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...不断改善办学条件,有效解决“上学难”问题。2023年,我市主城区共新建成中小学校(幼儿园)5所,提供公办学位7200个,加快推进新建续建的主城区中小学校5所,建成后将增加公办学位9522个,有效缓解城区学位紧缺问题。我市在推进教...……更多
...:天水日报增补城镇学校学位 优化中小学布局我市新增主城区学位4785个 本报讯【新天水·天水日报记者鞠玮莉 范少杰】为加快发展教育事业,切实解决大校额、大班额、入学难等问题,我市把学位建设作为惠民实事的重点工作...……更多
...媒体记者 杨丽宁 实习生 纪帆)11日,市人大常委会开展主城区落实分级办学深化管理体制改革工作情况专题调研活动,通过现场调研和座谈交流,了解主城区落实分级办学深化管理体制改革工作成果,进一步推动主城区分级办...……更多
...的认同感、获得感、幸福感不断增强。 美好教育在桐庐 主城区名校出“市”入“县”,乡间大地有了优质教育资源前不久,桐庐的家长群里有个好消息一直刷屏——学军中学要到桐庐办学校了。校长邱月灵在开工仪式上为学校...……更多
...虑教育用地供给,随着东兴市城镇化发展,学生从乡镇向主城区流入趋势明显,为化解城区“大校额”问题,无偿划拨教育用地400多亩用于新建学校。同步推进改善办学条件,坚持城乡学校硬件设施一个标准、同步改善,近三年...……更多
午餐放心吃 午休睡得好
...障学生在校吃得好、睡得香。使用可躺式课桌椅午休,是主城区学校普遍采用的办法。海口市金盘实验学校、海燕小学等城区学校,由于没有更多场地用作午餐午休场所,便在教室设置可躺式课桌椅。学生在教室集中用餐,然后...……更多
...聚焦城建重点项目,推进全域融合统筹。今年我市共实施主城区及全市统筹城建重点项目61项。其中,张店区人民路慢行一体、西五路绿化提升、新村路雨水改造等项目已顺利完工。济潍高速于9月24日通车,临临高速起点至沂源...……更多
十堰两所高中发布2024年学科特长生招生计划
...料,结合学生学业水平状况、综合素质表现等择优推荐,主城区初中推荐指标分配到校,县(市、区)推荐指标分配到县(市、区)教育局,主城区初中学校经校长审核签字、县(市、区)经局长审核签字后,于2024年3 月25 日前分别报郧...……更多
年内竣工交付4个安置区
...达的节能减排、生态环保等约束性指标。推动白沙河融入主城区双轮驱动加速主城崛起。突出省级经济开发区能级跃升,唤醒低效片区,布局打造3个千亩产业园,加快总投资179亿元的26个项目推进,高品质建设人产城融合发展示范区...……更多
建设“三城”  加快推进主城崛起
...,市政府工作报告再次提出:“加快推进主城崛起。推动主城区与光谷紧密协同、与花湖机场全面对接、与鄂州同城发展,建设科技新城、商贸强城、文旅名城。”这一目标定位,引发与会代表和委员们的热议,大家纷纷表示,...……更多
省人大代表刘鸿杰:加强资源配置 推动义务教育优质均衡发展
...段主要有以下5个问题:一是中小学现有布局不够合理。主城区公办义务教育学校布点不够、容量不足,“大校额”“大班额”严重;农村小学布点多、生源少,教育资源分散,小规模学校较多。二是城乡间、校际间办学条件差...……更多
...全部实现躺休。城区已有21所学校为学生提供午休服务,主城区覆盖面100%。此外,各学校充分挖掘午间各环节蕴含的教育内容,将劳动技能、习惯养成等教育内容融入睡眠服务的全过程,让午休服务成为提高学生自我管理、自我...……更多
...制的实际,创新运行机制,实行总园办分园管理模式。在主城区,将区幼儿园作为1个总园,新改建的6所公办幼儿园作为分园;在乡镇,将康金中心幼儿园作为乡镇幼儿园总园,其他12个乡镇中心幼儿园作为分园。形成了以公办...……更多
...部分新建设的小区,人口数量与教育资源不匹配,反映了主城区义务教育资源优化布局不够均衡和优质资源紧缺的问题。请问:如何通过进一步优化义务教育布局,实现基本公共教育服务均等化和公共教育资源配置更加均衡?西...……更多
...学条件,去年新增义务教育学位、学前教育学位1500个。主城区23所区属公办中小学校内午餐午休和课后服务全覆盖,惠及学生1.1万名。去年来,龙华区对有需求学生开展午餐午休和课后延时服务,去年共投入午餐午休服务经费754...……更多
...开始了校内午休的探索实践。例如,山西逐步在全省城市主城区和县城公办非寄宿制小学提供午休及午间活动服务。郑州市郑东新区教文体局鼓励学校将多功能室、阅览室、体育馆等场所在午休时间向学生开放,配备午休设施,...……更多
...着力打造特色教育品牌,不断开创集团化办学新局面。在主城区学校集团化办学全覆盖的基础上,按照“城乡一体、城乡联盟、有序推进、逐步均衡”的工作思路,建立“城帮乡、全覆盖”的结对共建网络,将城区优质学校资源...……更多
...投入使用的新学校,位于玉带河北、镇海路西,校址位于主城区西南,占地35381平方米,建筑面积20588平方米,办学规模8轨24班1200人。“学校从本部调配了一批优秀骨干教师、优秀班主任等,一体化共享优质师资,让这里的孩子...……更多
...过新建、改扩建、资源整合等方式,重点在全省14个市州主城区增补义务教育学位28367个。目前,新增学位已全部完成,完成年度任务的141.8%。增学位项目通过集团化办学、强校带弱校、名校办分校的思路靶向施策,有效促进了...……更多
杭州探索全国首个“午休躺睡”规范
...,开始校内午休的探索实践。例如,山西逐步在全省城市主城区和县城公办非寄宿制小学提供午休及午间活动服务。郑州市郑东新区教文体局鼓励学校将多功能室、阅览室、体育馆等场所在午休时间向学生开放,配备午休设施,...……更多
...条措施”促进全县教育高质量发展为主线,不断改善基层办学条件,让乡村学校布局结构更加合理,教师队伍不断优化,学校管理日趋规范,教学质量逐步提高。走进磨黑镇第二小学,映入眼帘的是整齐的教学楼、干净整洁的校...……更多
...动台州高等教育扩容提质,集聚高端创新要素,促进台州主城区融合发展,提升台州城市形象。黄岩区委书记包顺富在致辞中表示,黄岩将全力以赴保障项目落地,紧盯工程建设时序,倒排工期、挂图作战、压茬推进,确保项目...……更多
...的迫切需求,极大地改善了基础教育办学条件,有效缓解主城区上学难、入园难的问题。” ……更多
...业过万人。跨市“牵手”,带来新理念新作风省会城市的主城区“牵手”皖北县,这样的合作共建,给皖北地区带来的,是思想理念的提升和营商环境的优化。4月10日下午,寿蜀现代产业园经发局局长助理姚士正好在达因公司帮...……更多
今年培育20所特色普高
...李沧区、崂山区、高新区等区域涌现众多新亮点,正打破主城区教育“南强北弱”“西强东弱”的格局。近几年启用的94所学校均实现高起点办学、高质量发展。大力推广“名校+新校”“强校+弱校”“普高+初中”“高校+中小学...……更多
日照市东港区:用心办好人民满意的教育
...为保障教育事业发展,持续加大教育投入,作为驻地区、主城区,东港区舍得投入真金白银,拿出最好的地块建设学校,五年来建成投用学校21处,扩增学位2.5万个。今年,全区义务教育学校招生人数达到历史“峰值”,我区提...……更多
...一系列教研活动,为教学质量提升提供了有力支撑;完成主城区分级办学体制改革,主城区高中招生“同城同权”政策充分落实,城区教育更加公平均衡;高标准建设的泰安三中新校正式启用。市教育局相关负责人表示,今后,...……更多
秀洲借力长三角合作资源铸造“美好优学”品牌
...办、社区建设办副主任鲍烨铭说,同时将进一步完善秀洲主城区基础教育资源布局,缓解近年来上外其他校区的入学压力。项目开工后,加快推进是关键。对此,项目建设单位也邀请了建设、设计、监理、地勘等项目参建单位,...……更多
...例,淳安将不断增加教育优质资源供给,一方面瞄准杭州主城区优质教育资源和先进办学经验,主动争取办学合作;另一方面总结、推广富文小学未来学校等农村学校特色化办学成果,打造一批“小美优特”的乡村学校示范样板...……更多
多项家门口优质教育资源“翻番”
...北浮山后片、李沧东片、崂山区、高新区和其他区(市)主城区推出一批新优质学校,家门口好学校越来越多,一批教育新高地迅速崛起,市区教育“南强北弱”“西强东弱”的现象正在得到改变。局长校长面对面、校长进课堂...……更多
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做新时代教育路上的追光者
孔春花,教授,中共党员,吉林交通职业技术学院汽车工程学院院长,从事教学已达29年。作为教育部新时代职业名师(名匠)名校长培养计划教学名师
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