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...河北科技工程职业技术大学产教“结网” 构建职教本科人才培养体系河北科技工程职业技术大学明确职教本科建设内涵和行动框架,锚定高层次技术技能人才培养目标,把提升人才培养层次和质量作为核心,充分发挥40年高职教...……更多
创新人才培养体系 建设一流本科专业
...本文转自:中国教育报中国民用航空飞行学院理学院创新人才培养体系 建设一流本科专业校领导祝贺理学院信息与计算科学专业获批国家一流本科专业建设点中国民用航空飞行学院,是中国民航局直属的部省共建本科高校,是...……更多
...构调整优化工作。当前,新一轮科技革命深刻冲击着高校人才培养体系,传统各自为政的学科结构和专业格局难以适应高等教育内涵式发展及经济社会发展需求,以专业增减和传统专业改造为主要特征的专业结构优化成为高校人...……更多
为加快构建高质量职业本科人才培养体系,持续推动贵州省职业本科教育高质量发展,贵阳康养职业大学作为贵州省唯一一所职业本科大学,开启职业本科办学三年来,以“三强化、三着力”为主线,高位推动了国家教学基本...……更多
...出成果,努力构建世界水平、中国特色、江苏特点的文科人才培养体系。什么是“新文科”?“新文科”是教育部提出的“四新”建设之一,相对于另外三个新,即新工科、新农科、新医科,“新文科”建设涉及范围的广度要宽...……更多
...者了解到,县域产业学院落地也是我省区域中高职一体化人才培养改革工作产教融合育人的成果。这项改革旨在针对性培养地方优势产业集群提升所迫切需要的复合型高端技术技能人才。比如,丽水职业技术学院与龙泉中等职业...……更多
...文转自:中国教育报西安财经大学新文科背景下优化创新人才培养模式建设教育强国背景下,新文科建设为应用型本科院校优化创新人才培养模式和高质量发展提供了历史机遇。地方性应用型高校肩负着培养服务国家及地方经济...……更多
本文转自:新华日报张 旭实践教学是本科人才培养中的关键环节,其与理论教学的互补构成了完整的本科教育。随着新一轮科技革命和产业变革的加速演进,培养更多实践创新能力强的高素质本科人才已经逐渐成为制胜未来的...……更多
...学科建设历程的基础上,分析了在办学定位、学科布局、人才培养等方面存在的主要问题,提出了完善学科建设顶层设计、科学制定学科发展规划、构建职业教育学科建设体系、创新人才培养模式等对策建议,通过提升办学层次...……更多
以“师”之名 “生”动荆楚丨兴教必先重师 湖北师范大学推动教育教学高质量发展
...养能力,从专业优化调整入手,激发教师队伍活力,创新人才培养机制,促进学校本科教育教学质量显著提升,让“一流本科”焕发勃勃生机。2019年至今,湖北师范大学获批省部级及以上教学质量工程建设项目数逐年增加,成...……更多
...教育厅4月26日正式对外发布的《甘肃省职业教育衔接贯通人才培养实施方案》(以下简称《方案》)明确,从今年起,我省将实施中职、高职(专科)、本科“357”贯通人才培养模式,推进“中高本”职业教育真正贯通。基本原...……更多
...扬子晚报坚持立德树人,书写育人精彩篇章江苏大学本科人才培养工作纪实粮食安全事关国计民生,产后的节粮减损就等同于增产。日前,江苏大学放“芯”粮团队研发出粮食“收储加销”产业链品质智能无损监控装备和大数据...……更多
...化教学改革加快本科高校新文科建设深度融通,打造交叉人才培养先锋区版次:3来源:新华日报 2023年10月12日■ 优化本科高校文科专业布局,推动文科学科专业之间深度融通、文科与理工农医交叉融合,打造一流新文科专业(...……更多
...,以“大学科、大专业”的新定位,完善高水平公共卫生人才培养体系,为构建强大公共卫生体系提供具有家国情怀、国际视野、使命担当的高素质公共卫生人才支撑。构建“1234课程思政一体化推进机制”学院大力实施“公共...……更多
...渠道,中职生很难摆脱毕业即失业的困境。中职作为技能人才培养主体已难以适应智能制造产业转型升级新需求。我国工业机器人、重点科技产业对本科层次技术技能人才需求激增。工业4.0时代,德国提出扩大高等职业教育和双...……更多
...门人才,这种培养有别于运动训练、体育教育等传统专业人才培养。“我们申报增设足球运动专业,探索培养足球教练员、足球教师、足球运动管理者、足球产业开发与运营者、足球运动表现分析师等德智体美劳全面发展的高水...……更多
担时代使命 育栋梁之材
...院。 海南大学观澜湖校区。本版图片均由海南大学提供人才培养是高校的根本使命。只有做好人才培养工作,才能更好地支撑引领科技进步,服务经济社会发展。近年来,海南大学顺应高等教育发展新趋势,准确把握学术发展...……更多
...调整,以高质量发展为目标提升专业建设水平,全面提高人才培养质量。 ……更多
创新强动能 匠心育人才
...人根本任务,探索构建了“三通三新”的高层次技术技能人才培养“立交桥”。学校在全国职业本科大学排名从2022年的第19位,跃升到2023年的第11位。从“高素质”到“高层次”,贵阳康养职业大学创新举措擦亮康养底色,为贵...……更多
...,积极引领驱动公安高等教育现代化发展。为进一步提高人才培养质量,直面当前警务人才培养所面对的挑战和机遇,公安院校应积极探索卓越警务人才培养的新模式,全力打造优秀公安人才培养高地。推动通专融合教育公安院...……更多
...科双创教育陷入了一些共性困境,如“产业链、学科链、人才培养链、创新链”部分断裂、专业教师参与率低、成果落地难、教学方式跟不上新农科发展等。扬州大学是全国最早开设农科专业的高等院校之一。近年来,面向新农...……更多
打造高层次技能人才培养新模式
...济南工程职业技术学院深化教育教学改革打造高层次技能人才培养新模式□路静 张红明落幕不久的杭州亚运会注定是一场难忘的体育盛宴。而在赛场外,有无数工作人员和热心志愿者全身心投入,确保赛事井然有序。施岳是济...……更多
构建本研贯通一体化课程新体系
...为目标,贯通本硕博培养过程,统筹优质教育资源,优化人才培养体系,实现本硕博教育有效衔接的一体化培养模式。本研贯通为优秀学生的成长特别是创新能力的培养提供了多元路径和良好机遇,增强了学生科研活动的专注性...……更多
...象局与山西师范大学建立了良好的合作机制,在大气科学人才培养、学科建设、高层次人才引育等方面协同联动,整合优势教学资源,共同推进本科专业建设。新疆维吾尔自治区气象局与新疆农业大学和喀什大学分别签订了局校...……更多
聚焦应用强化实践 着力提升教学质量
...四评八查、五个维度”的目标任务,努力健全符合应用型人才培养特点的教学质量保障体系。聚焦全面培养完善质量体系立德树人成效是检验学校一切工作的根本标准。学校牢牢抓住全面落实立德树人这个根本任务,进行教育教...……更多
我国已形成明显的研究型大学群体
...。招生人数不断上升 本研比例持续下降招生是一流大学人才培养的第一道关口。数据显示,2020—2021学年,一流大学建设高校本科计划招生22.07万人,实际录取22万人,校均实际录取5300余人。从各校实际报到人数来看,郑州大学...……更多
...改造升级,提升支持地方经济社会发展能力和水平,提升人才培养质量,为建设现代化强省和服务交通强国战略贡献交院力量。优化专业布局,“四新”专业优势换代山东交通学院立足“以本为本,四个回归”,围绕产业链、创...……更多
本文转自:临沂日报临沂大学“三融三化四结合”人才培养模式助推制药工程国家一流专业建设◎马军 李振临沂大学于2005年设置制药工程专业,历经18年的建设,逐步形成了自身的办学优势和特色。制药工程专业2013年被评为山...……更多
...累累,构建起新型能源电力学科体系,形成能源电力卓越人才培养新范式,并努力成为科研创新的主力军。2022年3月,全国第一个氢能本科专业落户华北电力大学。同年9月,90名氢能本科新生入校报到。氢能教研室主任刘建国教...……更多
学生为本 质量为先
...与沟通能力,培养学生幸福生活能力等五个方面持续提升人才培养质量。”兰州大学教务处处长郭明宙介绍。深化课程内涵 推进课程思政体系改革“我从事教学的所有课程都融入了课程思政的内容。”由兰州大学基础医学院韩...……更多
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本文转自:人民网人民网记者 刘微“晓牧侵星大暑天,昼寻芳树绿阴眠”,今日,我们迎来二十四节气中的第十二个节气,也是夏天的最后一个节气——大暑
2024-07-22 10:30:00
本文转自:人民日报《 人民日报 》( 2024年07月22日 第 04 版)新华社北京7月21日电 《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》单行本,已由人民出
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2024年7月19—20日,由中国信息协会粮农专业委员会、中关村中兽医药产业技术创新战略联盟、山东省中兽药协会、反刍动物产业“双高”联盟技术委员会及东营职业学院联合主办的“希牛杯
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