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一路诗香一生阳光
...造浓厚的校园文化氛围,促进课改纵深发展,深入构建‘书香校园’,倡导终生学习理念,养成‘人人读书、快乐读书’良好习惯,创建学习型学校,不断更新师生观念,拓宽师生视野,全面提升师生的整体素质,提高全校学生...……更多
...教育看见儿童 让儿童成为自己——后小河小学获全国“书香校园”背后的教育价值 教育部近日公布了2023年全国青少年学生读书行动优秀案例和“书香校园”名单,山西省3所学校入选“书香校园”,杏花岭区后小河小学是太原...……更多
写一手好字  读满腹文章
...,秉承“为学生发展奠基”的办学理念,大力推进墨香、书香“两香”校园建设。2016年5月,该校获评国家“书法教育示范校”称号。“五加”建设 让学生写一手好字“学校历来重视书法教育,建设墨香文化,实行以长课+短课...……更多
...教育报吉林省安图县实施阅读推广活动——七彩阅读营造书香校园■推动青少年学生读书行动进行时“姐姐,我手里这本书已经看过两遍了,很有意思,我想用它来换你这本书可以吗?”“可以啊,我认为这本也适合你,一起换...……更多
开展“书香职教 阅享青春”主题活动
本文转自:焦作日报温县职业技术教育中心开展“书香职教 阅享青春”主题活动学生诵读哲理名句。教师诵读哲理名句。师生在“书香职教 阅享青春”条幅上签名。(本栏照片均由本报记者张璐摄)本报讯(记者张璐)今年4...……更多
育人沃土中,传统文化馥郁芬芳
...验教育春秋课堂”“青岛市经典诵读特色学校”“青岛市书香校园”“青岛市德育工作先进集体”等诸多荣誉。省、市关工委等部门主要领导曾多次莅临学校指导经典诗文诵读工作,并给予高度评价。张广凤表示,中华文明有着...……更多
...蜀风川韵”等中华经典诵写讲演系列活动45场。以“雅韵书香”师生读书月为契机,开展“群文阅读”赛课、创办“读书小报”、亲子阅读分享会等活动,积极为少年儿童提供更高质量、更有效率、更可持续的阅读服务,推动书...……更多
本文转自:玉溪日报共建书香社会 共享现代文明红塔区2024年全民阅读暨“绿书签行动”启动 本报讯(记者 黄思敏 文/图)4月12日上午,“文化悦动红塔”系列活动·书香红塔——红塔区2024年全民阅读暨“绿书签行动”启动...……更多
...生与经典同行、与圣贤为友,营造浓郁的阅读氛围,加强书香校园建设。活动现场,红色经典、古典诗词、现代新诗情景剧次第展演......或是赓续红色血脉,回顾人民救亡图存、奋起抗争的奋斗史;或是穿越古今,在与历史人物...……更多
大同一职中 开展书香班级评比活动
本文转自:大同日报本报讯(记者 闫春平)为推进书香校园建设,营造良好的阅读氛围,激发学生读书热情,打造鲜明的班级文化特色,创建温馨的育人环境,日前,大同一职中开展了以“阅读致远 书润心灵”为主题的书香班...……更多
上海交流展示基础教育读书行动成果
...系统建立“以文育人”工作机制,面向全学段全覆盖建设书香校园,浸润化常态化构建阅读机制,多层次体系化开展读书活动。全市各区各校因地制宜探索激励青少年读书行动的实践路径,把厚植全民阅读氛围作为促进青少年阅...……更多
石家庄高新区宋北小学举行冬之韵经典诵读活动
河北新闻网讯 为传承国学经典、打造书香校园、感受冬之韵味,12月21日,石家庄高新区宋北小学举办了“书之香,诗之美,冬之韵”经典诵读展示活动。各年级以班级集体展示诵读为主。同学们姿态大方,全身心投入,伴着优...……更多
悦读沐初心 书香致未来 东凯实验学校以东营市第一的成绩被确定为山东省书香校园
...近日,东凯实验学校以东营市第一的成绩被确定为山东省书香校园。东凯实验学校是一所坐落于东营经济技术开发区的九年一贯制学校。在办学过程中,学校秉承“为幸福人生奠基”的办学宗旨,致力于建设成为师生共享的书香...……更多
牡丹区实验中学:书香浸润,让阅读照亮人生
...尊重和发挥学生的主体性、自主性,使其主动成长。以“书香浸润”引领师生阅读、悦读,带动学校品质、品味、内涵发展。学校成立了以校长潘述建为组长,业务校长、教务主任和各年级负责人为组员的“书香校园创建领导小...……更多
...诵读推广工作经验做法。多年来,市枚乘路小学以打造“书香校园”为抓手,开设全方位、多层次、重内涵、求实效的‌‌经典阅读课程并开展相关活动。在课程整合、教师培训、吟诵展示、资源建设、吟诵社团、评价机制等方...……更多
...文转自:焦作日报本报讯(通讯员李婉莹)为积极推进“书香校园”建设,弘扬中华优秀传统文化,近日,孟州市城伯镇中心学校举行经典诵读活动。伴随着激昂的乐曲,学生们声情并茂地朗诵了《诫子书》《读中国》等经典作...……更多
做博雅少年 养浩然正气
...读声回荡在校园的每个角落。师生们置身诗词雅韵,浸润书香,品味经典,汲取信仰力量。市第二十三中学致力建设书香校园,打造“博雅养正”的校园文化,培养学生“做博雅少年养浩然正气”。雅言传承文明,经典浸润人生...……更多
...由陕西省委宣传部、共青团陕西省委、铜川市委主办的“书香陕西 重温经典”行走活动在陕西省图书馆启动。来自全省12市(区)的阅读代表现场挥旗出发,深入我省各地进行为期一个多月的全民阅读推广系列活动。“书香陕西...……更多
黄石一小学上演校园版《朗读者》
...老师邓彩玲、同学曹雨晗和石易阳,他们4人共同朗诵《书香润少年》。“墨迹书香润少年”“风声雨声读书声,争朝夕,不等闲”这些经典的诗句,激励着每一个沐浴书香的少年,天天向上。“地上草如茵,两岸柳如眉。”401...……更多
安徽颍上:多彩“世界读书日”馥郁书香润校园
...兴趣,实现学生“真读真悟真收获”。活动现场。执笔绘书香,阅读浸心灵。为了提升学生的阅读素养,营造浓郁的读书氛围,颍上县耿棚镇中心学校开展了“推荐一本好书”阅读手抄报绘制活动。活动中,同学们精心设计手抄...……更多
明镜小学第十五届读书节开幕
本文转自:每日商报诗书漫卷春作序,最是书香能致远明镜小学第十五届读书节开幕又是一年芳草绿,春花烂漫正当时,明镜校园飘书香。为了积极营造书香校园氛围,丰富校园生活,培养学生主动阅读的习惯,增强师生文字...……更多
五张名片,带你走进“致远书香”
本文转自:半岛都市报即墨区书香中学——五张名片,带你走进“致远书香”◤菜单式听评课制度——校长黄义东深入课堂听课。◥歌舞青春放飞梦想——校园才艺大赛。 一所学校,有沉淀,才有文化;有文化,才有品牌;有品牌,...……更多
本文转自:新民晚报短视频盛行 如何静心阅读建设书香校园 营造“泛在”环境 收获快乐成就爸爸妈妈都忙着刷手机,孩子能否静心阅读?一张图、一段短视频,就能带来信息的冲击,青少年的深度思考能力是否会退化?在第...……更多
...。这个现象日益引起各方关注和重视。2022年,教育部、国家语委印发的《关于加强高等学校服务国家通用语言文字高质量推广普及的若干意见》中明确要求,要提高大学生语言文字应用能力,强化学生口语表达、书面写作、汉...……更多
共享阅读 书香氤氲 绵阳游仙“书式”生活精彩纷呈
...样、内容丰富的“读书日”系列主题活动,进一步提升“书香游仙·全民阅读”活动的传播力、影响力,在全区营造“读书好、好读书、读好书”的良好阅读氛围。23日上午,区委宣传部、区文广旅局、区“全民阅读”办、区图...……更多
山东多地掀起阅读热潮 读书活动精彩纷呈
...励教师深入阅读专业书籍,丰富知识储备,争做有智慧的书香教师。4月23日,莱芜区胜利小学“耕读诗书,星火引航”读书节活动。莱芜区胜利小学供图在莱芜区汶源学校,师生正徜徉在“读书月”活动中。为增加活动仪式感和...……更多
...豪感。以发展为核 师生同生共长春种一粟,秋收万籽。书香校园建设,由内而外、由外而内塑造起师生的精神长相。在经典诵读中,学校的成长有目共睹。2022年12月,岳阳楼小学荣获湖南省总工会颁发的“‘湘悦读·工力量’优...……更多
“馆园”共建 大兴路幼儿园书香浓
...声音”朗诵会全体教职工在散文朗诵、动画配音中,进入书香浸润的美丽空间。广大师幼积极参与,与经典为伴,与大师对话,与高尚同行。墨飘校园,处处洋溢着“读书好,读好书,好读书”的热情。全园涌现出江汉区童声故...……更多
...(通讯员 陈永辉)一江春水流,两岸书声朗。4月20日上午,“书香安康 重温经典”安康全民阅读行走活动汇演在西城阁广场举办。市委党校、市图书馆、市交通局等单位上演了红色经典朗诵、历史情景剧、诗歌朗诵等精彩节目,让群...……更多
书香氤氲四月天
...赛声情并茂,图书漂流经典共享,书签设计匠心独运……书香弥漫在校园的每个角落,滋养着每一位孩子的心灵。 ……更多
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小报大舞台 济南高新区第一实验学校班级小报花样来袭
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向快乐出发 九龙坡特教亲子运动会“趣”享秋韵
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本文转自:人民网-江西频道近年来,九江市柴桑区坚持把干部教育培训作为建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程,通过更新教学理念
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江南樱花,香在甘孜高原上
本文转自:人民网-四川频道人民网记者 刘海天一群浙江人心里,对四川省甘孜州雅江县,有割舍不了的情感。念念不忘,必有回想
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资阳安岳:青少年科技创新大赛举办,科技创意助力乡村振兴
本文转自:人民网-四川频道比赛现场。举办方供图“我们希望通过采用科技手段,提升柠檬管理效能及工作效率,助力乡村振兴。”在评委老师的询问下
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当孩子们开始当博主、梦想成网红…… | 睡前聊一会儿
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2024年笹川杯日本研究论文大赛圆满举行
本文转自:人民网-日本频道特等奖获奖者上台领奖合影(人民网记者 袁蒙摄)人民网北京11月1日电 (记者陈思、袁蒙、陆晓鸥)10月12日
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四川乐至:深化教育综合改革,办人民满意的教育
本文转自:人民网-四川频道近年来,乐至县深化教育领域综合改革,改进评价机制、育人方式、办学模式、管理体制、保障机制,持续增强教育发展活力
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