持续加强与金风科技沟通，通过新能源产业学院深入合作，邀请全国各地...……更多
2024-04-04 12:24:00共研,合力,职业教育,体系,教师,职业
...健康养老行业产教融合共同体首届理事会副理事长单位、职业教育康复治疗技术专业教学资源库共建共享联盟副理事长单位、全国康复行业产教融合共同体首届理事会副理事长单位。2023年7月，全国职业院校技能大赛康复治疗技...……更多
2023-12-29 09:06:00双元,校院,康复,治疗,人才,康复
...本文转自：中国教育报山东文化产业职业学院构建新时代职业教育人才培养模式新时代孕育新思想，新思想引领新实践。近年来，山东文化产业职业学院（以下简称“山文”）牢牢抓住我国职业教育由“量变”向“质变”迈进的...……更多
2024-01-04 09:25:00人才培养,职业教育,新时代,模式,职业,人才
...和多元，“双元制学院”和“双元制大学”等机构逐步由职业教育领域转向高等教育领域，“双元学制”高等教育得到快速发展。
培养体系依托协会，分流融通依托“分流融通”的教育系统，德国建立起独特的工程人才培养体...……更多
2023-11-09 09:07:00德国,升级,工程,教育,德国,工程
...报、沈报全媒体记者杨洋）11月22日，沈阳市“双元制”职业教育创新发展大会暨2023年沈阳现代化都市圈职业院校技能大赛启动仪式在沈阳市装备制造工程学校举行。会上，沈阳市4家“订单班”培养校企合作单位、3个市域产教...……更多
2023-11-23 02:24:00双元,沈阳市,沈阳,职业教育,大会,职业
...心鹏 报道为贯彻落实教育部办公厅《关于加快推进现代职业教育体系建设改革重点任务的通知》，12月26日，全国智能新能源汽车行业产教融合共同体成立大会在广州广汽埃安新能源汽车股份有限公司召开，广汽埃安新能源汽车...……更多
2023-12-31 17:07:00共同体,新能源,汽车行业,广州,大会,智能
...转自：邢台日报邢台现代职业学校“2+2+2”贯通培养实现职业教育“双元制”2023年，河北省推出职业教育纵向贯通培养新模式“2+2+2”，该模式是指中职、企业、高职联合开展“2+2+2”共六年的高素质技术技能人才培养。企业和...……更多
2023-11-08 11:17:00双元,职业教育,职业,教育,邢台,职业
...、产教融合，创建了“2245”校企合作模式。“2245”即“双元、双师、四对接、五共同”。其中，“双元”指学校元和企业元，代表校企协同共发展；“双师”指学校的专任教师和企业的行业导师，二者共同组成师资队伍，实施...……更多
2024-04-06 09:15:00专才,变革,技能,时代,商丘,企业
...“双师型”教师队伍建设的重要考验。学院深入推进校企双元共育高质量“双师型”教师团队建设，专业教师通过顶岗实习、项目引进、实践培训等方式切实提升专业技能，“双师型”教师占比超过80%，多名教师先后获得全国广...……更多
2023-11-30 09:06:00价值,技能,职业,人才,大赛,职业院校
...对外开放持续深入，加强中国与“一带一路”共建国家的职业教育交流合作，已成为教育交流的重要方向，职业教育国际化正引起各界广泛关注。乘着我国职教领域对外开放进一步扩大和现代职业教育体系改革的春风，苏州卫生...……更多
2024-04-02 09:21:00健康路,模式,幸福,健康,苏州,合作
...国的创造性转化。济南职业学院党委书记苏旭勇认为：“职业教育最基本的特征是‘产教融合、校企合作’，我们瞄准地方需求，深度融入产业，争做城市高质量发展的‘合伙人’。”找到“毕业便是熟手”的秘诀如今的韩威已...……更多
2023-11-02 01:46:00济南,合伙人,城市发展,职业,学院,城市
...土化实践 为沈阳装备制造产业提供人才支撑为深入推进职业教育改革，培养满足华晨宝马等德资企业需求的技术技能人才，2017年沈阳市委、市政府在沈阳职业技术学院成立中德学院，致力于探索实践德国“双元制”本土化人才...……更多
2024-03-15 05:41:00双元,沈阳,本土,实践,产业,制造
...构人才培养体系所谓“双元”是职业学校与企业共同承担职业教育的育人工作。全环境育人背景下，中职学校与企业应通过服务区域经济响应多样化市场需求，并依据岗位能力模型重构人才培养体系，保证学生灵活掌握学科相关...……更多
2024-03-16 05:50:00双元,四方,主体,策略,分析,教育
...价，提升校企场域培养的协同效能，充分发挥学校与企业双元育人的乘数效应。教研“结网”提升师资水平 打造关键支撑力构建教学科研一体化发展模式。克服教师专科教学惯性，强化本科学情分析，成立教师教学创新团队，...……更多
2024-01-07 09:05:00人才培养,本科,体系,人才,实践,能力
...称。30多年来，太仓开辟出了一条以产业合作为基础、以职业教育为亮点、以文体交流为媒介、以科技创新为动力的具有鲜明太仓特色的对德合作之路，形成了全方位对德合作的独特模式。产业集群助力经贸合作提质升级近年来...……更多
2024-05-01 13:38:00太仓,江苏,中国,名片,合作,太仓
...2013年开设预备技师层次，2014年引入德国“双元制”先进职业教育模式，开设中德国际合作班，是学院国际合作办学重点专业（中德汽车机电）。该专业在2015年获批为国家级高技能人才培训基地建设专业之一，是2017年度省级就...……更多
2023-11-14 17:46:00双元,德国,汽车检测,检测,维修,汽车
...，赴济南职业学院中德技术学院学习中德合作办学、德国双元制本土化经验。济南职业学院中德技术学院党委书记、院长张雅茹等领导陪同。学习考察组听取了中德技术学院办学情况的介绍，现场查看了学生理学一体学习实训情...……更多
2024-03-18 10:16:00中德,枣庄,学院,济南,理工,学校
道真自治县聚力职业教育创新发展，助推科教创新赋能，做好职业教育，培养高素质劳动者。该县积极探索“校内+校外”建双基地，通过理论学习、校内技能实训、校外基地实践等环节系统训练，进一步提高学生的实操设计能...……更多
2023-11-30 06:25:00答卷,职业教育,职业,教育,双元,专业
...通”的“四融”为主线，通过组建“1+1”双方参与融合“双元”的专业课程教学、班级管理与科研团队，开展基于学校与湘雅两个教学场地交互的“3+1+n”教学体系，全国率先探索实施了立足“职普融通”，双方共建的“护理湘...……更多
2024-02-07 06:24:00人才培养,本科,规格,质量,职业,人才
...饪实践”■特色为笔 绘制“双高”建设新画卷•浙江篇
职业教育作为一种教育类型，包含了“类型+层次”双重含义，其鲜明的类型特点是应与经济社会横向紧密融通，服务产业转型升级，培养符合行业需求的人才，在教育层...……更多
2023-12-01 09:26:00立交桥,纵向,横向,人才,课程,职业
本文转自：人民日报职业教育对于促进就业创业、经济社会发展具有重要意义。随着产业升级和市场需求的日益多样化，各行各业对技术技能人才提出新的需求。一些国家积极推动完善各具特色的职业教育体系，不断创新技术...……更多
2023-11-02 05:52:00多国,职业教育,视点,特色,职业,国际
...：中国教育报深化课程改革展现新图景——首批重点领域职业教育专业课程改革试点“五大特点”重庆三峡职院通过“现代农机装备操作保养”课程“五小”行动，师生协同设计了多功能施肥机，图为该校师生在共研固态有机肥...……更多
2024-04-23 10:00:00图景,课程改革,课程,改革,试点,课程
...创新意识、培育学生的创新精神，更为重要的是强调高等职业教育中高技能人才培养的包容性、过程性和状态性。学校认为，“科教融汇”的包容性主要指面向产业行业发展的多样性，通过“不拘一格降人才”，充分挖掘、发挥...……更多
2023-12-18 15:55:00高技,人才,高技,人才,技术,教育
...，现有专业55个。学校先后获评“全国文明单位”“全国职业教育先进单位”“全国卫生职业教育教学改革先进院校”“全国百所德育科研名校”“河南省职业教育品牌示范校”“河南省优质专科高等职业院校”“河南省高水平...……更多
2023-10-15 06:52:00乘风,扬帆,薪火,信阳,职业,学校
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10月30日下午，杭州职业技术学院的善湖畔人头攒动、热闹非凡。由浙江省教育厅和浙江省人力资源和社会保障厅、杭州市人力资源和社会保障局和杭州职业技术学院共同举办的浙江省2025届高
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