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...文转自:南阳日报市十一小学教育集团分享轮岗交流感悟优势互补收获丰本报讯 (通讯员刘雅丽)近日,市十一小学教育集团在总校举行轮岗交流经验分享活动,教师们各抒己见,无私分享各自的教学和管理经验。 活动中,集...……更多
以师资流动缩小校际差距
...学校,他们发展稳定,特色突出,但瓶颈明显,因此通过优势互补,取长补短,管理互通,特色课程合力开发,教学平台互研互用,以图其迅猛提升,现已成长为顺德的优质学校。值得一提的是,西山教育集团的成功实践也得到...……更多
...区将通过“一校多址”“一体多元”的集团化办学模式,优势互补、以强扶弱、共同发展,在更大范围、更高层次、更深程度实现教育公平,持续提升人民群众对优质教育资源的获得感和满意度。 ……更多
...教改统一,教育资源共享、教学质量提升”的目标,实现优势互补,推动教育均衡发展。三年来,宁化六中充分发挥总校师资优势,积极开展以“示范引领——城乡互动——整体推进”为模式的教学质量发展共同体活动,通过定...……更多
人报甘头条  | 集团化办学的“定西实践”:让优质教育之花开满陇中
...之一。聚焦教育优质均衡发展,定西市按照“资源共享、优势互补、共同发展、彰显特色”的要求,通过“强校+弱校”“城镇+农村”模式,持续深化集团化办学。“目前,全市共组建了义务教育集团104个,积极推进城乡教育一...……更多
...和分校管理互通、师资共享、研训联动、文化共建,通过优势互补、学习交流实现优质公共教育资源效益的最大化,努力提升集团总校和分校的整体办学水平,为平凉市教育集团化办学提供“四中样本”。 ……更多
...校的老师以跟岗的方式到总校学习,充分实现资源共享、优势互补,促进联盟整体办学水平提升。“实施教育联盟办学以来,玉屏城乡教育差异一步步在弥合。”顾琪2021年被派到玉屏县城印山民族小学跟岗学习。他说,县城优...……更多
...活动四个方面实现全面对接,达到理念共识、资源共享、优势互补和品牌共建。“我们这棵树叫‘姜杜哲铄’,是由我们四个同学名字里各取一个字组成的。”当天下午,在两校师生“共植一片林”活动现场,北京市八一学校初...……更多
...的示范引领下,尊重每一个校区的特色发展,推动校区间优势互补和发展互促,各校区借助集团优势实现特色可持续发展,办学成效显著,蹚出了一条以集团化办学促进义务教育优质均衡发展的新路径。为促进全区基础教育优质...……更多
...校发展需求;共建特色,凝练打造学校独有的教育特色与优势;共搭平台,每年举办一次具有影响力的学术论坛,营造学术交流氛围。在专家引领、教师跟岗、常态教研、课程建设、学生交流等方面深入合作,助力首都师范大学...……更多
南师附小铁北新城分校迎来“集团助力”
...南师大附小教育集团督导名师团队走进南师附小铁北新城分校督查指导。督导名师团队由南师附小教育集团总校校长李昌亮带队,校长室以及部分骨干教师倾情加盟,通过随堂听课、评课指导、校园参观、座谈交流,在真实情境...……更多
...学和人才培养各项工作对口交流合作,积极推动两市教育优势互补、互惠互利、共谋发展,为三明教育高质量发展开好局、起好步打下坚实基础。目前,我市多次赴上海洽谈基础教育合作办学等事项,积极争取华东师大来明合作...……更多
...续、高位地和谐发展。 集团实施总校党委统一领导下的分校书记(校长)负责制,实行“一三六”管理模式,即一个规划——总校统筹谋划,分校错位发展、特色发展、协同发展、一体发展;三个一致——一致“为诗意人生奠...……更多
...质均衡一体化发展。其中,临洮县第一实验小学“名校办分校”的实体化集团办学模式,助推第一实验小学分校快速成长,实现了优质教育资源共享,助推县域教育质量整体提升。2023年8月,临洮县第一实验小学成立分校,实验...……更多
...配、统一管理,各校在集团授权范围内行使权力,总校对分校具有教育教学管理、示范引领和帮扶的责任,分校服从、接受总校的管理和指导。建立健全议事决策制度,有效规范了集团化办学议事程序。强化共建共享。开展集团...……更多
南化实验小学教育集团举行集团校揭牌仪式
...学教育集团举行集团校揭牌仪式学校供图为实现教育资源优势互补、互通共享,加快构建区域教育均衡发展新格局,实现教育高质量发展,2月14日,南京市南化实验小学教育集团第一次理事会暨集团校揭牌仪式在南京市葛塘中心小学...……更多
集团化办学擦亮卧龙教育名片
...景,为集团化办学顺利推进奠定了坚实的基础。发挥资源优势启动建设“快车道”近年来,在卧龙区委、区政府和区教体局的大力支持下,市二十一学校教育集团通过争取上级资金、单列倾斜、企业赞助等多渠道筹措,先后为西...……更多
...级结对、名师交流、职业教育等方面,构建了同向同行、优势互补、合作共赢的教育协同发展新局面。完善健全协同合作体制机制今年6月,滨海新区教育体育局与北京市朝阳区教委签订了《教育发展协同合作框架协议》,为两...……更多
助推集团化办学成果落地开花
...力推进集团管理规范化、精细化。打造育人共同体。集团分校的校园文化建设方案须提请集团领导小组审议后方可实施,以保障两个校区校园文化风格统一和谐;分校与总校同步举办升旗仪式、队干部竞选、入队仪式等德育系列...……更多
甘肃:打好基础教育扩优提质“组合拳”
...到特别欣慰。七里河小学教育集团包含总校七里河小学、分校七里河区第二小学、五星坪小学、兰工坪小学、硷沟沿小学和王官营中心校,集团各学校携手举办活动、开展教学研讨,实现了协同发展、整体提升。“我们不断加快...……更多
...式,授权核心学校组建机制灵活、示范引领、资源共享、优势互补的教育集团,力争在今年秋季入学时,打造4家到5家享誉全市的优质高中教育集团,持续扩大优质普通高中教育资源总量,打造立体化多元化的兰州教育品牌,满...……更多
...子们增长了见识,我们幼儿园也很受益,这是幼教联盟校优势互补、合作共赢的结果。”廊坊一高之家幼儿园工作人员说。“通武廊”地相连、文同脉、人相亲,是京津冀协同发展的桥头堡和试验田。2017年2月,通州、武清、廊...……更多
致远外小乐山路分校迎来遵义师生伙伴
...缔结了友好学校,为加强两校交流与合作,促进教育资源优势互补,11月19日,遵义航天小学师生来到致远外小乐山路分校进行了为期一周的“交换空间”——乐山、航天两校师生体验式学习交流活动。航小的师生在乐山路小学...……更多
“济南特教”迈入集团化
...不断整合特殊教育资源,缩小校际差距,实现优质带动、优势互补、资源共享、携手共进,更好地为济南市残疾学生提供优质的教育服务。与此同时,济南特殊教育集团将围绕“办有温度有品质的济南教育”,在“均衡而有特色...……更多
...分校成立以来,深入落实集团校办学理念并充分发挥自身优势,将总校“自主发展、主动适应、自我超越”办学理念融入到办学中,通过完善“自主教育”课程体系,形成怀柔分校的自主教育特色,真正满足学校学生的发展需求...……更多
北京一零一中学与海淀五一小学实现“零”突破
11月5日,大兴区榆垡镇在北京一零一中大兴分校召开2023年度教育工作大会。现场,榆垡镇对2023年度优秀学校、优秀学生和家长进行了奖励,并为获奖大学生颁发了奖牌和奖学金,今年共计发放户籍大学生奖励62.5万元、其他各...……更多
...校“大思政课”实践教学基地。基地建立后,双方将本着优势互补、资源共享、精诚合作、共同发展的原则,在干部政治训练、履职能力提升、培训资源建设、人才培养与科研资政交流等方面开展全方位战略合作,以创新发展动...……更多
...澄迈县实验小学教育集团将按照“名师统筹、资源共享、优势互补、促进提高”的工作思路,通过实施物质资源、教师资源、课程资源、教研资源合作共享,切实做强管理经验辐射、课程资源共建、优质师资流动、教育科研互通...……更多
...西鹏程汽车驾驶员培训服务公司(简称鹏程驾校)科技四路分校报名,参加C1驾驶证培训。分校负责人潘某称只要交4680元(其中含门槛费)进入“无忧班”,驾考科目二和科目三就可以包过。在反复确定能包过的情况下,张女士才报...……更多
山东省淄博市第十中学隆重举行育才中学教育集团分校揭牌仪式
...证下,山东省淄博市第十中学隆重举行育才中学教育集团分校揭牌仪式。育才中学教育集团总校校长陶宗峰、山东省淄博市十中领导班子以及相关负责人共同出席。山东省淄博市第十中学工会主席许修军主持揭牌仪式。育才中学...……更多
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