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...教育报青海西宁城中区开展阅读工程校长共读活动“阅读共同体”提升校长思想领导力本报讯(通讯员 周红 记者 杨三喜)“学校里到底还要不要开会?”近日,青海省西宁市城中区区属学校的校长们在共读《学校制度改进》一...……更多
...形成“以学为中心”的教学变革模式。以“社会化学习”共同体建设、“读写教室”阅读策略链及“四同”课堂沉浸共研为实践探索路径,鼓励教师把握课程理念,更新教学方式,重组教学内容,切实提高教学质量。通过弱化单...……更多
重庆市渝北区两江小学校:坚持“和融共美”思维 推进党组织领导的校长负责制
...同向的发展向心力。一是打造党员、团员、队员“和融”共同体。实施三个“一体化”建设,建立党、团、队“和融”阵地,举行党、团、队一体化学习教育,开展党、团、队主题活动,以党员、团员、队员“和融”共同体引领...……更多
行知行,育美育!教育部“双名计划”王正富名校长工作室正式启动
...究、实践探索、理想共荣、文化共生的新时代名校长发展共同体。颁发学员证书 颁发顾问聘书教育部“双名计划”王正富名校长工作室成员、四川省宜宾市高县硕勋小学校校长谭艳作为学员代表发言随后,出席启动仪式的嘉宾...……更多
如何提高教育教学领导力
...成绩产生影响,很大程度上是因为有效的领导强化了专业共同体的形成。专业共同体是一种特殊的环境。在这种环境中,教师们共同致力于教学实践的改进,以提升学生学习。反过来说,专业共同体的形成是教学实践与学生成绩...……更多
...转自:柳州日报《中国教师报》头版头条推介柳州以教育共同体推进城乡教育优质均衡经验“教共体”奏响教育共富曲编者按2月28日,教育部主管的《中国教师报》头版头条刊发《“教共体”奏响教育共富曲——广西柳州市以教...……更多
培养新时代“大先生”,共推教育高质量发展
...人,他强调,将忠实地履行自己的职责,以构建校长专业发展共同体为目标,建立完善工作室各项制度,搭建各种平台,成立教学联盟,建立联动机制,在办学经验、教学科研、特色办学等方面进行深度合作、赋能发展;注重提升工作室成...……更多
...、成长成才。校长只有积极打造共建共治共享的学校治理共同体,才能真正凝聚起学校发展的向心力。提升实践活力,凝练学校发展与变革创新的教育智慧。校长要注重在实践中汲取并总结教育智慧,转化运用到具体的教育场景...……更多
...为一个相互促进、协同进步、融合互通、共享共生的成长共同体,共同为济南高新区的教育发展提供助力。未来,工作室将继续围绕目标定位和“三个一”培育计划,紧跟工作实际和重难点,切实落实好工作室培育学习配档表学...……更多
...其主要特征。在某种意义上,学校是教师作为专业人员的共同体,作为专业共同体成员,他们有建立在专业知识、技能基础上的信条与尊严。面对教师这样的专业人员,校长要注重通过影响力来开展管理,若校长缺乏人文关怀,...……更多
...作室先后两次到灵寿县第三中学开展“青年教师教学实践共同体”教研交流活动,建立青年教师成长有效机制。乡村学校无缝对接。2019年11月15日,工作室到鹿泉区乡村学校龙凤湖学校调研,提出了有效的教育思路和实践模式。2...……更多
...学校的发展;学校还与四川大凉山多所学校组成专业发展共同体,选派精干教师扶贫支教,助力脱贫攻坚。党组织在关键环节上加强领导、大胆作为,提升了学校工作的导向性、计划性和实战性。张文凤说:“目前,北京小学翡...……更多
扩优提质 区域先行
...程方面,搭建小初教学资源共享平台,构建小初衔接教研共同体,贯通小学学习内容、渗透初中教学内容。去年9月,晋安区属小学六年级的孩子们全部走进了初中学校,完成“六三制”向“五四制”转型,初小衔接课程实现100%...……更多
中国教育学会常务副会长翟博一行考察潍坊实验中学
...学发展了两支队伍以教师专业素养提升为核心的教师学习共同体文化建设。以学生自主管理、素养提升为核心的学生学习共同体文化建设。满足了三个需求(一)国家对素质教育的需求:只有真正的素质教育才能真正实现为党育...……更多
本文转自:黔南日报都匀市举行中小学校长领导力提升线上研修活动本报讯 日前,由都匀市教育局举办、江苏大学承办的“国培计划 (2022)——贵州省都匀市中小学校长领导力提升培训班”第一次线上研修活动正式举行,都匀...……更多
...渡”不断跃上台阶。分类提升 协同成长打造“1+N”研训共同体大渡口区教育“三名”工程是以“名校长”“名教师”“名班主任”人才为主持人建立工作室,工作室结合“1+N”方式聚集区内同一领域发展追求的优秀教育人才,...……更多
300余名嘉宾齐聚江汉,共绘中小学心理健康“课程之花”
...导力。4月10日上午,第二届中小学心理健康教育研究城市共同体论坛在汉开幕,来自全国各地的300余名教科研单位领导、心理教研员、中小学校长、心理教师齐聚武汉市一初学苑,共同研讨中小学心理健康课程育人效能提升的新...……更多
石家庄高新区校长领导力提升研修班开班仪式在河北师范大学举行
...家庄高新区在河北师范大学举办“2023石家庄高新区校长领导力提升研修班”开班仪式。高新区党工委委员、管委会副主任赵善祥出席开班仪式并讲话。本次培训由高新区文教局主办,河北师范大学、河北创新国际研修学院承办...……更多
校长听评课如何引领教师改进教学
...教室的大门,建立教师合作性的同事关系和共进性的学习共同体,形成改进课堂的共识与合力。所以,听评课的基本命题是“以课为例、思考教学、研讨教学、改善教学”。 基于此,校长要进一步认识听评课的“课”的含义。...……更多
...教学的一手资料,掌握决策教学、指导教学的主动权,其领导力、管理力和影响力都大幅提升。校长开展“听评课比赛”,使课堂教学真正成为评价教师工作能力和态度的硬性指标,点燃教师专业化发展的激情,让教师的进取力...……更多
向着更有质量更加公平迈出坚实步伐
...促进优质教育资源均衡配置;全市3000余个“名师+”研修共同体吸纳成员2.5万余名,开展送教下乡650余次;116个市级“名校长+”领航研修共同体吸纳成员700余名,推动校园长领导力、青年教师课堂教学能力显著提升。如今,西安...……更多
...城区学校优质资源有效覆盖农区结对帮扶校,加强“教研共同体”建设,更好实现助学、助教、助研,推动教育变革创新。与此同时,我市教育部门还制定了呼和浩特市中小学“研学基地图”,发挥首府地缘优势,充分挖掘利用...……更多
...关者的合作,探索新的产教融合发展模式,打造产教融合共同体,推进产业学院建设,实现政府、学校、产业、企业以及行业协会等多主体的共同参与、协同育人,推动了教育链、人才链与产业链、创新链的有机融合。 机制赋...……更多
...?昨日,“成都市郫都区2023年教学竞技拉练暨树德协进共同体课堂教学研讨活动”在郫都二中开幕,来自四川省教科院的学科教研员及树德协进中学、天府五中、寿安中学等树德协进共同体成员学校相关负责人齐聚一堂,在一...……更多
...。教育专家作的《历史的智慧》《好学校是怎样炼成的:领导力、管理力、文化与课程》《要做好教育 先做好校长》的专题讲座,在学员中引起强烈反响。学员们纷纷表示,要提高学校的教学质量,首先要提高校长的管理水平...……更多
...小学校党组织领导的校长负责制列为重点任务,实施校长领导力提升计划,推动党建与中心工作同谋划、同部署。印发落实新时代基础教育强师计划实施意见,发挥学校党组织把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实...……更多
武汉这所学校吸引来广东49位校长
...校实际深入浅出地分析和阐释,让他们更加明确如何提升领导力,如何打造团队一致性激发全员内驱力,如何建设适合本校师生、特点鲜明的校园文化,在今后的学校管理中更好地发挥自己领导的作用。学生讲解员向校长们介绍...……更多
...融合,实体化推进5个市域产教联合体、22个行业产教融合共同体建设;优化潍坊市产教融合服务平台,健全县级产教融合服务体系;加强校企合作,定期举办对话活动,助力潍坊经济社会高质量发展。进一步支持驻潍高校发展,...……更多
...动成立由26家院校和企业组成的“城市轨道交通产教融合共同体”,打造产教融合服务人才培养、产业发展的“青岛样板”,入选全省首批市域产教联合体3个,数量位列全省首位。以职教园区建设为抓手,全力推动中职办学条件...……更多
...高校达到152所。持续推进市域产教联合体、行业产教融合共同体建设,农综区、高新区、滨海区产教联合体被评为省级产教联合体,农综区产教联合体入选国家级名单,全国元宇宙产教融合共同体在潍坊职业学院成立。积极推进...……更多
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湖南隆回高考学子刘科:视力0.04,高考613分
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