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...身说法的教育方式不仅更具说服力,也更容易激发学生的内在动力,让教育变得更加接地气、有温度。而这种自揭“伤疤”的坦诚和勇气,本身就是巨大的教育力量。这一堂班队课也为我们提供了一个反思的机会。在应试教育的...……更多
衡水中学副校长郭春雨:教育是激励、唤醒、鼓舞和点燃
...了这种特质并很好地去保护和培养,才能够真正让学生的内在潜力得以迸发,给他们终身受益的教育。”学校和家庭是学生学习和生活的主要场域,家校教育共同体的构建对于良好教育环境的打造和教育支持系统的建设起着决定...……更多
“校长请吃饭”,这个创意好
...挥自己的特长和优点,增强自信心和自尊心,同时激发其内在潜力和创造力。通过多元评价活动的开展,学生们不仅在学业上取得了显著进步,还在品德、行为习惯、团队合作、积极的心理建设等方面有了很大的提升。同时,多...……更多
中小学校长如何打造高素质教师队伍
...等规范性标准上,更凸显在对教师个体健全心理和人格的内在要求上。所以,从更为实质的角度看,高素质教师队伍建设更是一个教师人力开发和能力建设的概念,是一个教师内在成长的学校专业行动的概念。也就是说,在教师...……更多
让每个学生在社团活动中自信发展
...团活动,为学生提供丰富多彩的社团课程,充分挖掘学生内在潜力,让每个学生在社团活动中找到自信、全面发展。”射阳县教育局相关负责人表示。江仁彬/文 杨晋/图 ……更多
校长的教育主张,我好喜欢
...人,勤慎治学”,“方正为人”就是省身学子须开辟自己内在的人格世界,成为“正直、文雅、智慧、稳重”的阳光少年。“方正”课程就是在核心素养要求的指引下,培养具有上述四个维度特质的少年。“丽正”校园指的是具...……更多
...发展、教师提升、学生成长的作用显著,其与新课程标准内在价值意蕴具有统一性、互融性、协调性,也是对郑州外国语学校“思悟课堂”的继承与提升。持续深入推进教学改革,则需要教师主动转型谋变。学校承办思维导学展...……更多
...际教育年会暨展览全体大会的观察教育既是可持续发展的内在组成部分,又是推动实现可持续发展的关键因素。10月26日,第24届中国国际教育年会暨展览在北京国家会议中心拉开帷幕,来自全球60多个国家和地区的约4500名参会者...……更多
“我懂孩子,我愿意成就他们”——与人大附中北京经济技术开发区学校党委书记兼校长王教凯的教育漫谈录
...理”伤害了学生,只有“情”才能让学生感到温暖亲近,内在地产生向上向好的力量。教育还要学会“用力”。一个方面要有行动,要勤学笃行、求是创新,还要乐教爱生、甘于奉献,另一个方面这种用力并不是笨拙的那种用力...……更多
...生的想法从教师要求转变为自己想要,由外在鞭策转变为内在驱动,进一步发挥了育人的价值。其实像“校长陪餐”此类性质的活动有很多,如“校长有约”“教授下午茶”等,其根本目的不在于吃一餐饭、喝一杯茶,而是借助...……更多
北京一零一中党委书记、校长熊永昌:让每一个学生获得全面而有个性的发展
...要特色的、与之相呼应的教育资源来支撑。具备拔尖创新潜力的学生不是通过试卷或者学科来发现,而需要学校开设课程和项目让学生体验,从项目运行、活动参与的过程中,逐渐发现学生在某方面具备的潜力。他指出,近年来...……更多
石家庄市南杨庄小学举行“培优扶苗”研讨交流会
河北新闻网讯 为挖掘学生内在潜力,让每个学生在原有基础上得到充分发展,进一步提高教育教学质量,近日,石家庄市南杨庄小学举行了“培优扶苗”研讨交流会。交流会上,21位老师介绍了班级现状,针对所任学科基本学...……更多
...习农业知识,体验农耕乐趣,将所学、所看、所感转化为内在力量,利用所学知识探索乡村产业发展潜力,为乡村振兴注入新鲜活力与动力。审签:郑少忠 ……更多
人工智能时代下,孩子们的作业怎么设计才更科学?
...真实地面对问题,由此激发他们的兴趣以及对解决问题的内在需求,在科学的指导下以各种适合的方式解决问题,从而培养他们认识自己、关爱他人、理解世界的能力,这是她和同事近年来一起进行的尝试和探索。蓝玫认为,未...……更多
...学生成长的关键阶段,办好一所学校是教育高质量发展的内在要求。4月23日,第15届中国·南京—新加坡中小学校长圆桌会议在南京市浦口区行知小学举办。“我们要思考,教育要给学生留下什么记忆,要营造什么氛围,提供什...……更多
...应社会对优质教育的热切期盼,积极回应教师、学生发展内在需求,积极回应学校办学宗旨、方向,不负信任、不负期待、不辱使命,团结带领全体教职员工,坚守固本守正,灵动求真办学宗旨,向着更有内涵、更高品质的“美...……更多
...,广泛凝聚工作合力、激发发展活力,切实增强联盟运行内在动力。同时,不断健全苏港两地教育行政部门沟通机制,协同推动两地官方和民间教育交流合作,着力推动联盟可持续发展、高质量发展。“校长层面的合作是教育合...……更多
面向未来的课程如何建设?基教专家建言献策
...旨报告,他认为课程实施方案是一个由各要素构成的具有内在关联的整体系统,需要各要素统筹协调,整体发挥育人功能,充分体现立德树人根本任务和“五育并举”的要求。除了要开齐开足国家规定的课程之外,还要加强对修...……更多
...们自己。我们的目光应该集中到自我提升上来,唤醒自己内在的力量,突破内在的软弱,你就是自己人生最大的赢家。新的一年里,希望同学们都能沉着冷静、不骄不躁、不卑不亢、不气不馁,重整旗鼓,重新出发!”航天城实...……更多
名校长成长记丨夏霞:没有爱,就没有教育
...作为推进学校高质量发展的原动力,充分释放课程建设的内在活力……同时,积极提升教师信息素养,加强智慧课堂和传统教学的深度融合,优化教学模式,实现学校层面全面的提质增效。自分级管理以来,郑州市第四十七初级...……更多
名校长晒24年前“学渣”成绩单:最好的教育就是言传身教
...是讲故事,言语之外是不排斥每一位学生,不轻视每一个潜力股。从学生的角度上听,无论是成绩一般的学生还是不太好的学生,都能从其中得到慰藉。常言道,没有差生,只有差异。校长不怕被笑话直言自己的“不堪”经历,...……更多
北京市第八中学校长王俊成:本真致美 为每位学生提供最适合的教育
...善良,但缺乏刻苦学习的精神,还没有充分发挥出自己的潜力。我俩见面聊天交流时,这位学生有点随意也惬意的坐在我对面。”在交流过程中,王俊成问了学生三个问题:一个家庭的发展靠什么?一个国家和民族的发展靠什么...……更多
江西开展县域义务教育质量评价
...县域、学校、学生三个层面,三者各有侧重、相互衔接、内在统一,构成完整的义务教育质量评价体系。县域义务教育质量评价,主要包括价值导向、组织领导、教学条件、教师队伍、均衡发展等方面重点内容,旨在促进地方党...……更多
...等荣誉毕业。”剑桥大学最看重的,是学生的学术能力与潜力,这其中包括对所选科目的热情、对所选科目的知识积累、对知识的兴趣与主动性、应对需求的自信和能力、前瞻性的思考和过往研究的证明等。而学生的特殊背景、...……更多
青岛桦川路小学和加拿大伯灵顿皇家艺术学院开展中加友好学校艺术教学校长对话
...云端连线对话,就“如何在教学活动中激发学生综合素养潜力”这一话题进行探讨。参与对话的还有加拿大伯灵顿皇家艺术学院执行董事Howard徐、加拿大伯灵顿皇家艺术学院督学校长Peter赵、加拿大伯灵顿皇家艺术学院中国区代...……更多
2023年,我们这样报道淄博“好校长
...而外唤起每个人心灵深处的温暖与感动,润泽心灵”,一种内在的力量油然而生。王芝东校长的“用生命陪伴生命,用生命影响生命,用生命唤醒生命,用生命润泽生命”,让人看到了“生命教育”的“特教成长”。崔守峰校长的“学校...……更多
横岗高级中学校长毛展煜:创建“深圳东部新特色高中”
...育应该带给孩子什么?毛展煜说,教育最重要的是对学生内在发展的推动和成就。一个人良好的品行素养和思维能力,通常是在成年之前养成的,包括社会责任感、创新精神和实践能力,而这恰好是一所好高中能带给学生的,错...……更多
从普通到优质,一所学校的探索
...们学生的具体情况,直接加以改造利用。” 外在助力,内在发力。教师是改革中的主要力量,崔校长直言,这一困难的跨越,便可以为诸多问题的解决创造可能,“我们要依靠教师的力量做更深层次、专业化的工作,如构建丰...……更多
弘扬劳模精神的教育践行者
...和支持教师的专业成长。学校注重学生个性化需求和发展潜力的挖掘,成立了28个学生社团。开展“把学生当孩子,把学生当成自己的孩子”倡议活动,组织“光暖心田”党员一对一帮扶贫困生活动,把关爱学生落实到行动中,...……更多
...程资源,构建系统化、关联化的劳动教育知识图谱,分析内在关联,形成涵盖十大任务群的劳动课程资源。如在AI+劳动课程增加了智慧前置学习资源包、课堂云互助、课后云展示、云评价等环节。智慧前置学习资源包包含:课前...……更多
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