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...硕博”贯通一体化培养模式。理念：直指高水平拔尖创新人才培养总目标。河海大学“本硕博”贯通式培养，以服务国家经济社会发展需求为导向，以基础扎实、能力显著、全面发展为目标，力图培养造就一批具有严谨的科学思...……更多
2023-11-27 09:26:00领袖,行业,学生,河海大学,课程,河海
...学层出不穷。近年来，天津大学理学院持续加强基础学科人才培养，特别是在科研实践、师资配备、国际交流等方面作出了一系列探索。培养科研能力回忆本科时光，天津大学毕业生卜一凡最难忘的是在专业课程学习的同时参与...……更多
2023-11-22 08:34:00天津大学,理学院,一人,天津,理学,潜力
...渠道，中职生很难摆脱毕业即失业的困境。中职作为技能人才培养主体已难以适应智能制造产业转型升级新需求。我国工业机器人、重点科技产业对本科层次技术技能人才需求激增。工业4.0时代，德国提出扩大高等职业教育和双...……更多
2023-01-10 04:21:00赛道,高考,本科,应用型,职业,专业
...为科技生产的重要基地、一流人才的富集高地、拔尖创新人才培养园地的重要作用。中国石油大学（华东）地球科学与技术学院的办学历史可以追溯到1954年，自成立以来，一直以勘探精神为指引，脚踏实地，胸怀全球。一代代...……更多
2023-12-26 09:26:00能源,实践,学院,人才,教学,人才培养
...提高办学水平。在办学过程中，学校始终注重教学质量和人才培养质量的提高，不断完善人才培养方案，不断优化学科布局，不断调整专业设置，在突出应用、追求一流、彰显特色中，以过程一流实现增量一流。学校密切关注和...……更多
2023-10-29 09:08:00应用型,征程,应用,建设,大学,思政
...杂油气勘探工程问题的创新人才，布局未来战略必争领域人才培养，不断探索人才培养从单一学科专业培养向跨学科培养转变的新路径，是地质类高等教育工作者必须思考的问题。近年来，学校能源学院通过构建学习工程知识、...……更多
2023-01-10 10:30:00油气,勘探,一体化,一体,人才,油气
...ation，简称IPMA）作为合作平台，通过设立“国际项目经理人才培养基地”，引入国际职业资格认证体系，为解决工程管理国际化人才短缺问题提供新的思路。为实现人才培养体系与国际认证标准的无缝衔接，学校对工程管理专业...……更多
2024-03-26 09:21:00资格认证,工程管理,资格,认证,人才,工程
本文转自：中国教育报“四维聚力” 夯实人才培养之基——武汉科技大学机械自动化学院机械类专业创新构建育人体系武汉科技大学机械类专业被誉为“冶金机械领域高层次人才的摇篮”，其前身是原华中工学院冶金机械专业...……更多
2023-11-07 09:07:00聚力,四维,人才培养,人才,思政,机械
...度部署本科专业建设工作，转变专业建设理念，科学制定人才培养方案；优化人才培养体系，深化人才培养模式改革；着力课程资源建设，加快课程课堂教学改革；加强平台建设，大力提升实践教学水平。艺术教育学院成功举办...……更多
2024-01-17 05:44:00学院,专业课程,综合型,四川,教育学院,美术
...战，高校物流管理专业的教学需要不断改革与创新。创新人才培养模式智慧物流设施设备投入较大，由于经费受限，很多高校的物流管理专业没有建立智慧物流实验室，导致智慧物流人才实践能力的培养缺失。高校应同智慧物流...……更多
2023-11-25 07:24:00物流,教学改革,物流管理,背景,智慧,改革
...院按照《教育部关于加快建设高水平本科教育，全面提高人才培养能力的意见》《护理学类教学质量国家标准》等文件和要求，以中外合作办学项目和护理人才培养综合改革为抓手，围绕专业通用能力（人文修养、人际沟通、文...……更多
2024-01-22 03:00:00丽水,应用型,导向,护理,能力,应用
...人才需求增大。作为人才供给端的学校，已开始调整技能人才培养模式。在一些城市，部分本科院校开启与高职院校探索协同培养。广东城建职业学院是一所试点“2+2”协同培养模式的高职院校，即学生前两年由本科高校培养，...……更多
2024-01-09 14:50:00本科生,本科,需求,社会,本科,职业
...出成果，努力构建世界水平、中国特色、江苏特点的文科人才培养体系。什么是“新文科”？“新文科”是教育部提出的“四新”建设之一，相对于另外三个新，即新工科、新农科、新医科，“新文科”建设涉及范围的广度要宽...……更多
2023-10-12 15:42:00江苏,文科,本科,建设,江苏,文科
...方案》中明确规定：设立足球专业学院和学校。适应足球人才培养需要，依托具备条件的本科院校设立足球学院，积极探索建立文化教育与足球运动紧密融合的新型足球学校。《方案》中还提到，要促进文化学习与足球技能共同...……更多
2024-03-21 07:48:00本科,方向,招生,就业,运动,足球
...型大学和综合性大学，职业本科院校有自己的办学使命和人才培养方向，不能简单借鉴它们的办学模式。政府的政策导向和制度配置是引导职业本科院校建设的关键力量。一是通过立法明确应用科学大学的办学使命。瑞士和芬兰...……更多
2023-12-21 09:09:00本科,类型,职业,发展,教育,应用科学
...学组织松散、学习内容空心化。企业实践教学是职业教育人才培养的重要环节，但企业实践教学内容体系与制度体系均不健全的前提下，其质量很不理想，有时甚至被部分职业院校视为把学生送到企业做廉价劳动力的政策依据。...……更多
2024-02-07 01:42:00意上,职业学校,人们,学校,职业,职业
...据数字化分析能力、工程建造数字化创新能力为目标，以人才培养路径、创新实践平台、师资力量团队等方面的变革为抓手，培养兼具数字思维和工程能力的数字化创新人才。探索跨专业连通的多元化人才培养路径学校以立德树...……更多
2023-11-28 09:06:00背景,领域,战略,数字,人才,工程
...把思政教育融入课程教学、课程建设、社会实践等全过程人才培养中，让课程思政在教学中既有温度更有深度，增强土木类专业课程思政的思想性、理论性、亲和力、针对性，实现知识、能力、素养的有机统一，打造协同育人新...……更多
2024-02-26 09:11:00教学体系,体系,教学,人才,教学,思政
...力度，尤其注重对中小型企业的调研访谈，将企业对高校人才培养的需求融入培养方案设计之中，实现课程设置和能力培养体系与企业实际招聘需求的动态性平衡。学校及时召开本科人才培养方案修订工作研讨会，将专业核心课...……更多
2023-12-04 05:27:00就业,中国,高质量,海洋,体系,学生
...东大学自主培养拔尖创新人才探索与实践》的主题报告。人才培养：立足卓越的全体系培养被誉为中国近代高等教育起源性大学，山东大学大力实施学科现代化工程，构建了结构合理、特色鲜明、优势突出、文理医工协调发展的...……更多
2023-12-07 17:03:00山东大学,山东,英才,大学,山东大学,山东
...的高成长型、高竞争力、高适应性创新应用型人才。创新人才培养模式，引企入教，推教进企，校企共建产业学院、卓越工程师学院、企业冠名实验班等多元化人才培养体系，跨学科、跨学院组建小微型学习组织、学科竞赛实验...……更多
2023-10-17 05:51:00应用型,助推,高质量,学校,应用,人才
...，这对人才综合创新能力、学习能力、工程能力及多元化人才培养提出了更高要求，机械类专业人才培养面临着新的挑战。作为一个致力于培养机械类专业人才的院系，四川轻化工大学机械工程学院已经走过了半个多世纪的光辉...……更多
2023-11-03 09:05:00规划,智能,制造,人才,机械,智能
...历数十载岁月，湖北理工学院电气与电子信息工程学院在人才培养、科学研究、社会服务方面，逐渐形成了鲜明的电气信息类专业优势和办学特色。学院秉承“明德、格物、经世、致用”的校训，弘扬“艰苦创业、自强不息、敢...……更多
2023-11-30 09:06:00四维,专业建设,教研,一体,建设,专业
...报邀请参与其中的政府和院校人士推出系列署名文章，从人才培养、区域发展、技术攻关三大方面进行深度解读。打通科研开发、技术创新、成果转移链条，解决企业实际生产问题，是市域产教联合体建设的一大要求。如何通过...……更多
2023-10-24 07:49:00市域,联合体,攻关,联合,技术,联合体
...到合格的员工，这会在一定程度上降低企业参与中职院校人才培养的积极性。要想突破这些困境，实践中需要强化职业教育类型特征，引导中职生实现有职业目标的升学，在职教体系内走好升学之路，从而打通技术技能人才成长...……更多
2024-03-13 04:03:00特色,职业,职业教育,教育,技能,之路
...养输送一批优秀的学前教育工作者。三全育人契合新时代人才培养的客观需要三全育人具有主体、过程与方位要素系统化的育人特色，即全员育人、全过程育人、全方位育人。其中，全员育人指学校、家庭、社会、学生等主体均...……更多
2024-02-15 08:21:00人才培养,人才,专业,教育,教育,学生
...全国一流的工程实践与创新创业教育体系，全面提升工程人才培养质量。本次竞赛共设置基础加工教学技能、综合实践教学技能、教学创新三个赛项。其中，基础加工教学技能竞赛为单人赛；综合实践教学技能竞赛为团队赛，由...……更多
2024-01-11 01:05:00陕西省,陕西,第四届,竞赛,本科,训练
...拥有深厚的学科特色。面向新一轮科技革命和产业变革，人才培养如何适应“新工科背景下对学生解决复杂工程问题能力的要求不断提升”这一趋势十分关键。作为专业核心课程“微生物学”和“微生物遗传育种学”的任课教师...……更多
2023-11-06 10:09:00学生和课堂才是我们工作的根
...了学生发展能力和专业素养的“双提升”，跑出了应用型人才培养的“加速度”，提供了新工科建设背景下卓越应用型本科人才培养的生动范例。奏响产教融合“协奏曲”，为新工科打造“应用型项目教学”新模式2016年，学校...……更多
2023-01-12 09:06:00应用型,高质量,逻辑,应用,人才,教学
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本文转自：人民日报海外版《 人民日报海外版 》（ 2024年09月21日 第 05 版）杜老师：某媒体刊文说：“他们就这些问题进行了有针对性地培训
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9月19日，山东师范大学2024年新生开学典礼暨大学思政第一课在长清湖校区举行。学校领导冯继康、张建、万光侠、许双庆、张茂聪
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少成若天性，习惯如自然。儿童期是养成习惯的关键时期，孩子各种习惯的好与坏对孩子的成长起到决定性的作用。养成良好的习惯，才能发挥巨大的潜能
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近日，济南高新区黄金谷学校启动第27届全国推广普通话宣传周活动。学校通过一系列精心策划、形式多样的活动，有效提高了学生们使用国家通用语言文字的意识和能力
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为加强高新区心理教师队伍建设，提升心理教师的专业素养，9月19日，济南高新区心理教研室在济南高新区黄金谷学校举办了本学年首次心理生涯系列培训活动
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9月19日晚，山东师范大学2024年“向光而行 师梦启航”迎新生文艺演出在长清湖校区图书馆北广场举行。山东省委外办、共青团山东省委
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9月20日是第36个“全国爱牙日”，济南高新区景汇小学三级部积极响应，精心策划并举办了一场以“爱护牙齿，从小做起”为主题的教育活动
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2024-09-20 20:04:00